“然”字成語填空。    
(      )然起立    (      )然大悟    (      )然無恙

A、恍;肅;安
B、肅;恍;安
C、肅;安;恍
D、安;恍;肅
B
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相關(guān)習題

科目:小學語文 來源:同步題 題型:填空題

“然”字成語填空。    
(      )然起立    (      )然大悟    (      )然無恙    (      )然自得     (      )然而生   
(      )而然去    (      )然開朗    (      )然不顧    (      )然處之     (      )然大怒  

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科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

讀故事,做習題。    
       ①吳王一向很專橫,要想說服他是件很難的事情。    
       ②有一次,吳王準備進攻楚國。他召集群臣,宣布要攻打楚國。大臣們一聽到這個消息,就低聲議論起來,(    )大家都(    )吳國目前的實力還不夠雄厚,(    )養(yǎng)精蓄銳,先使國富民強,這(    )當務之急。    
       ③吳王決心已定,便對大臣們說:“倘若有誰執(zhí)意要阻止我,我就把他處死!” 
       ④眾大臣面面相覷(qù),誰也不敢(爛  亂)說一句話,于是就匆匆退朝了。    
       ⑤大臣中有一位正直的年輕人,他下朝后心中仍然無法安寧,思前想后,覺得不能因為自己而不顧國家的安危。于是在自家的花園內(nèi)踱(duó)來踱去,目光無意中落到樹上的一只蟬的身上,他立刻有了(主  注)意。     
       ⑥第二天一大早,這位大臣便來到王宮的后花園內(nèi),他知道每天早朝前吳王都要到這里(散   撒)步,所以,他有意等在這里。    
       ⑦過了大約兩個時(辰  晨),吳王果然來到后花園。那位大臣裝著沒有看見吳王,眼睛緊盯著一棵樹。  
       ⑧吳王看到他手里拿著一把彈弓,眼睛死死地盯著樹上,衣服都被露水(侵  浸)濕了,卻(豪  毫)不在乎。吳王覺得挺奇怪,就問他:“喂,你一大早在這里做什么?何以如此入神,連衣服濕了都不知道?”    
       ⑨那位大臣故意裝作仿佛才看到吳王,急忙施禮(賠   陪)罪道:“剛才只顧著看那樹上的蟬和螳螂,競不知大王的到來,請大王(怒   恕)罪。”    
       ⑩吳王揮揮手[    ]卻好奇地問[    ][    ]你究竟在看什么[    ][    ]     
       那位大臣說道:“我在花園里看到一樁有趣的事情。你看,花園里有一棵樹,樹上有一只蟬。這只蟬在高高的樹枝上得意地嗚叫,并且喝著露水,可是它卻不知道有一只螳螂正在它的身后;螳螂彎著身子,舉起前爪打算捕捉蟬,但它卻不知道有只黃雀正在它的身旁;黃雀伸長了脖子想去啄食螳螂,然而它,卻不知道我拿著彈弓已經(jīng)瞄準了它。這三個家伙,都是只想到要取得眼前的利益,而沒考慮到隱藏在身后的危險呀!”    
       吳王聽了這話,恍然大悟,笑了笑說:“你講的很有道理!”于是,便打消了攻打楚國的念頭。 1.用“/”把文中括號里不恰當?shù)淖謩澋簟?BR>2.給文章的第10自然段標上標點。
3.第2自然段中有四個括號,下面哪組詞語使用最恰當?  
[     ]
     A.如果    知道    因為    所以  
     B.因為    知道    應該    才是  
     C.雖然    知道    但是    才是
4.文中的吳王雖然有時“專橫、固執(zhí)”,但也是一個能“知錯就改”的人。用“        ”在短文中畫出一句最能表現(xiàn)吳王“專橫、固執(zhí)”的句子,用“﹏﹏”畫出表現(xiàn)吳王能“知錯就改”的句子。
5.根據(jù)短文內(nèi)容填空。   
     ①大臣巧妙地以                 的故事,使吳王知錯就改,既達到了             的目的,又           了殺身之禍。  
     ②后人根據(jù)這個故事概括出“                 ”這個成語,還常把它與“             ”一起連用,用來告誡人們不要只顧眼前的利益而看不到隱藏在身后的                         

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科目:小學語文 來源: 題型:048

閱讀短文,回答問題。

颶風中的兩個瞬間

  2005829日,颶風“卡特里娜”把美國墨西哥灣沿岸的4個州變成了人間地獄,遭颶風襲擊最嚴重的密西西比州90%的建筑已“完全消失”。

  颶風雖猙獰可怕,但人們的愛并沒有退縮,愛心與奉獻在這場災難中演(擇 繹)著一段段可歌可泣的故事。

  颶風襲來時,有6個人剛剛從密西西比州首府杰克遜市的一個法院里走出來,他們是剛剛對(薄 簿)公堂的原告和被告,為避災難,他們情急之下不約而同地就近躲在一個立交橋的橋墩下。當時的風力達到12級,連小汽車也被刮到了半空,憑靠著光禿沒有把手的橋墩的6個人,隨時都有被刮跑的危險。怎么辦?危急時刻,一個聲音突然喊道:“快把手拉在一起!”喊聲讓人們恍然大悟,他們拋卻了所有的恩仇與芥蒂,圍抱著橋墩把手緊緊拉在一起。那一刻,他們感到別人的手對自己是那么重要。結(jié)果,颶風也對這同心連手的6個人無可奈何,6個人逃過了一劫。

  強烈颶風也使洪水泛濫成災,路易斯安那州首府新奧爾良市由于地勢低于海平面,80%的城區(qū)都被洪水淹沒,有8個市民在洪水泛濫時坐到一條小船上逃生。但小船還沒有走多遠,就因為負載(z4i z3i)太重,在水里直打轉(zhuǎn),并慢慢下沉,眼看著一船人就要葬身水底。

  就在這時,一位體態(tài)較胖的中年男子站起來說:“讓我跳下去,大家就得救了!”聽了他的話,其他的幾個人也紛紛要跳下去,以把生還的希望讓給別人。但中年人向他們大聲說,誰也別爭,跳下去的必須是我,因為我是所有人里最重的。說完,他就跳下去了。小船停止了打轉(zhuǎn)并開始上浮,船上的其他人眼看著這個不知姓名的人被洪水吞沒,都失聲痛哭起來。

  這是美國有史以來遭遇的最大的颶風。不可否認,災難常常令人類狼狽不堪,災難常會帶來慘絕人寰(h2i hu2n)的毀滅,但每場災難都是對人類的嚴肅考驗,就在這些考驗中,我們會看到最光芒四射、最鏗鏘峻拔的美麗人性。

1)在文中的括號里選擇正確的答案。

2)照樣子寫詞語。(最少寫3個)

例:動靜 恩仇_________________________________

  ___________________________________

3)根據(jù)意思從文中抄出詞語。

①形容非常困難、窘迫的樣子。

__________________________________________________

②事已至此,沒有辦法再去挽回。

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4)根據(jù)短文內(nèi)容填空。

2005829日發(fā)生在美國密西西比州的颶風名字是__________________。

②颶風中的兩個瞬間指的是:A________________________,B_________________________________。

5)用概括的語言寫出人們看到的2個故事。

____________________________________________

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6)在颶風中,躲在立交橋下的6個人為什么能逃過一劫?(從多角度思考)

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7)“就在這些考驗中,我們會看到最光芒四射、最鏗鏘峻拔的美麗人性。”這句話中,“最光芒四射、最鏗鏘峻拔的美麗人性”指的是___________________________的偉大精神。

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