選擇。
1.朱壽昌          a.刻木事親
2.董永              b.棄官尋母
3.丁  蘭            c.賣身葬父

A、1—b;2—a;3—c
B、1—c;2—b;3—a
C、1—a;2—c;3—b
D、1—b;2—c;3—a
D
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來源:同步題 題型:連線題

連線。
1.朱壽昌          A.刻木事親
2.董永              B.棄官尋母
3.丁  蘭            C.賣身葬父

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來源:專項(xiàng)題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀理解。
奇跡
       朱莉亞望著襁褓中的弟弟邁克,他躺在嬰兒床里不住地哭,屋子里彌漫著一股藥味。爸爸媽媽告訴朱莉亞,邁克病得很重。她聽到爸爸媽媽在隔壁房間里說話:“開刀太貴了,我們付不起。我最近連賬單都付不出來!边@是爸爸的聲音。媽媽回答:“上帝保佑,現(xiàn)在只能靠奇跡來救邁克了。”
       茱莉亞感到疑惑:“奇跡是什么?他們?yōu)槭裁床蝗ヅ粋(gè)來?”她跑進(jìn)房間, 從存錢罐里道出了唯一的一塊硬幣,她要去買個(gè)奇跡給弟弟。朱莉亞跑進(jìn)街對(duì)面的超市,收銀臺(tái)前人們?cè)谂抨?duì)付賬,好不容易輪到她了,朱莉亞把那枚攥得熱乎乎的硬幣遞過去。收銀員看見是個(gè)臉色紅撲撲的小女孩,便變下腰微笑著問道:“小妹妹,你買什么?”  
     “謝謝,我要買個(gè)奇跡!    
     “什么?對(duì)不起,你要買什么?”    
     “嗯,我的弟弟邁克病得很重,我……我要買個(gè)奇跡!   
       收銀員一頭霧水。于是對(duì)周圍的人說:“誰(shuí)能幫助這個(gè)小孩?我們沒賣過什么奇跡!” 
     “我不知道,爸爸媽媽說邁克病得很重,他需要?jiǎng)邮中g(shù)!贝┲w面的先生彎下身,拉著朱莉亞的小手:“你有多少錢?朱莉亞說:“一塊錢。”   
       他拿起一塊錢:“嗯,我想,現(xiàn)在一個(gè)奇跡大約就是這個(gè)價(jià)錢。我們?nèi)タ纯茨愕艿埽苍S我有你需要的那個(gè)奇跡!   
       幾個(gè)月后,朱莉亞看著站在嬰兒床上的弟弟在高興地玩耍。她的爸爸媽媽和那位穿著體面的先生交談。原來他是一位知名的醫(yī)生。朱莉亞媽媽說:“大夫,我們還是不知道手術(shù)費(fèi)是誰(shuí)付的,您說是位不愿透露姓名的善心人士,他一定花了不少的錢!敝炖騺喌膵寢屢辉僖蟠蠓虬厌t(yī)療費(fèi)用的帳單拿給她看,好設(shè)法籌錢支付這筆費(fèi)用。大夫答應(yīng)很快把賬單寄來。 
       幾天后,朱莉亞一家終于收到了大夫寄來的信,打開一看是一張收費(fèi)憑證單,上面寫著:“全部醫(yī)療費(fèi)用我已經(jīng)收下,那就是一塊錢和一個(gè)小女孩的一顆愛心。”  
   ①每個(gè)人都是被媽媽歷盡辛苦,從裰褓中撫育長(zhǎng)大的。襁褓是包裹嬰兒的被子和帶子。
1.“朱莉亞望著襁褓中的弟弟邁克”一句話中的“望”還可以換成哪些詞語(yǔ),請(qǐng)你寫在下面,知道幾個(gè)寫幾個(gè)。     
                                                                                                                                                 
2.照樣子,在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 
     例:他(飛快地)跑過來。   
     (1)朱莉亞看著站在嬰兒床上的弟弟在(         )玩耍。  
    (2)她的爸爸媽媽和那位穿著體面的先生(         )交談。 
3.下面的句子是從哪方面來描寫人物的,選擇答案填在括號(hào)里。   
           動(dòng)作    語(yǔ)言    表情    心理   
    (1)“開刀太貴了,我們付不起。我最近連賬單都付不出來!边@是爸爸的聲音。(        )  
    (2)朱莉亞感到疑惑:奇跡是什么?他們?yōu)槭裁床蝗ヅ粋(gè)來?(        )  
    (3)朱莉亞跑到街對(duì)面的超市,把那枚攥得熱乎乎的硬幣遞過去。(        )
4.你喜歡短文中的朱莉亞嗎?你想和她說點(diǎn)什么?先想一想再寫下來。
                                                                                                                                      
                                                                                                                                       
5.你心中的朱莉亞是什么樣子的?動(dòng)筆把她畫下來,試一試。    
                                                                                                                                     



                          

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來源: 題型:048

閱讀短文,回答問題。

奇跡

雪蘭

  正午的天空不見一點(diǎn)兒陽(yáng)光,又是一個(gè)陰冷的日子。在一處低矮破爛的平房里,六歲的朱莉亞正呆呆地守在一個(gè)嬰兒床旁。床里的襁褓中,裹著一個(gè)不?藿械男『,他就是朱莉亞的弟弟邁克爾。屋子里面彌漫著一股濃烈的藥味。

  爸爸媽媽告訴朱莉亞,邁克爾病得很重。她不清楚邁克爾到底得的是什么病,只知道弟弟再也不像以前那樣安靜、快樂了,他一直在哭泣,都好幾天了。朱莉亞伸手輕輕地?fù)崦艿艿男∧槪暭?xì)語(yǔ)地說:“邁克爾,別哭啦!”邁克爾的聲音漸漸低了下來,他滿是汗水的小手緊緊抓住朱莉亞的一根指頭,眼里噙著晶瑩的淚花,一眨不眨地盯住姐姐,求助的目光久久不愿離開。

  “開刀太貴了,我們付不起。我已經(jīng)好幾天沒有賺到錢了!备舯诜坷飩鱽砀赣H低沉而焦慮的聲音!鞍!怎么辦呢!”母親嘆了口氣,“老天保佑,現(xiàn)在只能靠奇跡來挽救邁克爾的生命了!”

  朱莉亞感到很疑惑:“奇跡是什么?他們?yōu)槭裁床蝗ヅ粋(gè)來呢?”她快步跑進(jìn)房間,從自己的儲(chǔ)錢罐里倒出來唯一的一塊錢硬幣,她決定用它去買回一個(gè)奇跡給弟弟。朱莉亞跑過兩條街道,進(jìn)入城市里最大的一家超市。收銀臺(tái)前人們正在排隊(duì)付賬。好不容易輪到她了,朱莉亞把手里那枚攥得汗津津、熱乎乎的硬幣遞了過去。收銀員看見是個(gè)臉色紅撲撲的小女孩,便彎下腰微笑著問道:“小妹妹,你要買什么?”

  “謝謝,我要買個(gè)奇跡!

  “什么?對(duì)不起,你要買什么?”

  “嗯,我弟弟邁克爾病得很重,我……我要為他買個(gè)奇跡!

  收銀員一頭霧水。于是對(duì)周圍的人說:“誰(shuí)能幫助這個(gè)小女孩?我們沒有賣過什么奇跡啊!”

  一位面容和善的先生走了過來:“小朋友,你弟弟需要什么樣的奇跡呢?”

  “我不知道,爸爸媽媽說邁克爾病得很重,他需要?jiǎng)邮中g(shù)!

  那位先生彎下身,拉著朱莉亞的小手:“你有多少錢呢?”

  “一塊錢!

  他拿起一塊錢:“嗯,我想,現(xiàn)在一個(gè)奇跡大約就是這個(gè)價(jià)錢。我們?nèi)タ纯茨愕艿,也許我有你需要的那個(gè)奇跡。”

  幾個(gè)月后,邁克爾能夠站在嬰兒床上了。朱莉亞看著弟弟在上面快活地玩耍,內(nèi)心里激蕩起無限的快樂和幸福。爸爸和媽媽正在和那位面容和善的先生交談,原來他是一位著名的神經(jīng)外科醫(yī)生。“大夫,我們還是不知道手術(shù)費(fèi)是誰(shuí)付的,您說是位不愿意透露姓名的善心人士,他一定花了不少錢!眿寢屢辉僖蟠蠓虬厌t(yī)療費(fèi)用的賬單拿給她看,好設(shè)法籌措資金還給那位善心人士。大夫最后答應(yīng)會(huì)很快把賬單寄來。

  不久,朱莉亞一家收到了大夫寄來的信。打開一看,是一張收費(fèi)憑證單。上面寫著:全部醫(yī)療費(fèi)用我已經(jīng)收下,那就是一塊錢和一個(gè)小女孩的一顆愛心。

1.朱莉亞以為的“奇跡”是________,“奇跡”真正的含義是________。

2.奇跡為什么會(huì)發(fā)生?

3.從朱莉亞、收銀員和一位面容和善的先生的表情和對(duì)話中,你能看出每個(gè)人的特點(diǎn)嗎?

1)朱莉亞:_____________________________________

2)收銀員:_____________________________________

3)一位面容和善的先生:_________________________

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

奇跡

       茱莉亞望著襁褓中的弟弟邁克,他躺在嬰兒床里不住地哭,屋子里彌漫著一股藥味。爸爸媽媽告訴朱莉亞,邁克病得很重。她并不清楚邁克到底得的是什么病,只知道弟弟不太高興。他老是哭,現(xiàn)在也是。朱莉亞輕輕撫摸著弟弟的小臉,細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地說:“邁克,別哭了!边~克果然不哭了,盯著姐姐看,眼里閃著淚花。她牽起他的小手,他滿是汗水的手指求救般地抓住了她的一根指頭,朱莉亞安慰地緊握了一下。這時(shí),她聽到父母在隔壁房間說話。朱莉亞很好奇,她親了弟弟,踮起腳尖走到門邊去。     
      “開刀太貴了,我們付不起。我最近連賬單都付不出來!边@是父親的聲音。母親回答:“老天保佑,現(xiàn)在只能靠奇跡來救邁克了!     
       朱莉亞感到疑惑:“奇跡是什么?他們?yōu)槭裁床蝗ヅ粋(gè)來?”她跑進(jìn)房間,從存錢罐里倒出了唯一的一元硬幣,她要去買個(gè)奇跡給弟弟。朱莉亞跑進(jìn)對(duì)面的超市,收銀臺(tái)前人們?cè)谂抨?duì)付賬。好容易輪到她了,朱莉亞把那枚攥得熱乎乎的硬幣遞過去。收銀員看見是個(gè)臉色紅撲撲的小女孩,便彎下腰微笑著問道:“小妹妹,你要買什么?”   
      “謝謝,我要買個(gè)奇跡!  “什么?對(duì)不起,你要買什么?” 
      “嗯,我弟弟邁克病得很重,我……我要買個(gè)奇跡!  
       收銀員一頭霧水。于是對(duì)周圍的人說:“誰(shuí)能幫助這個(gè)小孩?我們沒賣過什么‘奇跡’!”
       一個(gè)穿著體面的先生問:“你弟弟需要什么樣的奇跡?” 
     “我不知道,爸爸媽媽說邁克病得很重,他需要?jiǎng)邮中g(shù)。”
       穿著體面的先生彎下身,拉著朱莉亞的小手:“你有多少錢?”
       朱莉亞說:“一塊錢。” 
       他拿起一塊錢:“嗯,我想,現(xiàn)在一個(gè)奇跡大約就是這個(gè)價(jià)錢。我們?nèi)タ纯茨愕艿埽苍S我存你需要的那個(gè)奇跡!   
       幾個(gè)月后,朱莉亞看著站在嬰兒床上的弟弟高興地玩耍。她的父母正和那位穿著體面的先生交談,原來他是一位知名的神經(jīng)外科醫(yī)生。朱莉亞的媽媽說:“大夫,我們還是不知道手術(shù)費(fèi)是誰(shuí)付的,您說是位不愿意透露姓名的善心人士,他一定花了不少的錢!敝炖騺喌膵寢屢辉僖蟠蠓虬厌t(yī)療費(fèi)的賬單拿給她看,好設(shè)法籌借支付這筆費(fèi)用。大夫答應(yīng)很快  會(huì)把賬單寄來。    
       幾天后,朱莉亞一家終于收到了大夫寄來的信,打開一看是一張收費(fèi)憑證單,上寫:  全部醫(yī)療費(fèi)用我已經(jīng)收下:一塊錢和一個(gè)小女孩的一顆愛心。    
1.“朱莉亞把那枚攥得熱乎乎的硬幣遞過去”這句話里的“熱乎乎”有兩層含義:
一是___________________________________________________________________________________,
二是___________________________________________________________________________________。  
2.朱莉亞家里發(fā)生了什么事?   
________________________________________________________________________________________
3.朱莉亞為什么要去買“奇跡’?  
________________________________________________________________________________________
4.朱莉亞是怎樣買到“奇跡”的?  
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5.朱莉亞是用什么買到“奇跡”的?她為什么會(huì)買到“奇跡”?  
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6.讀了這篇文章,你受到了怎樣的感動(dòng)?請(qǐng)你寫出來。
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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來源:同步題 題型:填空題

給下列字加偏旁組成新字,再組詞,然后造句。
1.朱—(  )(    )_________________________________________________________
2.錄—(  )(    )_________________________________________________________
3.某—(  )(    )_________________________________________________________
4.亭—(  )(    )_________________________________________________________

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同步練習(xí)冊(cè)答案