選出意思不同的一組是

A、魯濱孫在荒島上救了星期五。 
      魯濱孫救了星期五,在荒島上。
B、賣火柴的小女孩一整天沒掙到一個(gè)錢。
     賣火柴的小女孩一整天一個(gè)錢也沒掙到。
C、因?yàn)轸敒I孫勤勞勇敢,所以他活了下來。 
    如果魯濱孫勤勞勇敢,他就會(huì)活下來。
C
請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:河北省小考真題 題型:單選題

下列句子中意思不同的一組是
[     ]
A.這件事不可能跟他沒關(guān)系。    
B.這件事跟他沒有關(guān)系。    
C.這件事怎么會(huì)跟他沒關(guān)系呢?    
D.難道這件事跟他沒關(guān)系?

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科目:小學(xué)語文 來源:不詳 題型:單選題

下列句子形式改變后,意思不同的一組是
[     ]

A.沒有誰不被英雄的事跡所感動(dòng)。  
      有誰被英雄的事跡所感動(dòng)?  
B.這個(gè)道理容易明白。     
     這個(gè)道理,怎么不容易明白?    
C.學(xué)好一門手藝要花力氣。     
     學(xué)好一門手藝不能不花力氣。   
D.這事你得告訴他。     
      這事你非告訴他不可。

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科目:小學(xué)語文 來源:模擬題 題型:單選題

下面語句變換后意思不同的一組是
[     ]
    A.沒有誰不被英雄的事跡所感動(dòng)。   有誰被英雄的事跡所感動(dòng)?
    B.這個(gè)道理容易明白。   這個(gè)道理不難明白。
    C.學(xué)好一門手藝要花力氣。   學(xué)好一門手藝不能不花力氣。
    D.這事你得告訴他。   這事你非告訴他不可。

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科目:小學(xué)語文 來源:期末題 題型:單選題

選擇正選擇正確答案,將序號寫在括號里。
1.高梁對莊稼正如笛子對(     )。
A.演奏 
B.音樂 
C.文具 
D.樂器
2.下列詞語排列順序正確的一組是(   )。
A.播種 管理 歸倉 收割
B.上身 頭部 嘴 牙齒
C.傍晚 黎明   中午 深夜
D.年   日   月   時(shí) 秒 分    
3.下面句子中與其他幾句意思不同的一句是(     )
A.這件衣服真漂亮。
B.難道這件衣服漂亮嗎?
C.誰說這件衣服漂亮?
D.怎能說這件衣服漂亮呢?
4.下面幾組縮寫中,正確的一項(xiàng)是(     )。
A.我的爸爸是出色的人民教師。 爸爸是出色的。
B.我像獲得自由的小鳥盡情地玩著。 小鳥玩著。
C.燦爛的太陽放射出奪目的光芒。 太陽奪目。
D.南湖的風(fēng)景美麗得使人不愿離去。 風(fēng)景美麗。
5.《秋浦歌》這首古詩的作者是(     )。
A.唐代 羅隱   
B.唐代 李白
C.宋代 王安石    
D.宋代 蘇軾
6.下面句子中不是比喻句的是(     )
A.在人生的旅途上,最好的身份證就是微笑。
B.太陽像一個(gè)大火球。
C.現(xiàn)在世界上最亮的光是激光,最快的刀是激光,最準(zhǔn)的尺是激光。
D.他想象著他爺爺康司坦丁·瑪卡里奇,好像爺爺就在眼前。
7.加粗詞的意思是”關(guān)鍵”的一句是(   )
A.這是解決問題的最好方法。
B.能否成功,問題在于努力不努力。
C.那部機(jī)器又出問題了。
8.”鯨是比象大得多的動(dòng)物”運(yùn)用了(   )的說明方法。
A.列數(shù)字 
B.打比方 
C.作比較
9.下面句子所用的修辭方法對應(yīng)正確的一項(xiàng)是(   )。
(1)你是一個(gè)真正的男子漢,一塊會(huì)說話的鋼板!
(2)四周圍黑洞洞的,還不容易碰壁嗎?
(3)我的小天地只有豆腐塊兒大。
(4)下課了,同學(xué)們有的跳繩,有的跑步,有的打球,有的踢毽子……校園里到處是生機(jī)勃勃的景象。
A.比喻 反問 排比 夸張
B.夸張 比喻 反問 排比
C.比喻 反問 夸張 排比
D.夸張 反問 排比 比喻
10.下列句序?qū)φ{(diào)后意思不變的一項(xiàng)是(     )。
A.(1)人不犯我,我不犯人。
  (2)我不犯人,人不犯我。
B.(1)我為人人,人人為我。
      (2)人人為我,我為人人。
C.(1)屢戰(zhàn)屢敗,屢敗屢戰(zhàn)。 
      (2)屢敗屢戰(zhàn),屢戰(zhàn)屢敗。
D.(1)艷若桃李,冷若冰霜。 
      (2)冷若冰霜,艷若桃李。

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科目:小學(xué)語文 來源:期末題 題型:單選題

下面每組兩句話所表達(dá)的意思不同的一項(xiàng)是       
[     ]
A.(1)我把書交給了老師。(2)書被我交給了老師。    
B.(1)這些來北京的客人很熱情。(2)這些北京來的客人很熱情。    
C.(1)我斷定他已經(jīng)知道了這件事。(2)我斷定他不會(huì)不知道這件事。    
D.(1)這是他的筆。(2)這不是他的筆嗎?

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同步練習(xí)冊答案