明星上的一粒微塵

       那是在北京召開數(shù)學研究會的時候。     
       有一天,著名的數(shù)學家華羅庚收到了一位普通中學青年教師的來信。     
       信的大意是:我讀了您寫的《堆疊素數(shù)論》,覺得這本書寫得很好?墒墙(jīng)過反復(fù)核算,發(fā)現(xiàn)有一個問題計算錯了,這好比在明星上蒙上了一粒微塵,希望您能更正。     
       華羅庚讀完信,翻開書來,再一算,果然有錯,他贊不絕口:“真是太好了。他的意思完全正確,有著很高的才華!     
       華羅庚在數(shù)學研究會上讀了這封信,還把寫信的青年人請來參加會議。這個青年人就是陳景潤,后來他也成為一個有名的數(shù)學家。     
       就這樣,華羅庚從自己錯誤中發(fā)現(xiàn)了一個難得的人才。 

1.陳景潤寫信的時候,華羅庚是一位                  ,陳景潤是一位                      。 

A.普通教師;著名的數(shù)學家
B.著名的數(shù)學家;普通教師
2.選出短文的主要內(nèi)容。 

A.普通的陳景潤給著名的數(shù)學家華羅庚指出錯誤的事情。
B.著名的數(shù)學家華羅庚給普通的陳景潤指出錯誤的事情。
3.短文贊揚了華羅庚                                          的品質(zhì)。

A.勇于承認錯誤,善于發(fā)現(xiàn)人才
B.直言不諱的精神
B,A,A
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相關(guān)習題

科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

明星上的一粒微塵

       那是在北京召開數(shù)學研究會的時候。     
       有一天,著名的數(shù)學家華羅庚收到了一位普通中學青年教師的來信。     
       信的大意是:我讀了您寫的《堆疊素數(shù)論》,覺得這本書寫得很好?墒墙(jīng)過反復(fù)核算,發(fā)現(xiàn)有一個問題計算錯了,這好比在明星上蒙上了一粒微塵,希望您能更正。     
       華羅庚讀完信,翻開書來,再一算,果然有錯,他贊不絕口:“真是太好了。他的意思完全正確,有著很高的才華。”     
       華羅庚在數(shù)學研究會上讀了這封信,還把寫信的青年人請來參加會議。這個青年人就是陳景潤,后來他也成為一個有名的數(shù)學家。     
       就這樣,華羅庚從自己錯誤中發(fā)現(xiàn)了一個難得的人才。 
1.陳景潤寫信的時候,華羅庚是一位                  ,陳景潤是一位                      。 
2.寫出短文的主要內(nèi)容。 
                                                                                                
3.短文贊揚了華羅庚                                          的品質(zhì)。

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科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀步步高。

明星上的一粒微塵

  那是在北京召開數(shù)學研究會的時候。
  有一天,著名的數(shù)學家華羅庚收到了一位普通中學青年教師的來信。
  信的大意是:我讀了您寫的《堆壘素數(shù)論》,覺得這本書寫得很好。可是經(jīng)過反復(fù)核算,發(fā)現(xiàn)有一個問題計算錯了,這好比在明星上蒙上了一粒微塵,希望您能更正。
  華羅庚讀完信,翻開書來看,再一算,果然有錯。他贊不絕口;“真是太好了。他的意見完全正確,有著很高的才華!
  華羅庚在數(shù)學研究會上讀了這封信,并把寫信的青年請來參加會議。這個青年就是陳景潤,后來他也成為一位有名的數(shù)學家。
  就這樣,華羅庚從自己的錯誤中發(fā)現(xiàn)了一個難得的人才。
1.我會根據(jù)短文內(nèi)容填空。
陳景潤給華羅庚寫信的時候,華羅庚是一位__________,陳景潤是一位__________。
2.陳景潤在信中寫了三層意思,分別為:
(1)_________________________________________________
(2)_________________________________________________
(3)_________________________________________________
3.本文贊揚了華羅庚的哪些品質(zhì)?
______________________________________________________

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科目:小學語文 來源:輕松練習15分(測試卷)小學語文第八冊 題型:022

閱讀短文,回答問題

明星上的一粒微塵

  那是在北京召開數(shù)學研究會的時候。

  有一天,著名的數(shù)學家華羅庚收到了一位普通中學青 年教師的來信。

  信的大意是:我讀了您寫的《堆疊素數(shù)論》,覺得這本書寫得很好。可是經(jīng)過反復(fù)核算,發(fā)現(xiàn)有一個地方計算錯了。這好比在明星上蒙上了一粒微塵,希望您能更正。

  華羅庚讀完信,翻開書來看,再一算,果然有錯,他贊不絕口:“真的太好了。他的意見完全正確,有著很高的才華。”

   華羅庚把寫信的青年人請來參加會議,這青年就是陳景潤,后來成為有名的數(shù)學家。

  就這樣,華羅庚從自己的錯誤中發(fā)現(xiàn)了一個難得的人才。

  陳景潤的信寫了三層意思,請用簡潔的語言歸納,寫在下面橫線上

1.______________________________________________

2.______________________________________________

3.______________________________________________

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科目:小學語文 來源:海淀名卷ABC語文三年級下冊 題型:048

閱讀短文,完成練習。

明星上的一粒微塵

  那是在北京召開數(shù)學研究會的時候。

  有一天,著名的數(shù)學家華羅庚收到了一位普通中學青年教師的來信。

  信的大意是:我讀了您寫的《堆疊素數(shù)論》,覺得這本書寫得很好?墒墙(jīng)過反復(fù)核算,發(fā)現(xiàn)有一個問題的計算錯了,這好比在明星上蒙上了一粒微塵,希望您能更正。

  華羅庚讀完信,翻開書來看,再一算,果然有錯,他贊不絕口:“真是太好了。他的意見完全正確,有著很高的才華。”

  華羅庚在數(shù)學研究會上讀了這封信,還把寫信的青年人請來參加會議。這個青年人就是陳景潤,后來他也成為一個有名的數(shù)學家。

  就這樣,華羅庚從自己的錯誤中發(fā)現(xiàn)了一個難得的人才。

1.陳景潤寫信的時候,華羅庚是一位________,陳景潤是一位________。

2.陳景潤的信寫了三層意思,它們分別是:

(1)________________________________________________

(2)________________________________________________

(3)________________________________________________

3.“明星上的一粒微塵”是一句十分貼切而又委婉的比喻。“一粒微塵”指的是________,而“明星”暗指________。

4.在短文中用“________”畫出華羅庚讀完信的一系列行動。

5.通過對短文的閱讀,我們應(yīng)該學習華羅庚________的品質(zhì)。

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科目:小學語文 來源: 題型:013

閱讀答題

A.華羅庚讀完信,翻開書來看,再一算,果然有錯,他贊不絕口:“真的太好了。他的意見完全正確,有著很高的才華!

B.華羅庚在數(shù)學研究會上讀了這封信,還把寫信的青年人請來參加會議。這個青年人就是陳景潤,后來他也成為一個有名的數(shù)學家。

C.信的大意是:我讀了您的《堆疊素數(shù)論》,覺得這本書寫得很好?墒墙(jīng)過反復(fù)核算,發(fā)現(xiàn)有一個地方計算錯了。這好比在明星上蒙上了一粒微塵,希望您能更正。

D.有一天,著名的數(shù)學家華羅庚收到了一位普通中學青年教師的來信。

E.就這樣,華羅庚從自己的錯誤中發(fā)現(xiàn)了一個難得的人才。

F.那是在北京召開數(shù)學研究會的時候。

1.把上面這段錯亂排列的文字整理成一篇短文,排列正確的是

[  ]

A.  F,D,C,A,B,E    B.  A,C,B,D,F E

2.這篇短文是按________順序排列的。

[  ]

A. 時間的    B.方位的    C.事情發(fā)展的

3.在下面找出能正確概括這篇短文中心的一句話

[    ]

A.本文歌頌了華羅庚虛心接受批評,善于發(fā)現(xiàn)人才的精神。

B.本文贊揚了陳景潤鉆研學問認真嚴密的精神。

C.本文贊揚陳景潤敢于向?qū)<姨嵋庖姷木瘛?/P>

4.給這篇短文選個題目,下列短語哪個合適

[    ]

A.華羅庚和陳景潤

B.明星上的一粒微塵

C.人才難得

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科目:小學語文 來源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀短文,完成練習。
  、偃A羅庚讀完信,翻開書來看,再一算,果然有錯,他贊不絕口:“真的太好了。他的意見完全正確,有著很高的才華。”    
  、谌A羅庚在數(shù)學研究會上讀了這封信,還把寫信的青年人請來參加會議。這個青年人就是陳景潤,后來他也成為一個有名的數(shù)學家。     
 、坌诺拇笠馐俏易x了您的《堆壘素數(shù)論》,覺得這本書寫得很好?墒墙(jīng)過反復(fù)核算,發(fā)現(xiàn)有一個地方計算錯了。這好比在明星上蒙上了一粒微塵,希望您能更正。     
 、苡幸惶,著名的數(shù)學家華羅庚收到了一位普通中學青年教師的來信。     
  ⑤就這樣,華羅庚從自己的錯誤中發(fā)現(xiàn)了一個難得的人才。     
  ⑥那是在北京召開數(shù)學研究會的時候。     
1.把上面排列錯亂的文字整理成一篇短文,序號是____________________。     
2.這篇短文是按_____________順序排列的。     
3.填空。     
(1)“明星上蒙上了一粒微塵”,“明星”指____________,“微塵”指 ___    ___________________________。     
(2)陳景潤的信有這樣三層意思:①_____________________________;② ______________________;③______________________。   
4.在下面找出能正確概括這篇短文中心的一句話,在后面括號里打“√”。     
A.本文歌頌了華羅庚虛心接受批評,善于發(fā)現(xiàn)人才的精神。        (      )     
B.本文贊揚了陳景潤鉆研學問認真嚴密的精神。                  (      )     
C.本文贊揚陳景潤敢于向?qū)<姨嵋庖姷木瘛?nbsp;                   (      )

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科目:小學語文 來源:期末沖刺100分·語文四年級(上)人教版新課標 人教版新課標 題型:048

________

 、偃A羅庚讀完信,翻開書來看,再一算,果然有錯,他贊不絕口:“真的太好了。他的意見完全正確,有著很高的才華。”

 、谌A羅庚在數(shù)學研究會上讀了這封信,還把寫信的青年人請來參加會議。這個青年人就是陳景潤,后來他也成為一個有名的數(shù)學家。

 、坌诺拇笠馐牵何易x了您的《堆疊素數(shù)論》,覺得這本書寫得很好。可是經(jīng)過反復(fù)核算,發(fā)現(xiàn)有一個地方計算錯了。這好比在明星上蒙上了一粒微塵,希望您能更正。

 、苡幸惶欤臄(shù)學家華羅庚收到了一位普通中學青年教師的來信。

  ⑤就這樣,華羅庚從自己的錯誤中發(fā)現(xiàn)了一個難得的人才。

 、弈鞘窃诒本┱匍_數(shù)學研究會的時候。

1.把上面這段錯亂排列的文字整理成一篇短文,序號是________。

2.這篇文章是按________的順序排列的。

3.在下面找出能正確概括這篇短文中心的一句話,在后面的括號里打“√”。

A.本文歌頌了華羅庚虛心接受批評,善于發(fā)現(xiàn)人才的精神。( 。

B.本文贊頌了陳景潤鉆研學問認真嚴密的精神。(  )

C.本文贊揚陳景潤敢于向?qū)<姨嵋庖姷木。( 。?/P>

4.給這篇短文選個題目,下列短語哪個合適?在后面括號里打“√”。

A.華羅庚和陳景潤( 。

B.明星上的一粒微塵( 。

C.人才難得( 。

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科目:小學語文 來源:輕松練習15分(測試卷)小學語文第十二冊 題型:013

閱讀答題

A.華羅庚讀完信,翻開書來看,再一算,果然有錯,他贊不絕口:“真的太好了。他的意見完全正確,有著很高的才華。”

B.華羅庚在數(shù)學研究會上讀了這封信,還把寫信的青年人請來參加會議。這個青年人就是陳景潤,后來他也成為一個有名的數(shù)學家。

  

C.信的大意是:我讀了您的《堆疊素數(shù)論》,覺得這本書寫得很好?墒墙(jīng)過反復(fù)核算,發(fā)現(xiàn)有一個地方計算錯了。這好比在明星上蒙上了一粒微塵,希望您能更正。

  

D.有一天,著名的數(shù)學家華羅庚收到了一位普通中學青年教師的來信。

  

E.就這樣,華羅庚從自己的錯誤中發(fā)現(xiàn)了一個難得的人才。

  

F.那是在北京召開數(shù)學研究會的時候。

  

  

1.把上面這段錯亂排列的文字整理成一篇短文,排列正確的是

[  ]

A.  F,D,C,A,B,E    B.  A,C,B,D,F E

2.這篇短文是按________順序排列的。

[  ]

A.   時間的    B.方位的    C.事情發(fā)展的

  

3.在下面找出能正確概括這篇短文中心的一句話

[    ]

A.本文歌頌了華羅庚虛心接受批評,善于發(fā)現(xiàn)人才的精神。

B.本文贊揚了陳景潤鉆研學問認真嚴密的精神。

C.本文贊揚陳景潤敢于向?qū)<姨嵋庖姷木瘛?/P>

4.給這篇短文選個題目,下列短語哪個合適

[    ]

A.華羅庚和陳景潤

B.明星上的一粒微塵

C.人才難得

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