找出下面括號(hào)中用得不正確的字。
小姑娘(感 趕)緊去(檢 撿)水罐。  

A.感;撿
B.趕;檢
C.感;檢
C
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:046

找出下面句子中用錯(cuò)的字,把正確的寫在后面的括號(hào)里。

1.老師布值的做文必需今天完成。(  )

2.他那種堅(jiān)持不解、克苦鉆研的精神直得大家學(xué)習(xí)。( 。

3.我很奧悔,由于當(dāng)時(shí)過(guò)分激動(dòng)和興奮,竟然忘紀(jì)問(wèn)他的名子。( 。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:022

下面句子中都有用錯(cuò)的字,用你的火眼金睛把它們找出來(lái),并把正確的寫在后面的括號(hào)里。

1.小華像你題了個(gè)不懂的問(wèn)題。( 。

2.因?yàn)樾∶髻惽翱丝噱懢,所以在這次800米長(zhǎng)跑中,他獲得了第一名的好成績(jī)。( 。

3.放學(xué)以后,我們因該做完攻課再去玩。(  )

4.校門口又掛起了“歡渡節(jié)日”的橫幅。(  )

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:022

下面句子中都有用錯(cuò)的字,用你的火眼金睛把它們找出來(lái),并把正確的寫在后面的括號(hào)里。

1.小華像你題了個(gè)不懂的問(wèn)題。(  )

2.因?yàn)樾∶髻惽翱丝噱懢殻栽谶@次800米長(zhǎng)跑中,他獲得了第一名的好成績(jī)。( 。

3.放學(xué)以后,我們因該做完攻課再去玩。( 。

4.校門口又掛起了“歡渡節(jié)日”的橫幅。(  )

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀歡樂(lè)島。
認(rèn)識(shí)父親 
       我們對(duì)父親是那樣的熟悉,又是那樣的陌生,陌生得許多做兒女的全然不理解父親那顆(熾熱    熾烈)的心。我常聽人說(shuō),父母對(duì)兒女的感情是百分之百,而兒女對(duì)父母卻總要打些折扣。我不知這話準(zhǔn)確到何種程度,但我卻親眼目睹,多少可憐的父親為兒女吃盡了天下苦,受盡了世間罪,有的為了兒子更好地活著,他們(愿意   寧愿)獻(xiàn)出屬于自己僅有的一次生命。世界上還有什么比這更加崇高和偉大?    
        有些兒女有意或無(wú)意地將生命交給死神,這卻把父親推進(jìn)了無(wú)邊的苦海。    
        我的一位同事是頗有影響的鋼琴家,他的妻子早已離去。他和兒子相依為命地生活在一起,將一身藝術(shù)細(xì)胞傳給了兒子,把他拉扯成人,送進(jìn)了劇院。兒子也挺爭(zhēng)氣,很快適應(yīng)了緊張的劇院生活。不料在一次裝臺(tái)的義務(wù)勞動(dòng)中從頂棚跌下,當(dāng)場(chǎng)停止了呼吸。劇院院長(zhǎng)把兒子的父親接了去,問(wèn)他有什么要求,那位幾次從昏迷中醒來(lái)的父親把頭搖搖,說(shuō)想到兒子出事的地點(diǎn)看看。    
       那是一個(gè)寂靜的冬夜,院長(zhǎng)叫人把劇場(chǎng)大門打開,領(lǐng)著他走到臺(tái)前,父親實(shí)在控制不住,一下子(跌倒   撲倒)在兒子摔下的地方,再也無(wú)力站起。    
        整個(gè)劇場(chǎng)空空蕩蕩,無(wú)聲無(wú)息,一只只椅背像大海的波濤,在這苦難的父親的胸中掀起了滔天的巨瀾。至今,在那個(gè)家中,兒子住過(guò)的房間還完整地保留著。每天上班,父親總得在門口輕輕說(shuō)聲:“兒子,再見!”回來(lái)時(shí)又說(shuō)一聲     爸爸回來(lái)了   兒子   吃飯時(shí)    兒子坐過(guò)的桌邊依然放一雙筷子    它正無(wú)聲地向父親訴說(shuō)著他在另一個(gè)世界的一切    
       我一直不敢從離我住處不遠(yuǎn)的那條街上走,不為別的,只怕看到一位佇立在街頭的老人。他幾乎每天都在人們下班的時(shí)間站在那里,面對(duì)著澎湃的自行車流和人流,眺望著,(尋覓    尋找)著他那早已離開人間的兒子。
       父親是偉大的,是堅(jiān)強(qiáng)的。(嚴(yán)重   嚴(yán)酷)的現(xiàn)實(shí)常常扭曲了父親的情感,沉重的負(fù)擔(dān)常常壓得父親喘不過(guò)氣來(lái),天災(zāi)人禍,狂風(fēng)暴雨都被父親征服了。他用點(diǎn)點(diǎn)血汗,以透支的生命為兒女們開出一條成功之路,也給自己帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè).
1.看拼音,寫漢字。
        chì       rè                   jù      lán                 yán      kù                 péng    pài
                                        
2.聯(lián)系上下文,在文中括號(hào)單選擇恰當(dāng)詞語(yǔ),不恰當(dāng)?shù)挠谩埃堋眲澣ァ?BR>3.給文中缺標(biāo)點(diǎn)的地方選擇恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn),恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是  
[     ]
    A.,  “  ,  。  ”    ,   ,    。  
    B.:  “  ,  。  ”    ,   。    !    
    C.,  “  ,  ”  !   ,    ,    。    
    D.:  “  ,  !     ”  ,    ,    。
4.請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)文中畫線句子的含義。 
                                                                                                                                    
5.鋼琴家寄托哀思的方式有哪四種?
      (1)                                                                                                                         
      (2)                                                                                                                         
      (3)                                                                                                                         
      (4)                                                                                                                         
6.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括作者的寫作意圖。
                                                                                                                                                        

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

讀下面的文段,回答問(wèn)題。
  在蘆塘里(扯 拔)幾根細(xì)葦,(再 在)找到幾張紙,我們便做起風(fēng)箏來(lái)。做一個(gè)蝴蝶樣的吧。我們(精心 精細(xì))做著,心中充滿了憧憬和希望。風(fēng)箏做好了,卻什么也不(象 像)了。我們依然快活,把它叫做“幸福鳥”,還把我們的名字寫在上面。
1.劃去括號(hào)里用得不恰當(dāng)?shù)淖只蛟~語(yǔ)。
2.理解詞語(yǔ)。
(1)我用查詞典的方法,知道了“憧憬”的意思是________________。
(2)我還會(huì)用聯(lián)系上下文的方法理解詞語(yǔ)。
  “依然”在文中指:孩子們開始做風(fēng)箏時(shí)心中___________,雖然最后做出來(lái)的風(fēng)箏什么也不像,但是,他們___________。我會(huì)用“依然”寫一句話:______________________。
3.“幸福鳥”為什么要加上引號(hào)呢?選擇正確的答案打上“√”。
A.表示引用。( 。
B.表示特定的稱謂或需要著重指出的部分。(  )
C.表示否定或諷刺。( 。
4.這段話主要寫的是___________,我感受到了孩子們______________________的心情。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

讀下面的文段,完成練習(xí)。
  每當(dāng)夜(幕 暮)降臨的時(shí)候,香港就成了燈的海洋。港(灣 彎)里閃耀的燈光,像五顏六色的焰火,灑落人間。馬路上一串串明亮的車燈,如同閃光的長(zhǎng)河,奔流不息。高樓大(廈 夏)的霓(紅 虹)燈光彩奪目,熱情歡迎來(lái)自五(州 洲)四海的游客。
1.用“\”劃去括號(hào)里用得不正確的字。
2.最能概括這一段內(nèi)容的中心詞是________,最能說(shuō)明香港夜晚燈光的美麗的詞語(yǔ)是________。
3.這段話分別描述了香港的哪些地方的燈?
____________________________________________________
4.這段文字多處用了比喻的手法來(lái)描寫香港美麗的夜景,請(qǐng)你找出一個(gè)比喻句畫上“____”,并說(shuō)說(shuō)把什么比作什么。
____________________________________________________

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048

閱讀下面的片斷,完成練習(xí)。

   登上萬(wàn)壽山,站在佛香閣的前面向下望,頤和園的景色大半收在眼底。蔥郁的樹叢,掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。正前面,昆明湖靜得像一面鏡子,綠得像一塊碧玉。游船,畫舫在湖面慢慢地滑過(guò),j9 j!)乎不留一點(diǎn)兒h6n h6ng)跡。向東遠(yuǎn)眺,隱隱約約可以望見幾座古老的城樓和城里的白塔。

1.劃去短文中加粗字的不正確的讀音。

2.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

( 。┑臉鋮 ( 。┑膶m墻

( 。┑某菢 (  )地滑過(guò)

3.用“~~~~~~”畫出短文中的比喻句,并填空。

這個(gè)比喻句用________________來(lái)比喻________,突出了昆明湖________________的特點(diǎn)。

4.找出這一自然段中體現(xiàn)作者觀察順序的詞語(yǔ),依次寫在下面。

________、________、________、________

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

閱讀下面的片斷,完成練習(xí)。

   登上萬(wàn)壽山,站在佛香閣的前面向下望,頤和園的景色大半收在眼底。蔥郁的樹叢,掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。正前面,昆明湖靜得像一面鏡子,綠得像一塊碧玉。游船,畫舫在湖面慢慢地滑過(guò),j9 j!)乎不留一點(diǎn)兒h6n h6ng)跡。向東遠(yuǎn)眺,隱隱約約可以望見幾座古老的城樓和城里的白塔。

1.劃去短文中加粗字的不正確的讀音。

2.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

( 。┑臉鋮  ( 。┑膶m墻

(  )的城樓  ( 。┑鼗^(guò)

3.用“~~~~~~”畫出短文中的比喻句,并填空。

這個(gè)比喻句用________________來(lái)比喻________,突出了昆明湖________________的特點(diǎn)。

4.找出這一自然段中體現(xiàn)作者觀察順序的詞語(yǔ),依次寫在下面。

________、________、________、________

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048

閱讀下面的短文,完成后面的練習(xí)。

________簡(jiǎn)單的畫

  在少年兒童畫展色彩繽紛的畫(幅 副)中,我看到了一(幅 副)沒(méi)有色彩,線條也極為簡(jiǎn)單的畫,那是一幅盲童的畫。

  雪白的紙上,用圓珠筆(畫 劃)著一個(gè)太陽(yáng),照耀著一座小屋,小屋前有一條小溪,還有一棵高大的樹。寥寥幾筆,勾(畫 劃)了一個(gè)和平幸福的人家。

  從這時(shí)走過(guò)的人,都會(huì)停下腳步仔細(xì)地看著這張沒(méi)有色彩的極為簡(jiǎn)單的畫,看得那么久。他們不但是看這張畫,好像是透過(guò)這張畫,看到了這個(gè)盲童的心靈。

1.選擇括號(hào)里正確的字,把它圈出來(lái)。

2.在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。

復(fù)雜——( 。
痛苦——( 。

3.用“——”畫出這幅簡(jiǎn)單的畫的內(nèi)容。

4.從文中找出一個(gè)描寫顏色多的詞語(yǔ)是(  )。

試著再積累:________________(至少寫2個(gè))

5.如果你是觀眾,你會(huì)從盲童的這幅畫中看到了什么呢?

__________________________________________________

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:河北省小考真題 題型:閱讀理解與欣賞

       ①玻璃刀就是依靠一粒鑲在刀尖的金剛石來(lái)裁割玻璃的。    
       ②陽(yáng)光經(jīng)過(guò)它的反射折射以后,就會(huì)變成彩色的光帶。    
       ③鉆探機(jī)的鉆頭也是金剛石,它比任何巖石都堅(jiān)硬,可用來(lái)鉆透巖層,尋找地下礦藏。    
       ④如同雨后初晴映在空中的彩帶一樣,絢麗奪目。    
       ⑤金剛石,也叫鉆石,是自然界存在的一種最堅(jiān)硬的寶石,也是人類發(fā)現(xiàn)最早的寶石之一。    
       ⑥總之,它是一種幾乎不可代替的堅(jiān)硬材料。    
       ⑦它有美麗的特征。    
       ⑧金剛石(      )有美麗的外觀,(      )以其堅(jiān)硬度之高雄居于萬(wàn)物之上,獲得了“硬度之王”的桂冠。    
       ⑨夜間,金剛石還能發(fā)出熒光。    
1.給第⑧句的括號(hào)中填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)寫在下面括號(hào)中。        
2.請(qǐng)把上文中的九句話,按照正確的敘述順序排列。   
     ⑤口口口口口口口口    
3.文章抓住了金剛石的兩個(gè)特征,一個(gè)是它的(         ),另一個(gè)是它的(        )。
4.本文在介紹金剛石時(shí)用了哪些說(shuō)明方法   
[     ]
   A.列數(shù)字      B.打比方     C.舉例子     D.作比較

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同步練習(xí)冊(cè)答案