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選出下面詩句銜接不對的一句。

A.湖光秋月兩相和,白銀盤里一青螺。      
B.晝出耘田夜績麻,村莊兒女各當家。    
C.西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥。    
A
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相關習題

科目:小學語文 來源: 題型:022

  我會讀古詩。

 。1)《古朗月行》應該怎樣讀?

[  ]

A.小時/不識/月,

B.小時/不/識月,

  呼作/白玉/盤。

  呼作/白玉盤。

  又疑/瑤臺/鏡,

  又疑/瑤臺鏡,

  飛在/青云/端。

  飛/在青云/端。

 。2)選出下面詩句的正確意思。

  小時不識月,呼作白玉盤。

[  ]

A.小時候不認識月亮,把它叫做“白玉盤”。

B.小時候不認識月亮,以為月亮就是一塊白玉。

  (3)床前明月光,疑是地上霜。

[  ]

A.床前灑落明亮的月光,以為是地上的一片秋霜。

B.床前有一片明亮的月光,以為是月亮落到床前灑下的秋霜。

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科目:小學語文 來源:福建省小考真題 題型:單選題

請從下面每道小題中選出符合要求的詩句, 將對應的序號填在橫線上。   
1.下面詩句中,贊頌梅花品格的詩句是
[     ]
   A.千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。  B.擁護天闕高且堅,迥干春風碧云里。  
   C.不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤。  D.粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間。
2.下面詩句中,描寫農民勞動的詩句是
[     ]
   A.蓬頭稚子學垂綸,側坐莓臺草映身。  B.晝出耘田夜績麻,村莊兒女各當家。  
   C.吾家洗硯池頭樹,個個花開淡墨痕。  D.草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。
3.下面詩句中,表達送別之情的詩句是
[     ]

   A.不識廬山真面目,只緣身在此山中。  B.飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。  
   C.借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。  D.勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人。
4.下面詩句中,描寫戰(zhàn)爭的詩句是

[     ]
   A.秦時明月漢時關,萬里長征人未還。  B.獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。  
   C.千里黃云白日曛,北風吹雁雪紛紛。  D.九州生氣恃風雷,萬馬齊喑究可哀。

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科目:小學語文 來源:黃岡小狀元作業(yè)本  北京師大版課標本  四年級語文(下) 題型:048

讀短文,做習題。

難忘的一句話

[加拿大]瑪麗·安·伯德

  隨著年齡的增長,我越來越發(fā)覺自己與眾不同。我氣惱,我憤恨--怎么會一生下來就是兔唇!我一跨進校門,就覺得同學們會譏嘲我。我心里很清楚,對別人來說我的模樣令人厭惡:一個小女孩,有著一副畸形難看的嘴唇,彎曲的鼻子,傾斜的牙齒,說起話來還結巴。

  同學們問我:“你嘴巴怎么會變得這樣?”我撒謊說小時候摔了一跤,給地上的破玻璃割破了嘴巴。我覺得這樣說,比告訴他們我生出來就是兔唇要好受點。我越來越敢肯定:除了家里人以外,沒人會愛我,甚至沒人會喜歡我。

  二年級時,我進了倫納德老師教的班級。倫納德夫人很胖,很美,慈祥可親。她有著金光閃閃的頭發(fā)和一雙黑黑的、笑瞇瞇的眼睛。每個孩子都喜歡她、敬慕她。但是,沒有一個人比我更愛她。因為這里有個很不一般的緣故--

  我們低年級同學每年都有“耳語測驗”。孩子們依次走到教室的門邊,用右手捂著右邊耳朵,然后老師在她的講臺上輕輕說一句話,再由那個孩子把話復述出來。可我的左耳先天失聰,幾乎聽不見任何聲音,我不愿把這事說出來,那樣同學們會更加嘲笑我。

  不過我有辦法對付這種“耳語測驗”。早在幼兒園做游戲時,我就發(fā)現(xiàn)沒人看你是否真正捂住了耳朵,他們只注意你重復的話對不對。所以每次我都假裝用手蓋緊耳朵。這次,和往常一樣,我又是最后一個。每個孩子都興高采烈,因為他們的“耳語測驗”都做得很好。我心想老師會說什么呢?以前,老師一般總是說“天是藍色的”,或者是“你有一雙新鞋”等等。

  終于輪到我了,我把左耳對著倫納德老師,同時用右手緊緊捂住了右耳。然后,稍稍把右手抬起一點,這樣就足以聽清老師的話了。

  我等待著……然后,倫納德老師說了一句話,這句話仿佛是一束溫暖的陽光直射我的心田,撫慰了我受傷的、幼小的心靈,這句話改變了我對人生的看法。

  這位很胖、很美、慈祥可親的老師輕輕說道:

  “我希望你是我女兒!

1.寫出下列詞語的近義詞。

譏嘲--(  )  撫慰--(  )

2.劃去括號里不合適的讀音。

。1)我心里很清楚,對別人來說我的(m* m$)樣令人討厭。

。2)一個小女孩,有著一副(j9 q9)形難看的嘴唇,彎(q& q()的鼻子,傾斜的牙齒,說起話來還(ji6 ji5)巴。

3.“故”在字典中的意思有:①事故;②原因;③有意;④所以;⑤原來的,從前的。請選出下面詞語中“故”的意思:

 緣(  )  (  )

 鄉(xiāng)(  )  變(  )

4.把下面的句子用關聯(lián)詞連成一個句子。

1)我把這事說出來。同學們會更加嘲笑我。

________________________

2)他們的“耳語測驗”都做得很好。他們都興高采烈。

________________________

5.“難忘的一句話”是哪句話?為什么讓“我”難忘?

________________________

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科目:小學語文 來源: 題型:046

讀下面詩句,想想它們的詩名和作者,寫下來。

1.獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。( 。ā 。

2.春草明年綠,王孫歸不歸。( 。ā 。

3.自在飛花輕似夢,無邊絲雨細如愁。(  )(  )

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科目:小學語文 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓練·六年級語文(上)新課標版(北師大) 北師大版 題型:022

在下面詩句中填入鳥名。

1.草長________飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。

2.________一去不復返,白云千載空悠悠。

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