選出詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)是ABCC式的一組。

A、笑瞇瞇  黑漆漆  白茫茫
B、得意洋洋  人才濟(jì)濟(jì)  氣喘吁吁
B
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:小學(xué)語(yǔ)文標(biāo)準(zhǔn)大考卷 四年級(jí)上冊(cè) 蘇教版 蘇教版 題型:048

閱讀短文,回答問(wèn)題。

船過(guò)三峽

  從重慶乘船到武漢,我游覽了世界聞名的長(zhǎng)江三峽。

  三峽的山好奇啊!夔(ku0)門(mén)像刀砍劍劈,筆直陡峭,群山起伏高聳,云霧繚繞,有的像蘑菇,有的像駱駝,有的像仙女,真是一個(gè)山峰一個(gè)模樣!

  三峽的水好急!長(zhǎng)江像野馬奔騰,嘶鳴吼叫。江水在山叢中七彎八拐,東闖西撞。它撕咬崖縫,拍打巖石,濤聲嘩嘩響。

  三峽的船好險(xiǎn)。〗,旋渦連旋渦,波浪推波浪,大輪船像搖籃,又像竹葉,隨著浪花飄。有時(shí)像要碰著壁,有時(shí)山巖又好像要掉下來(lái)……

  啊,百里三峽,好一幅百里山水畫(huà)!而我更喜歡三峽中的神女峰。

  那是一塊細(xì)長(zhǎng)的直立在山巔的巖石,它像個(gè)仙女,頭上插簪子,身上拖綠色長(zhǎng)裙,美極了!這一帶,還流傳著這樣一個(gè)神奇的故事。

  從前,有個(gè)漁民在江中捕魚(yú),一天,天昏地暗,風(fēng)雨交加,漁民迷失了方向,不幸被波濤卷入江中,一個(gè)好心的姑娘站在山頂上,日日夜夜盼他回家。一天天過(guò)去了,漁民沒(méi)有回來(lái),姑娘卻化作了一塊巖石。從此,她從早到晚,不怕雨淋日曬,為過(guò)往船只當(dāng)航標(biāo)。

  多美的神女峰,多善良的姑娘!我們的大輪船順江而下,平安無(wú)事,原來(lái)是她在為我們指引航向哩!

  啊,多么壯美、秀麗而又神奇的三峽風(fēng)光!

1.在下列詞語(yǔ)前,加上恰當(dāng)?shù)膭?dòng)物名稱。

( 。┧弧。ā 。┮鳌。ā 。┖稹。ā 。﹪[

2.用“——”畫(huà)出文中的過(guò)渡句。

3.這篇文章第二、三、四自然段的結(jié)構(gòu)是相同的,都采用了________結(jié)構(gòu)方式,寫(xiě)出了三個(gè)方面的內(nèi)容:一是________,二是________,三是________(用兩個(gè)字概括)。

4.作者是從哪兩個(gè)方面來(lái)寫(xiě)神女峰的呢?

(1)________

(2)________

5.讀了這篇文章,三峽的風(fēng)光給你留下了什么印象呢?請(qǐng)用幾個(gè)詞語(yǔ)概括。

________

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀語(yǔ)段,完成練習(xí)。
錢(qián)塘江秋潮
  九月的一天,我來(lái)到錢(qián)塘江邊,觀賞那舉世聞名的錢(qián)塘江秋潮。
  江邊,幾座山峰突起。山上,密密麻麻地?cái)D滿了人,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,黑壓壓的一片。山頂上,人們正焦急地望著地平線,等待著秋潮到來(lái)。
  開(kāi)始,遠(yuǎn)處的江面(   。。突然,遠(yuǎn)處的江面上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小白點(diǎn)。不一會(huì)兒,那白點(diǎn)連成一條細(xì)長(zhǎng)的白線,側(cè)耳傾聽(tīng),隱隱傳來(lái)“轟隆、轟隆”的響聲,一瞬間,就像擂起了陣陣戰(zhàn)鼓,震耳欲聾。轉(zhuǎn)眼間,潮水便涌向眼前,(   。郎u急轉(zhuǎn),浪花飛濺,好似一座巨大的水墻,氣勢(shì)猶如萬(wàn)馬奔騰,令人心驚膽戰(zhàn)。潮水涌來(lái),(   。,掀起七米多高的浪頭,聲傳數(shù)十里,我為“滔天濁浪排空來(lái),翻江倒海山為摧”的自然景觀所折服!
  啊,錢(qián)塘江秋潮,真不愧為天下奇觀!
1.在文中找出表示時(shí)間短的詞語(yǔ)。
___________ ___________ ___________
2.畫(huà)“____”的句子用一個(gè)詞語(yǔ)概括是:___________
3.下面這些詞語(yǔ)都是描寫(xiě)潮水的,請(qǐng)你根據(jù)文章的內(nèi)容選擇合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)內(nèi)。
波濤起伏   水平如鏡   洶涌澎湃
4.《觀潮》一文以總分結(jié)構(gòu)來(lái)寫(xiě)的,而這篇文章按照記敘文的形式先交代了觀潮的____________、____________、____________。結(jié)尾與《觀潮》的開(kāi)頭有著異曲同工之感,都贊美了錢(qián)塘江大潮是________________________。
5.這些詩(shī)句都是描寫(xiě)錢(qián)塘江大潮的,你能連一連嗎?
八月十八潮,壯觀天無(wú)!          ∶珴蓶|
千里波濤滾滾來(lái),雪花飛向釣魚(yú)臺(tái)!     √K軾

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:第七冊(cè) 四年級(jí)上學(xué)期 題型:021

詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)相同的是哪組

[  ]

A.最快的速度  很小的眼睛  細(xì)小的鱗片  天然的花紋

B.緊貼墻壁  形成花紋  發(fā)現(xiàn)飛蟲(chóng)  慢慢移動(dòng)

C.眼睛靈敏  動(dòng)作迅速  根本沒(méi)動(dòng)  腳趾叉開(kāi)

D.左右擺動(dòng)  靈活轉(zhuǎn)動(dòng)  來(lái)回爬動(dòng)  緩慢移動(dòng)

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:022

閱讀下面這段話,按要求填空

  幾千年來(lái),勞動(dòng)人民注意了____,____等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系,根據(jù)這來(lái)按排農(nóng)事。杏花開(kāi)了,就好像大自然在傳語(yǔ)要趕快耕地;桃花開(kāi)了,又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥(niǎo)開(kāi)始唱歌,勞動(dòng)人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麥插禾!边@樣看來(lái),花香鳥(niǎo)語(yǔ),草長(zhǎng)鶯飛,都是大自然的語(yǔ)言。

1.文中有一個(gè)別字是:__,應(yīng)改正為:__。

2.把“候鳥(niǎo)來(lái)去”與“草木榮枯”這兩組詞語(yǔ)按合適次序填在文中橫線上。

3.大自然的語(yǔ)言,在這里指____  ____。

4.這段文字的結(jié)構(gòu)是

[  ]

A.分總。拢偡帧。茫偡挚

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:第六冊(cè)習(xí)題訓(xùn)練題卡 三年級(jí)下學(xué)期 題型:021

每組詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)相同的是

[  ]

A.桃紅柳綠 山高水青 野花遍地 蒼松翠柏

B.報(bào)春的使者 平凡的小草 新的生活 頑強(qiáng)向上的品質(zhì)

C.鮮艷多彩 柔美多姿 鮮美柔嫩 頑強(qiáng)向上

D.默默無(wú)私 軟綿綿 綠油油 紅艷艷

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同步練習(xí)冊(cè)答案