科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:海淀單元考試卷·五年級(jí)·語(yǔ)文·下冊(cè) 題型:048
閱讀,回答問(wèn)題
我的爸爸我的爸爸是一位有名的畫(huà)家,他的作品得到了許多中外人士贊賞。爸爸之所以在藝術(shù)上有成就,是因?yàn)樗麑?duì)藝術(shù)的精益求精、一絲不茍;是因?yàn)樗袌?jiān)強(qiáng)的意志、頑強(qiáng)的毅力。
爸爸平時(shí)喜歡聽(tīng)取批評(píng)的意見(jiàn),他常常說(shuō),贊美的話不足道,批評(píng)的話才可貴。
記得,有一次爸爸帶我去煙雨樓玩,忽然聽(tīng)到有幾位游客提到爸爸的名字。我正要說(shuō)話,爸爸立刻示意我不要開(kāi)口,聚精會(huì)神地去“偷聽(tīng)”游客的議論。其中有位說(shuō):“張先生畫(huà)的人物真怪,有的沒(méi)有五官,有的臉上只有兩條橫線,這難道是時(shí)髦嗎?”
“這個(gè)你不懂,”另一位糾正道,“這叫意到筆不到,可以更含蓄,更給人以想像的余地!
后來(lái)爸爸作畫(huà)時(shí),就采納了那位游客的意見(jiàn)。在人物形象的勾勒上更下功夫,注重從神上來(lái)表現(xiàn)人物。
爸爸常說(shuō):“人嘛,干什么事都要勇往直前,不能見(jiàn)難而退!
記得前年暑假(ji4 ji3),爸爸帶我上黃山。黃山山勢(shì)突兀,奇峰羅列,形態(tài)萬(wàn)千,上天都峰的山路伸向云端。不知有多少游客望山興嘆,而爸爸決心攀登。當(dāng)爬到半山腰時(shí),我們累得氣喘吁吁,汗流浹背。我抬頭仰望,仿佛伸手可以夠著天;俯視,飛云就在腳下流動(dòng)。游客們有的在休息,有的竟折回,而爸爸卻一步一級(jí)地爬著。我想:他能堅(jiān)持嗎?爸爸見(jiàn)我落后了,鼓勵(lì)我:“堅(jiān)強(qiáng)能鍛煉人的意志,這和攀登藝術(shù)高峰一樣,豈能半途而廢?”說(shuō)著,他更加興(x9ng x@ng)奮地抬起腿,拾級(jí)而上。終于,我們登上了天都峰。舉目遠(yuǎn)眺,風(fēng)景如畫(huà)。后來(lái),他畫(huà)成的《黃山》得到了同行們的高度評(píng)價(jià)。
近來(lái),爸爸身體不大好,但他仍然終日揮動(dòng)畫(huà)筆。每當(dāng)聽(tīng)到人們對(duì)他的作品贊嘆不已時(shí),我總是想:這不僅是在贊頌爸爸的畫(huà),也是在贊頌他的品格和意志。
1.用“√”給文章中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。
2.從文章中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
專(zhuān)心致志( ) 贊賞( 。 ∮懻( 。
3.聯(lián)系上下文,解釋下列詞語(yǔ)的意思。
(1)精益求精:________________________________________
(2)一絲不茍:________________________________________
4.從爸爸身上,你感受到了什么?
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5.找出能反映爸爸品質(zhì)的兩句話。
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