你可能會(huì)問：“有會(huì)說話的學(xué)習(xí)用具嗎？”當(dāng)然有啦！有一種會(huì)說話的筆，內(nèi)存6萬多個(gè)單詞，除書寫外，還會(huì)用英、俄、德語進(jìn)行簡單會(huì)話和提示。還有一種筆記本也會(huì)說話，當(dāng)你把每天要做的功課儲(chǔ)存在筆記本里，它就會(huì)按時(shí)提醒你完成作業(yè)。

1．借助詞典，理解下列詞語。

（1）日用品：________　�。�2）儲(chǔ)存：________

2．填空。

（1）這篇文章主要介紹的是________、________、________、________等幾種日用品。

（2）文章中介紹的日用品的特點(diǎn)是________。

（3）會(huì)說話的日用品的好處是________。

3．你假設(shè)幾種情形，想像一下電視機(jī)在這幾種情形會(huì)說什么，像第一自然段那樣寫在下面。[方法提示：你可以假設(shè)你看電視時(shí)離得太近、作業(yè)沒做完、看電視時(shí)間太長等情況下，電視機(jī)會(huì)說什么，然后仿照第一自然段的寫法寫一寫]

　　1903年，居里夫人發(fā)現(xiàn)了一種新的物質(zhì)——鐳，這一發(fā)現(xiàn)（震動(dòng)  驚動(dòng)）了全世界。居里夫人成了世界上第一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)金的女科學(xué)家。從此，她享有盛譽(yù)，博得了人們的敬仰。

　　1932年5月，華沙鐳研究所建成，居里夫人回到祖國參加開幕典禮。許多著名人物都簇?fù)碓谒�的周圍。典禮將要開始的時(shí)候，居里夫人忽然從主席臺(tái)上跑下來，穿過捧著鮮花的人群，來到一位坐輪椅的老年婦女面前，深情地親吻了她的雙頰，親自推著她走上了主席臺(tái)。這位老年婦女就是居里夫人小時(shí)候的老師。在場的人都被這動(dòng)人的情景所感動(dòng)，熱烈地鼓掌，老人也流下了熱淚。

1．劃去括號(hào)中不適當(dāng)?shù)脑~語。

2．選擇一個(gè)最正確的答案，在括號(hào)內(nèi)寫上序號(hào)。

（1）“盛譽(yù)”在文中的意思是：

[　　]

（2）“在場的人都被這動(dòng)人的情景所感動(dòng)，熱烈地鼓掌，老人也流下了熱淚。”老人流下了“熱淚”是因?yàn)椋?/P>

[　　]

A．老人能參加開幕典禮，上了主席臺(tái)，很激動(dòng)，所以流下熱淚。

B．老人被居里夫人的這種成名不忘小時(shí)候教過她的老師的美德感動(dòng)，所以流下了熱淚。

C．老人看到會(huì)場的熱烈場面，感動(dòng)得流下熱淚。

3．“飲水不忘掘井人”讀了短文，你受到了那些啟發(fā)？能談一談嗎？

　　1903年，居里夫人發(fā)現(xiàn)了一種新的物質(zhì)——鐳，這一發(fā)現(xiàn)（震動(dòng)  驚動(dòng)）了全世界。居里夫人成了世界上第一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)金的女科學(xué)家。從此，她享有盛譽(yù)，博得了人們的敬仰。

　　1932年5月，華沙鐳研究所建成，居里夫人回到祖國參加開幕典禮。許多著名人物都簇?fù)碓谒�的周圍。典禮將要開始的時(shí)候，居里夫人忽然從主席臺(tái)上跑下來，穿過捧著鮮花的人群，來到一位坐輪椅的老年婦女面前，深情地親吻了她的雙頰，親自推著她走上了主席臺(tái)。這位老年婦女就是居里夫人小時(shí)候的老師。在場的人都被這動(dòng)人的情景所感動(dòng)，熱烈地鼓掌，老人也流下了熱淚。

1．劃去括號(hào)中不適當(dāng)?shù)脑~語。

2．選擇一個(gè)最正確的答案，在括號(hào)內(nèi)寫上序號(hào)。

（1）“盛譽(yù)”在文中的意思是：

[　　]

（2）“在場的人都被這動(dòng)人的情景所感動(dòng)，熱烈地鼓掌，老人也流下了熱淚�！崩先肆飨铝恕盁釡I”是因?yàn)椋?/P>

[　　]

A．老人能參加開幕典禮，上了主席臺(tái)，很激動(dòng)，所以流下熱淚。

B．老人被居里夫人的這種成名不忘小時(shí)候教過她的老師的美德感動(dòng)，所以流下了熱淚。

C．老人看到會(huì)場的熱烈場面，感動(dòng)得流下熱淚。

3．“飲水不忘掘井人”讀了短文，你受到了那些啟發(fā)？能談一談嗎？

　　我提出三條________（ch#ng　z*）的理由：

　　我常聽人們說：“名著太難懂了，我啃不進(jìn)去�！弊屛页鲂┲饕�，幫助你打開這個(gè)奇妙的世界。拿一本你常說要讀的名著，然后按照下面的________（ji4n　y@）去讀吧！

　　這是一部小說，劇本，還是________（zhu4n　j@）或歷史？要想知道這一點(diǎn)，查一查目錄，讀一讀封面和前言，或者在《讀者百科全書》中查一查題目或作者。

　　別小口小口地啃，你讀的句子越長，你就越能進(jìn)入書的________（ji6　z^u）和感情，從中得到的樂趣也就越大。

　　如果幾年前你讀過一部名著并且喜歡它，就再讀一遍。書中還有那么多新的東西要告訴你，你________（ji3n　zh0）不會(huì)相信這是同一本書。

1．根據(jù)括號(hào)里的拼音寫詞語。

2．寫近義詞和反義詞。

3．讀名著有哪些好處？用“________”畫出來吧！

4．文中告訴了我們應(yīng)該怎樣去讀名著？你認(rèn)為還應(yīng)該如何去讀名著？

5．你讀過哪些名著？

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　　我提出三條________（ch#ng　z*）的理由：

　　我常聽人們說：“名著太難懂了，我啃不進(jìn)去�！弊屛页鲂┲饕�，幫助你打開這個(gè)奇妙的世界。拿一本你常說要讀的名著，然后按照下面的________（ji4n　y@）去讀吧！

　　這是一部小說，劇本，還是________（zhu4n　j@）或歷史？要想知道這一點(diǎn)，查一查目錄，讀一讀封面和前言，或者在《讀者百科全書》中查一查題目或作者。

　　別小口小口地啃，你讀的句子越長，你就越能進(jìn)入書的________（ji6　z^u）和感情，從中得到的樂趣也就越大。

　　如果幾年前你讀過一部名著并且喜歡它，就再讀一遍。書中還有那么多新的東西要告訴你，你________（ji3n　zh0）不會(huì)相信這是同一本書。

1．根據(jù)括號(hào)里的拼音寫詞語。

2．寫近義詞和反義詞。

3．讀名著有哪些好處？用“________”畫出來吧！

4．文中告訴了我們應(yīng)該怎樣去讀名著？你認(rèn)為還應(yīng)該如何去讀名著？

5．你讀過哪些名著？

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