找出句子中的主要詞語,縮寫句子。
翠鳥一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面。 
  
A、翠鳥一動(dòng)不動(dòng)地注視水面。
B、翠鳥注視微波的水面。
C、翠鳥注視泛著微波的水面。
D、翠鳥注視水面。
D
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:寫句子

找出句子中的主要詞語,縮寫句子。
1.翠鳥一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面。 
                                                                                         
2.當(dāng)四周很安靜的時(shí)候,我已悄悄地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。  
                                                                                         
3.我和明明看了一場(chǎng)精彩的電影。
                                                                                          

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科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048

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當(dāng)死亡只有一步之遙

  19951114日,北京在下雪。那天,讓我刻骨銘心地讀懂了“禍不單行”到底是一個(gè)怎樣的詞。那天,丈夫去醫(yī)院取我的化驗(yàn)報(bào)告?赡苷煞蛞灰娢业幕(yàn)報(bào)告上有個(gè)“癌”字的英語縮寫,腦袋就炸了。他騎自行車回家,下三元橋時(shí),突然摔倒并滑到了路中央,而這時(shí),正有一輛卡車沖下橋,他,就這樣死不瞑目地永遠(yuǎn)離開了我們……

  那年,兒子曹戎才剛剛13歲,讀初一上學(xué)期。

  遭受這樣的打擊,簡(jiǎn)直是天塌地陷。安葬完丈夫,我那時(shí)幾乎完全絕望,整天以淚洗面。

  我舍不得去治病,腦子里只想節(jié)省再節(jié)省,能給兒子多一些錢。

  在這種精神狀態(tài)下,剛過無旦,我的右腿就出現(xiàn)疼痛麻木。曹戎整天也不出門,只是母子相對(duì),只有沉默和哭泣。讓他去復(fù)習(xí)功課,他也只是躲進(jìn)房間發(fā)呆,連課本都不翻。我催急了,他只是哭,結(jié)果,又是他哭我哭。

  一天,他的班主任老師初次登門家訪,我得知兒竟經(jīng)常無故曠課,在學(xué)校學(xué)校也是獨(dú)來獨(dú)往。

  看到兒子眼中那不該有的迷離而又黯淡的目光,我心如刀絞。我終于發(fā)現(xiàn),我為兒子作了我死后的種種打算,卻沒有想到教兒子應(yīng)對(duì)肯定會(huì)更加殘酷的現(xiàn)實(shí)。他害怕的就是他必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。他現(xiàn)在就已經(jīng)喪失了勇氣,他怎么敢面對(duì)今后的一切?而問題就出在我的絕望和頹喪……

  第二天一早,我努力平靜地對(duì)他說:“下午后兩節(jié)自習(xí)課請(qǐng)個(gè)假,陪媽媽去看病。”他答應(yīng)著,我看到了他眼中閃爍著驚喜。那天去看病,對(duì)他對(duì)我都是一個(gè)鼓舞。醫(yī)生說,病情遠(yuǎn)沒有到惡化的程度,只要堅(jiān)持治療,能夠控制病情惡化。

  走出醫(yī)院,我?guī)チ他湲?dāng)勞。

  在那里,我對(duì)他說:“你聽到了,媽媽不會(huì)死的。而且,媽想和你快快樂樂地活著,你能給媽帶來快樂嗎?咱們擊掌打賭!碑(dāng)我故作輕松地向他揚(yáng)起兩手時(shí),他流著淚點(diǎn)頭笑了。

  當(dāng)天晚上,家里又響起了中斷幾個(gè)月的流行歌曲的歌聲。

  第二天,我決定恢復(fù)工作。

  兒子怕我受累。我對(duì)他說:“有事做是正常的,能正常地活著,哪怕只活一天。正常就是最大的快樂!彼牫隽宋业南彝庵,他說:“媽媽,您放心,我能讓您快樂!睘榱俗屗叱銮优匙员暗姆忾]心態(tài),我故意讓他找要好的同學(xué)來這里幫我做事,擦玻璃,油漆門窗,鼓勵(lì)兒子和同學(xué)一起上街宣傳環(huán)保,鼓動(dòng)兒子為發(fā)行福利彩票做義工……

  兒子變得像家里沒有遭受變故前一樣活躍。而我呢?也覺得不再是為了兒子故意裝快樂。

  除夕晚飯前,我對(duì)兒子說:“媽媽看到你快快樂樂地上進(jìn),媽媽看到的是自己生命的價(jià)值。兒子,不管說不說,誰都不能逃避生活中會(huì)出現(xiàn)一些意外,爸爸出車禍,媽媽生病,對(duì)你是意外,但只是過程,結(jié)果掌握在你自己手里,爸爸媽媽不出意外,也都不會(huì)替我決定結(jié)果!眱鹤幽暟胩,才說:“我懂。媽媽您放心,我的生命就是您的生命的延續(xù),您會(huì)感到自己生活得特別堅(jiān)強(qiáng)……”

1)用文中事例解說“禍不單行”

2)結(jié)合全文說兒子眼中為什么會(huì)有“迷離而又黯淡的目光”?

3)“我”請(qǐng)他陪我去醫(yī)院看病,他為何眼中閃爍著驚喜?

4)當(dāng)死亡只有一步之遙時(shí),“我”做的哪兩件事對(duì)兒子影響較大?表明了“我”怎樣的態(tài)度?

5)文中“我”的哪句話給你的印象最深,請(qǐng)摘錄下來,并談?wù)劯惺堋?/FONT>

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

閱讀短文回答問題

當(dāng)死亡只有一步之遙

  19951114日,北京在下雪。那天,讓我刻骨銘心地讀懂了“禍不單行”到底是一個(gè)怎樣的詞。那天,丈夫去醫(yī)院取我的化驗(yàn)報(bào)告。可能丈夫一見我的化驗(yàn)報(bào)告上有個(gè)“癌”字的英語縮寫,腦袋就炸了。他騎自行車回家,下三元橋時(shí),突然摔倒并滑到了路中央,而這時(shí),正有一輛卡車沖下橋,他,就這樣死不瞑目地永遠(yuǎn)離開了我們……

  那年,兒子曹戎才剛剛13歲,讀初一上學(xué)期。

  遭受這樣的打擊,簡(jiǎn)直是天塌地陷。安葬完丈夫,我那時(shí)幾乎完全絕望,整天以淚洗面。

  我舍不得去治病,腦子里只想節(jié)省再節(jié)省,能給兒子多一些錢。

  在這種精神狀態(tài)下,剛過無旦,我的右腿就出現(xiàn)疼痛麻木。曹戎整天也不出門,只是母子相對(duì),只有沉默和哭泣。讓他去復(fù)習(xí)功課,他也只是躲進(jìn)房間發(fā)呆,連課本都不翻。我催急了,他只是哭,結(jié)果,又是他哭我哭。

  一天,他的班主任老師初次登門家訪,我得知兒竟經(jīng)常無故曠課,在學(xué)校學(xué)校也是獨(dú)來獨(dú)往。

  看到兒子眼中那不該有的迷離而又黯淡的目光,我心如刀絞。我終于發(fā)現(xiàn),我為兒子作了我死后的種種打算,卻沒有想到教兒子應(yīng)對(duì)肯定會(huì)更加殘酷的現(xiàn)實(shí)。他害怕的就是他必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。他現(xiàn)在就已經(jīng)喪失了勇氣,他怎么敢面對(duì)今后的一切?而問題就出在我的絕望和頹喪……

  第二天一早,我努力平靜地對(duì)他說:“下午后兩節(jié)自習(xí)課請(qǐng)個(gè)假,陪媽媽去看病!彼饝(yīng)著,我看到了他眼中閃爍著驚喜。那天去看病,對(duì)他對(duì)我都是一個(gè)鼓舞。醫(yī)生說,病情遠(yuǎn)沒有到惡化的程度,只要堅(jiān)持治療,能夠控制病情惡化。

  走出醫(yī)院,我?guī)チ他湲?dāng)勞。

  在那里,我對(duì)他說:“你聽到了,媽媽不會(huì)死的。而且,媽想和你快快樂樂地活著,你能給媽帶來快樂嗎?咱們擊掌打賭!碑(dāng)我故作輕松地向他揚(yáng)起兩手時(shí),他流著淚點(diǎn)頭笑了。

  當(dāng)天晚上,家里又響起了中斷幾個(gè)月的流行歌曲的歌聲。

  第二天,我決定恢復(fù)工作。

  兒子怕我受累。我對(duì)他說:“有事做是正常的,能正常地活著,哪怕只活一天。正常就是最大的快樂!彼牫隽宋业南彝庵簦f:“媽媽,您放心,我能讓您快樂。”為了讓他走出怯懦自卑的封閉心態(tài),我故意讓他找要好的同學(xué)來這里幫我做事,擦玻璃,油漆門窗,鼓勵(lì)兒子和同學(xué)一起上街宣傳環(huán)保,鼓動(dòng)兒子為發(fā)行福利彩票做義工……

  兒子變得像家里沒有遭受變故前一樣活躍。而我呢?也覺得不再是為了兒子故意裝快樂。

  除夕晚飯前,我對(duì)兒子說:“媽媽看到你快快樂樂地上進(jìn),媽媽看到的是自己生命的價(jià)值。兒子,不管說不說,誰都不能逃避生活中會(huì)出現(xiàn)一些意外,爸爸出車禍,媽媽生病,對(duì)你是意外,但只是過程,結(jié)果掌握在你自己手里,爸爸媽媽不出意外,也都不會(huì)替我決定結(jié)果。”兒子凝視半天,才說:“我懂。媽媽您放心,我的生命就是您的生命的延續(xù),您會(huì)感到自己生活得特別堅(jiān)強(qiáng)……”

1)用文中事例解說“禍不單行”

2)結(jié)合全文說兒子眼中為什么會(huì)有“迷離而又黯淡的目光”?

3)“我”請(qǐng)他陪我去醫(yī)院看病,他為何眼中閃爍著驚喜?

4)當(dāng)死亡只有一步之遙時(shí),“我”做的哪兩件事對(duì)兒子影響較大?表明了“我”怎樣的態(tài)度?

5)文中“我”的哪句話給你的印象最深,請(qǐng)摘錄下來,并談?wù)劯惺堋?/FONT>

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

閱讀短文,回答問題。

哭泣也是一種美麗

  曾記得幼時(shí)看的一部童話片:公主去邪惡的魔界尋找王子,歷經(jīng)種種磨難,最終找到王子時(shí),不禁喜極而泣。晶瑩的淚珠落地后,竟成為一顆璀璨的水晶,在黑暗中發(fā)出動(dòng)人的流光。從此,便怎么也(A.望 B.忘)不掉那公主美麗的哭泣和撒落一地的光華。

  也許是幼時(shí)(A.印 B.影)象過于深刻,長(zhǎng)大后的我總是小心翼翼地珍藏著每一次的哭泣和一些關(guān)于哭泣的美麗的故事。

  可是,女友們卻總是笑我無聊,說我好似一個(gè)還沒長(zhǎng)大的孩子,執(zhí)迷于一個(gè)美麗的童話。我總是笑笑,卻依舊做著我的搜集。

  我很想對(duì)她們說:“哭泣也是一種美麗!笨晌揖镁貌桓议_口,我也很想告訴她們:哭泣不是件羞恥的事;淚眼里的世界才最美麗,如水晶般,不雜纖塵,流過淚的眼睛總是特別地清亮,胸懷總是特別地寬廣;哭泣后的心情明朗而暢快,哭泣后的天空藍(lán)得令人忍不住想去摸一下?墒俏疫t遲不敢說出。

  我知道,戴久了的面具已使她們不知如何用真實(shí)的面孔去面對(duì)這個(gè)世界,甚至這張面具成了她們的面孔,喜怒哀樂被隱藏了起來,虛偽已成為必要的手段,哭泣竟成了一種奢侈。

  可是,我的朋友,你不覺得生活中少了真實(shí),少了那種自然的美麗嗎?拿下這張面具吧!用你真實(shí)的心情去感觸這個(gè)世界,該笑就笑,該哭就哭,在你哭泣之后,你會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí),我所搜集的只不過是一個(gè)還不曾失落的美麗。

  我所執(zhí)著的哭泣更是一種無言的美麗。

1)在文中括號(hào)里選擇合適的字。

2)從文中找出下列詞語的反義詞。

光榮——(  )  狹窄——( 。

3)按要求寫句子。

①長(zhǎng)大后的我總是小翼翼地珍藏著每一次的哭泣。

縮句:_____________________________________________

②你不覺得生活中少了真實(shí),少了那種自然的美麗嗎?

改成陳述句:_______________________________________

4)作者為什么不敢把“哭泣也是一種美麗”這句話說給女友們聽?

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀理解。

  我凝視著天空,墨藍(lán)的天空中閃耀著明亮的星星,周圍的房屋卻一概看不清楚;漸漸地東方天空有些發(fā)白了,夾雜著一些淺藍(lán)色,很像魚的肚皮顏色。過了一會(huì)兒,這魚肚白變得更淺了,星星越來越稀疏,只有啟明星還在眨眼睛。而這時(shí),西方的天空則仍然還是黑的。遠(yuǎn)處的屋舍、樹木已經(jīng)在晨曦中隱隱約約地出現(xiàn)了。又過了一會(huì)兒,天色更亮了,天上的幾顆殘星已經(jīng)不見了,屋舍也清楚地展現(xiàn)在視野里。東方已出現(xiàn)了一片微紅,慢慢向上擴(kuò)展。紅色越來越深,范圍越來越大。接著從紅霞中間,隨著顏色十分燦爛、美麗,整個(gè)大地像鑲上了一層紅色的花邊。這時(shí),天色已經(jīng)大亮,那些美麗的彩云不知躲到什么地方去了?那個(gè)火球般的臉膛完全跳出了地平線,而且越升越高,射出萬道金光。

1.從短文中找出表示時(shí)間的推移,顏色的詞語,寫在橫線上。

時(shí)間:____________  顏色:____________

2.從短文中找出下列各詞的反義詞。

黑暗——(  )

模糊——( 。

縮小——(  )

丑陋——( 。

3.縮寫短文中劃“_____”的句子。

____________________________

4.照樣子改寫詞語。

隱約——隱隱約約

高光——

順利——

5.劃“~~~~~”線的句子中,“火球般的臉膛”指__________。

6.短文主要寫_________,是按照_________順序?qū)懙摹?/P>

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

閱讀理解。

  我凝視著天空,墨藍(lán)的天空中閃耀著明亮的星星,周圍的房屋卻一概看不清楚;漸漸地東方天空有些發(fā)白了,夾雜著一些淺藍(lán)色,很像魚的肚皮顏色。過了一會(huì)兒,這魚肚白變得更淺了,星星越來越稀疏,只有啟明星還在眨眼睛。而這時(shí),西方的天空則仍然還是黑的。遠(yuǎn)處的屋舍、樹木已經(jīng)在晨曦中隱隱約約地出現(xiàn)了。又過了一會(huì)兒,天色更亮了,天上的幾顆殘星已經(jīng)不見了,屋舍也清楚地展現(xiàn)在視野里。東方已出現(xiàn)了一片微紅,慢慢向上擴(kuò)展。紅色越來越深,范圍越來越大。接著從紅霞中間,隨著顏色十分燦爛、美麗,整個(gè)大地像鑲上了一層紅色的花邊。這時(shí),天色已經(jīng)大亮,那些美麗的彩云不知躲到什么地方去了?那個(gè)火球般的臉膛完全跳出了地平線,而且越升越高,射出萬道金光。

1.從短文中找出表示時(shí)間的推移,顏色的詞語,寫在橫線上。

時(shí)間:____________  顏色:____________

2.從短文中找出下列各詞的反義詞。

黑暗——(  )

模糊——( 。

縮小——(  )

丑陋——( 。

3.縮寫短文中劃“_____”的句子。

____________________________

4.照樣子改寫詞語。

隱約——隱隱約約

高光——

順利——

5.劃“~~~~~”線的句子中,“火球般的臉膛”指__________。

6.短文主要寫_________,是按照_________順序?qū)懙摹?/font>

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀直通車。

螃蟹足的功能

  螃蟹是一種常見的水生動(dòng)物,外形丑陋奇特。而它的足卻發(fā)揮著重要的作用,可以說,它沒有了足,就無法生存。
  螃蟹的足是爬行工具。它的足共有五對(duì),其中四對(duì)是一樣的。因?yàn)樗歇?dú)特的爬姿——“橫行”,所以別看它足多,爬起來好像互相牽扯,影響速度,可事實(shí)上它卻一點(diǎn)兒也不含糊,它的足很靈活地來回?cái)[動(dòng),而第一對(duì)足總是高高朝上翹著,顯得氣宇軒昂。
  螃蟹的足更是捕食工具。參與捕食的主要力量是第一對(duì)大足,人們把這對(duì)足稱為“螯”。①它在爬行時(shí),螯張開著用來捕食,像厲害的古代兵器,它的兩只螯收縮自如,能把食物送到嘴里,就像外國(guó)人吃飯時(shí)所用的刀和叉,伸展自如。
 、螃蟹的足還是它的“護(hù)身符”。③當(dāng)你用手去捉螃蟹時(shí),它會(huì)憤怒地舉起大鉗——螯,仿佛在告煎不要再靠近,不然,我就要不客氣了。當(dāng)人們稍不慎,被它鉗住時(shí),想擺脫沒那么容易,非得受一番罪不可。最好的解決辦法是把它連同你不幸的手一起放在水中,它會(huì)即刻松鉗。如果侵犯者強(qiáng)大,招架不住時(shí),它便會(huì)忍痛斷鉗,逃之天天。
  螃蟹的足也是最佳的“挖土工具”。螃蟹的洞通常在海邊、河邊的平灘中,或者在灘邊的斜坡上。它不借助任何別的工具,只靠那五對(duì)足,竟能挖出一個(gè)很深很長(zhǎng)的洞。④一般它是用四對(duì)小足扒土,用螯把泥土推開,也就是說,它把四對(duì)小足當(dāng)作“挖土機(jī)”,把螯當(dāng)作“推土機(jī)”。
  螃蟹的足又是巧妙的“攀附器”。螃蟹在各種物體上或石堆、草叢、泥漿中爬行,靈活、迅速,全靠那幾時(shí)足起著特殊的作用。⑤它能在很陡的坡上自由爬行,那尖尖的足如銳利的刺刀和有力的根須刺入或黏附在物體表面
  所以,螃蟹的足堪稱多功能,多用途。⑥試想,螃蟹失去了足,就像失去了生命,再也難以“橫行”,難以有所作為
1.從文中找出下列詞語的反義詞。
漂亮——(  )  普通——( 。 U(kuò)張——(  )
2.文中畫“____”的句子,是比喻句的把編號(hào)寫在下面,并寫出把什么比作什么。
____________________________________________________________________________
3.螃蟹的螫有什么獨(dú)特的作用?
____________________________________________________________________________
4.根據(jù)短文內(nèi)容判斷正(√)誤(×)。
(1)螃蟹因?yàn)樽愣,影響了行走速度。( 。?BR>(2)螃蟹在遭遇強(qiáng)敵時(shí)便會(huì)忍痛斷鉗。( 。
(3)螃蟹的足就如同生命一樣重要。( 。

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

閱讀短文,回答問題。

一枚白金戒指

  去年的一個(gè)早晨,一個(gè)外國(guó)朋友專程來到一所小學(xué),拉著一個(gè)小姑娘的手,用生硬的中國(guó)話連連稱贊:“中國(guó)小朋友,好!”‖

  這里面有一個(gè)動(dòng)人的故事呢!

  小姑娘名叫王珍。星期天她從圖書館借了書后,來到公園的草地上,正想坐下看書。突然她發(fā)現(xiàn)綠茵茵的草地上,有一朵閃著銀光的小花。王珍上前拾起來一看,啊!是一枚戒指。精致的菊花似的戒指正面 嵌著一顆光彩閃閃的寶石 戒指背面刻著一串外文 多美的戒指 誰丟的 它的主人該多焦急呀 我得趕快找到失主

  正在這時(shí)候,一對(duì)青年男女湊上來說:“拾到什么?我們平分好嗎?”見小姑娘沒理他們,又說:“這戒指是我們丟的!”王珍要他們說出戒指上刻有什么字,那女的回答是“喜”字。王珍十分氣憤地揭穿了他們的謊言。那男的見引誘、欺騙不成,就兇相畢露,一把抓住王珍厲聲威脅,動(dòng)手就搶。王珍奮力掙脫便跑,那兩人隨后緊追……正在這時(shí),迎面來了兩位民警,王珍急中生智,大聲呼喊。那對(duì)男女見勢(shì)不妙,轉(zhuǎn)身就溜。王珍連忙把戒指交給了民警!

  原來,這是一枚價(jià)值昂貴的白金戒指,是到我國(guó)來講學(xué)的一位愛爾蘭專家丟失的。當(dāng)拿到這枚失而復(fù)得的戒指時(shí),女專家感動(dòng)得熱淚盈眶,表示一定要當(dāng)面感謝王珍。這樣就出現(xiàn)了開頭的那一幕!

1.給畫線的句子加上標(biāo)點(diǎn)。

2.聯(lián)系上下文解釋詞語。

1)見勢(shì)不妙:_______________________________________

2)失而復(fù)得:_______________________________________

3.縮寫句子。

1)王珍十分氣憤地揭穿了他們的謊言。

____________________________________________________

2)這是一枚價(jià)值昂貴的白金戒指。

____________________________________________________

4.按劃分好的段落,寫出第一段、第二段的段意。

第一段:____________________________________________

____________________________________________________

第二段:____________________________________________

____________________________________________________

5.如果你是王珍,你會(huì)怎么做?

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

課外閱讀。

一鳴驚人

       戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,齊國(guó)有一個(gè)叫淳于髡(kūn)的人。他的口才很好, 也很會(huì)說話。他常常用一些有趣的隱語來規(guī)勸君主,使君王不但不生氣,而且樂于接受。
       當(dāng)時(shí)齊國(guó)的威王本來是一個(gè)很有才智的君主,但是,在他即位以后,卻沉迷于酒色,不管國(guó)家大事,每日只知飲酒作樂,而把 一切政事都交給大臣去辦理,自己則不聞不問。因此,政治不上軌道,官吏們貪污失職,再加上各國(guó)的諸侯也趁機(jī)來侵犯,使得齊 國(guó)瀕臨滅亡的邊緣。雖然齊國(guó)的一些愛國(guó)之人都很擔(dān)心,但是, 卻都因?yàn)槲窇铸R王,所以沒有人敢出來勸諫
       其實(shí)齊威王是一個(gè)很聰明的人,他很喜歡說些隱語,來表現(xiàn)自己的智慧。雖然他不喜歡聽別人的勸告,但如果勸告得法的話,他還是會(huì)接受的。淳于髡知道這點(diǎn)后,便想了一個(gè)計(jì)策,準(zhǔn)備找個(gè)機(jī)會(huì)來勸告齊威王。
       有一天,淳于髡見到了齊威王,就對(duì)他說:“大王,微臣有一個(gè) 謎語想請(qǐng)您猜一猜:齊國(guó)有只大鳥,住在大王的宮廷中,已經(jīng)整整三年了,可是他既不振翅飛翔,也不發(fā)出鳴叫,只是毫無目的地蜷縮著。大王您猜,這是一只什么鳥呢?”
       齊威王本身是個(gè)聰明人,一聽就知道淳于髡是在諷刺自己像那只大鳥一樣,身為一國(guó)之尊,卻毫無作為,只知道享樂。而他實(shí)在也不是一個(gè)昏庸的君王,于是沉吟了一會(huì)兒之后便毅然地決定要改過,振作起來,做一番轟轟烈烈的事。因此他對(duì)淳于髡說: “呃,這一只大鳥,你不知道,它不飛則已,一飛就會(huì)沖到天上去, 它不鳴則已,一鳴就會(huì)驚動(dòng)眾人,你慢慢等著瞧吧!” 
       從此齊威王不再沉迷于飲酒作樂,而開始整頓國(guó)政。首先他召見全國(guó)的官吏,盡忠負(fù)責(zé)的,就給予獎(jiǎng)勵(lì);而那些腐敗無能的, 則加以懲罰。結(jié)果全國(guó)上下,很快就振作起來,到處充滿蓬勃的朝氣。另一方面他也著手整頓軍事,強(qiáng)大武力,奠定國(guó)家的威望。 各國(guó)諸侯聽到這個(gè)消息以后都很震驚,不但不敢再來侵犯,甚至還把原先侵占的土地都?xì)w還給齊國(guó)。 
       齊威王的這一番作為,真可謂是“一鳴驚人”呀!
       所以后來的人把“一鳴驚人”這句成語用來比喻一個(gè)人如果有不平凡的才能,只要他能好好的運(yùn)用,一旦發(fā)揮出來,往往有驚人的作為。
1.讀讀畫線的句子,然后用其中兩個(gè)關(guān)聯(lián)詞各寫一句話。 
    雖然……但是……                                                                                                         
    不但不……甚至……                                                                                                     
2.照樣子寫詞語。  
    問                                       
    轟轟烈烈                                       
3.“一鳴驚人”后來用于比喻                                                       。
4.淳于髡勸諫成功的原因有                                                                                                

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科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀短文,答題

小  草

  寬闊的馬路邊,寂靜的山道旁,茂密的樹林里,人們隨處可以看到不起眼的小草。正是這些小草,使大自然充滿無限生機(jī)。

  一聲春雷,把枯萎的小草從石縫中、樹根中、土地里……喚了出來。一陣陣春風(fēng)吹來,小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡樂的舞蹈。他們一邊跳舞,一邊隨著春風(fēng)生長(zhǎng)。

  夏天,太陽高掛在天空,把大地烤得火熱。人們來到草地上,朝小草身上一坐。這時(shí),小草讓人們安然休息,消除酷熱帶來的疲勞。她心甘情愿為人們作出犧牲,從不計(jì)較人們給予什么。

  秋天,一陣涼風(fēng)吹來,小草那瘦弱的身體經(jīng)不起折磨,像得了病的老人,一下子變得面黃肌瘦。

  凜冽的寒風(fēng)把可怕的冬天帶來了。小草的身體雖然被寒風(fēng)吹得萎縮了,但是根部像一條條蚯蚓似的,深深地鉆進(jìn)泥土里,等來年春天再?gòu)耐寥览镢@出來。真是“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”。

  我愛小草,愛她旺盛的生命力和博大的胸懷!

1.從文章中找出下列詞語的反義詞。

狹窄——( 。
痛苦——(  )
喧鬧——( 。
嚴(yán)寒——(  )
稀疏——( 。
強(qiáng)壯——( 。

2.先比較各組詞語,再把它們分別填到句子里。

1)突然  安然

①深夜,萬籟俱寂,忙碌了一天的人們(  )進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

②老天變了臉,( 。踉茲M天,雷聲大作,眼看一場(chǎng)傾盆大雨就要下起來。

2)清除  消除

①我們( 。┝穗s草,讓校園更美麗。

②經(jīng)過這次談心,我們( 。┝苏`會(huì),又成了好朋友。

3.聯(lián)系上下文解釋詞語。

1)甘心情原:_____________________________

2)凜冽:_________________________________

4.理解短文,填空

1)“一聲春雷,把枯萎的小草從石縫中、樹根中、土地里……喚了出來”句中“枯萎”的意思是:___________________;省略號(hào)省略的是:_________________________。這句話的意思是:____________________________________________。

2)古詩說“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”寫出了小草的______________。文中能解釋這句詩的語句是:____________________________________。

3)小草具有“博大的胸懷”,文章中是這樣描述的:________________________________。

5.短文分三段,第25自然段為第二段,請(qǐng)概括這段的主要意思。

___________________________________________________。

6.選擇正確答案(在括號(hào)里打“√”)。

這篇短文,贊美——

1)小草給大自然帶來無限生機(jī)。( 。

2)小草具有“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的精神。( 。

3)小草旺盛的生命力和博大的胸懷。(  )

7.讀了《小草》一文,你受什么啟示,有什么感想?先想一想,再寫下來。

_______________________________________________________________________________________________________。

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