選擇正確的詞語填空。 早上出門時,媽媽說今天會下雨,讓我?guī)悖搅说谌?jié)課( )下起雨來。 A、居然 B、突然 C、果然 |
科目:小學(xué)語文 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練·六年級語文(上)新課標(biāo)版(北師大) 北師大版 題型:048
課外閱讀輕松答。
去年夏天,當(dāng)人們正在乘涼的時候,不知從什么地方開來一車鋪路工。他們衣著(zhe zh2o zhu$)陳舊,臉色黑紅,行李簡單。他們看好一個地方,搭起帳篷,埋鍋安灶,準(zhǔn)備鋪路了。
門前這條路,彎彎曲曲,坎坷不平。晴天,風(fēng)塵彌漫;雨天,泥濘不堪。人們早就(盼望 希望 愿望)修一條柏油馬路。
工人們大多來自農(nóng)村,樸實(shí)、憨厚。他們吃住在帳篷里,鋪(p& p))著草席,枕著磚頭,吃米飯就咸菜,舍(sh7 sh8)不得吃炒菜。夜里蚊蟲叮咬,白天日頭曝曬;遇到雨天,連被子都是濕潤潤的。但是,他們似乎不覺得苦,閑時打撲克,呼叫聲很高,拍打聲很響。
因?yàn)槭┕,不得不干擾周圍的住戶。鋪路要用混凝土和石子兒,要用瀝青、水泥。攪拌機(jī)的轟鳴聲吵得四鄰不安;燒臭油的氣味熏得路人憋氣捂鼻,常常招來怨言和謾罵。但工人們毫不理睬,(居然 果然 依然)在轟隆聲中和濁氣熏染中勞作。
經(jīng)過挖溝、平地、鋪石、上瀝青、碾壓等一系列工序,工人們把一條泥濘、坑洼、彎曲的土路,變成了一條光潔、平整、筆直的柏油路。
人們走在柏油路上,是那么輕松愉快……
可是,鋪路工們拆篷卷席走了,沒有留下姓名,沒有留下足跡,只留下一條閃光的路。
1.在文中括號里選擇正確的讀音或詞語。
2.選擇答案,打上“√”:
這是一篇以(寫人、記事)為主的記敘文。
3.找出第5自然段中的三對反義詞寫下來。
______________________
4.認(rèn)真讀短文,填空。
(1)第1自然段中,講鋪路工們行動迅速,工作不講條件的詞語有____________________
(2)第3、4自然段是為了表現(xiàn)鋪路工們________的精神。
科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048
閱讀理解
陌生人的紅蘋果一個微寒的夜晚,我搭上了從廣州開往長沙的第
58次列車。我躺在鋪位看雜志,聽到一聲溫柔的呼喚:“小姑娘
!”側(cè)過臉,對面鋪位上那位陌生婦女揚(yáng)著手里的一只紅蘋果,對我說:“喜歡吃這個嗎?”我笑笑,搖搖頭。那婦女硬是把蘋果塞到我枕邊,我只好有禮貌地道謝。夜深人靜,拿起那只紅蘋果仔細(xì)地看,那是一個很精致圓滑的華盛頓蘋果,發(fā)出誘人的香甜。她不認(rèn)識我,憑什么送我呢?我開始警惕起來,腦中迅速閃過兒時看過的童話故事:白雪公主吃了一口“陌生人”送的蘋果,結(jié)果中毒了……我把蘋果放下,打算天亮后物歸原主。
第二天一醒,發(fā)覺對面的鋪位已經(jīng)空了,蘋果仍在我枕邊,下面還壓著一張紙條:
“小姑娘,早上好
!我知道你懷疑我的好意,不敢吃。女孩子出門在外多加一個心眼兒是好的,不怪你。蘋果是我到廣州開會時一位朋友送給我女兒的,可我女兒正在北京讀大學(xué)。昨天一見你,便覺得你很像我女兒,一樣留著長頭發(fā),一樣長著大眼睛,一樣穿著牛仔褲,一樣喜歡躺著看書,于是我猜你也和我女兒一樣,喜歡吃蘋果……”我很內(nèi)疚,她能把我想象得同女兒一樣可愛,而我卻沒有把她想象得像母親一樣可信。
蘋果送到唇邊時,我感到自己得到的不僅僅是一只紅蘋果……
(
1)給加粗字選擇正確的讀音。①鋪(
A.p& B.p))位②中(
A.zh#ng B.zh^ng)毒③發(fā)覺(
A.ju6 B.ji4o)④塞(
A.s1i B.s4i)到枕邊(
2)那位陌生婦女為什么會送“我”一個紅蘋果?從哪里可以看出,她是誠心誠意送給“我”的?________________________________________________
(
3)由這個紅蘋果,引出“我”一系列的心理活動,按提示把相關(guān)的詞語填在橫線上。、賹赡馨l(fā)生的危險情況保持敏銳的感情,稱為
____________。、趯e人的行為不很相信,稱為
________。、蹆(nèi)心考慮、計劃,稱為
________。④內(nèi)心感受慚愧不安,稱為________。
⑤從“________”這個詞可以看出,“我”對那位婦女的態(tài)度已從________轉(zhuǎn)為信任。
(4)“蘋果送到唇邊時,我感到自己得到的不僅僅是一只紅蘋果……”這句話的含義是什么?
________________________________________________________
科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048
八月的一天,一早就下著大雨,北戴河文化館里,圖書管理員小王在空蕩蕩的圖書室里,隔窗望著外面的風(fēng)雨。
突然,電話鈴響了。小王拿起話筒。打電話的人說要借一本世界地圖和幾本書,研究一個問題。小王抱歉地告訴他:“這幾本書按照規(guī)定不能外借,您如果需要,可以到圖書室來看,對不起!睂Ψ街缓冒央娫拻焐。
外面的風(fēng)雨是那么大,圖書室里靜得讓人感到無聊!安粫腥藖斫钑税?”小王正想著,忽然,圖書室的門被推開了,一個人帶著風(fēng)聲伴著雨水走進(jìn)屋里,他手里的雨傘流著水,挽起的褲腳已經(jīng)濕透,他把雨傘放到墻邊,微笑著向小王走來,請她把世界地圖和幾本參考書借給他看看,這時,小王的雙眼吃驚地瞪圓了。
“啊,您,周總理!”
周總理朝她點(diǎn)點(diǎn)頭。
小王的心里又后悔又難過,她喃喃地說:“真對不起,總理,我不知道是您,您工作這么忙還親自跑來……”
“哎,小同志,你把圖書管理得很好嘛!”周總理笑著回答她,“有一套制度,這樣很好。沒有章程制度,辦不好事情。”
周總理說完,接過小王捧來的書,坐在桌邊認(rèn)真地查閱起來。
小王看著周總理那專心讀書的身影,心潮就像外面的風(fēng)雨,更像風(fēng)雨中起伏的海浪。
周總理查閱完資料,站起來,同小王握手告別,勉勵她說:“一定要做好圖書館的工作呀!”
這時,風(fēng)更猛,雨更大了。敬愛的周總理打起雨傘,推開門,又冒著風(fēng)雨走了。小王激動地目送著周總理,心里在呼喚著:“美麗的北戴河,永遠(yuǎn)記住這件平凡的小事吧!”
(
1)聯(lián)系上下文給詞語選擇正確的解釋,把序號填在括號內(nèi)。無聊( 。
A.因沒有意義而使人討厭 B.由于清閑而煩悶
(2)寫出下列詞語的近義詞。
激動—— 勉勵——
(3)寫出下列詞語的反義詞。
難過—— 平凡——
(4)把文中一個形容小王心情的比喻句用“_____”畫出來。
(5)讀了這篇文章,我想對周總理說:____________________
科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048
閱讀短文,回答問題。
購買上帝的男孩
一個小男孩捏著
1美元硬幣,沿著街邊的商店一家一家地(詢問 盤問):“請問您這兒有上帝賣嗎?”店主要么說沒有,要么嫌他在搗亂,(不由自主 不由分說)就把他攆出了店門。天快黑了,第
29家商店的店主熱情地接待了男孩。老板是個六十多歲的老頭,滿頭銀發(fā),慈眉善目。他笑瞇瞇地問男孩:“告訴我,孩子,你買上帝干嗎?”男孩流著淚告訴老頭,他叫邦迪,父母很早就去世了,他是被叔叔帕特魯普(扶養(yǎng) 撫養(yǎng))大的。叔叔是個建筑工人,前不久從腳手架上摔了下來,至今昏迷不醒。醫(yī)生說,只有上帝才能救他。邦迪想:上帝一定是種非常奇妙的東西,我把上帝買回來,讓叔叔吃了,傷就會好。老頭眼圈也濕潤了,問:“你有多少錢
?”“1美元。”“孩子,眼下上帝的價格正好是1美元!崩项^接過硬幣,從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說:“________________________”邦迪喜出望外□將飲料抱在懷里□興沖沖地回到了醫(yī)院□一進(jìn)病房□他就開心地叫嚷道□叔叔□我把上帝買回來了□你很快就會好起來的□
幾天后,一個由世界上頂尖醫(yī)學(xué)專家組成的醫(yī)療小組來到醫(yī)院,對帕特魯普進(jìn)行(惠 會)診。他們采用世界上最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù),終于治好了帕特魯普的傷。
帕特魯普出院時,看到醫(yī)療費(fèi)賬單上的那個天文數(shù)字,差點(diǎn)嚇昏過去?稍悍礁嬖V他,有個老頭幫他把錢付清了。那老頭是個億萬富翁,從一家跨國公司董事長的位置上退下來后,隱居在本市,開了家雜貨店打發(fā)時光。那個醫(yī)療小組就是老頭花重金聘來的。
帕特魯普激動不已,他立即和邦迪去感謝老頭。可老頭已經(jīng)把雜貨店賣掉,出國旅游去了。
后來,帕特魯普接到一封信,是那老頭寫來的,信中說:“年輕人,您能有邦迪這個侄兒,實(shí)在是太幸運(yùn)了,為了救您,他拿著
1美元到處購買上帝……感謝上帝,是他挽救了您的生命。但您一定要永遠(yuǎn)記住,真正的上帝,是人們的愛心!”(
1)在文中的括號里,選擇正確的詞語。(
2)給第4自然段加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。(
3)本文的主人公是第( )個。[
]
A .老頭 |
B .小男孩 |
C .帕特魯普 |
(
4)聯(lián)系短文的內(nèi)容填空。①“男孩流著淚告訴老頭”中男孩流淚的原因是
_______________________________________________
。②“老頭眼圈也濕潤了”中老頭眼圈濕潤的原因是
_______________________________________________
。③“醫(yī)生說,只有上帝才能救他!边@句話的意思是說
_______________________________________________
。④小男孩邦迪心中的“上帝”指的是
________,你認(rèn)為真正的上帝指的是_______________________。(
5)你喜歡這個小男孩嗎?為什么?_____________________________________________________
(
6)圍繞這篇文章的中心請你設(shè)計一句公益廣告語。_____________________________________________________
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