比一比,組詞不對(duì)的是

A、眼睛  很多    
B、情況 請(qǐng)客
C、睛楚  眼清    
D、看見  著火
C
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

閱讀沖浪。

戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子

  有兩個(gè)孩子一個(gè)喜歡彈琴想當(dāng)音樂家一個(gè)愛好繪畫想當(dāng)美術(shù)家不幸得很!想當(dāng)音樂家的孩子,突然耳朵聾了;想當(dāng)美術(shù)家的孩子,忽然眼睛瞎了。

  孩子們非常傷心,痛哭流涕、埋怨命運(yùn)的不公平。

  恰巧,有位老人從他們身邊經(jīng)過,聽見了他們的怨恨。老人走上前去,先對(duì)耳聾的孩子比劃著說:“你的耳朵雖然壞了,但眼睛還是明亮的,為什么不改學(xué)繪畫呢?”接著,他又對(duì)眼睛瞎了的孩子說:“你的眼睛盡管壞了,但耳朵還是靈敏的,為什么不改學(xué)彈琴呢?”

  孩子們聽了,心里一亮,他們擦干了眼淚,開始新的追求。

  說也奇怪,改學(xué)繪畫的孩子,漸漸感到耳聾反而更好,因?yàn)樗梢员苊庖磺懈蓴_,使他的精力高度專注。改學(xué)彈琴的孩子,慢慢地也覺得失明反倒有利,因?yàn)樗軌蛎獬S多無謂的煩惱,使心思無比集中。

  ________耳聾的孩子,后來成了美術(shù)家,藝術(shù)超凡,名揚(yáng)四海;眼瞎的孩子,終于成了音樂家,技藝卓絕,譽(yù)滿天下。

  一天,美術(shù)家和音樂家又遇見了那位老人,他倆十分激動(dòng),拉住老人連連道謝。

  老人笑著說:“不用謝。事實(shí)證明,只要努力,當(dāng)命運(yùn)堵塞了一條道路的時(shí)候,它,常常還會(huì)留下另一條道路的!

1)給第一自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

2)根據(jù)意思在文中找出該詞,并寫在括號(hào)里。

①名譽(yù)天下的人都知道,形容非常有名。( 。

②具有特殊的、超乎一般的表演藝術(shù)。( 。

3)文章______處應(yīng)填的詞語為

[  ]

A.因?yàn)?/FONT>

B.所以

C.果然

D.確實(shí)

4)填表格。

5)這篇文章告訴我們

[  ]

A.只要努力,當(dāng)命運(yùn)堵塞了一條道路的時(shí)候,它,常常還會(huì)留下另?xiàng)条道|返摹?/P>

B.眼睛瞎了、耳朵聾了,也無關(guān)緊要。

C.人要戰(zhàn)勝命運(yùn)。

6)給多音字組詞。

 

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科目:小學(xué)語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀步步高。
飛翔的信念
  多年前,一位窮苦的牧羊人領(lǐng)著兩個(gè)年幼的兒子替別人放羊。一天,他們趕著羊來到山坡時(shí),一群大雁鳴叫著從他們的頭頂上飛過,很快(消失、絕跡)在遠(yuǎn)處。牧羊人的小兒子問父親:“大雁要飛往哪里?”“它們要去’一個(gè)溫暖的地方,在那里安家,度過寒冷的冬天!蹦裂蛉苏f。他的大兒子眨著眼睛(羨慕、嫉妒)地說:“要是我們也能像大雁一樣飛起來就好了,而且我要飛得比大雁還高,去天堂,看媽媽是不是在那里!毙鹤右矊(duì)父親說:“做個(gè)會(huì)飛的大雁多好啊!那樣就不用放羊了,可以飛到自己想去的地方!蹦裂蛉顺聊艘幌拢缓髮(duì)兒子說:“只要你們想,你們也能飛起來的!
  兩個(gè)兒子試了試,并沒有飛起來,他們用懷疑的眼神(瞅著、瞟著)父親。牧羊人說,讓我飛給你們看。他試了兩次,也沒有飛起來,但他肯定地說,我是因?yàn)槟昙o(jì)大了才飛不起來,你們飛不起來是因?yàn)槟昙o(jì)還小,只要不斷努力,就一定能飛起來。兒子們牢記了父親的話,并一直不斷努力,等他們長大后(果然、居然)飛起來了。他們發(fā)明了飛機(jī),他們就是美國的萊特兄弟。
  有人說,一個(gè)人能飛多高和多遠(yuǎn)在于他能夠想多遠(yuǎn)和多深。是啊,信念是一支火把,它能最大限度地燃燒一個(gè)人的潛能,指引人飛向夢(mèng)想的天空。
1.辨字組詞。
睛( 。 兀ā 。 ∧剑ā 。 『ā 。
晴(  )  濕( 。 ∧唬ā 。 ∪ā 。
2.文中括號(hào)里用“\”劃去使用不正確的詞。
3.你從“要是我們也能像大雁一樣飛起來就好了,而且我要飛得比大雁還高,去天堂,看媽媽是不是在那里!崩镒x到了哪些信息?
A._______________________ B._______________________ C._______________________
4.照例子填空。
例:(萊特兄弟)發(fā)明了(飛機(jī))
(   。┌l(fā)明了(    );(   。┌l(fā)明了(    )
5.“一個(gè)人能飛多高和多遠(yuǎn)在于他能夠想多遠(yuǎn)和多深!边@句話告訴我們:________________。

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科目:小學(xué)語文 來源:一元三次練程  語文三年級(jí)上冊(cè) 題型:048

閱讀短文,回答問題。

螃蟹

  螃蟹的殼很硬,上面有一些淡淡的花紋。它的眼睛很小,像兩顆黑色的米粒,一碰就縮回去。螃蟹的前兩只腿像鉗子,夾住你的手指會(huì)使你感到很疼。如果你用棒逗它玩,它就發(fā)怒了,兩只“鉗子”舉得老高老高,一副兇狠狠的樣子。

  螃蟹有8條腿,它的爪很細(xì)、很尖,爪上還長著一些細(xì)毛毛。它是橫著走路,怪不得它在水里“橫行霸道”呢!它走起路來,8條腿靈活地抬起,落下,沙沙地響。它的腹部有一個(gè)白色的臍片,像一扇大門,三角形的是公蟹,圓形的是母蟹。母蟹產(chǎn)的卵是黃色的,粘在一起,像很小的米粒,它的卵就藏在“大門”里面。小螃蟹剛出生就被媽媽關(guān)在“大門”里,就像小袋鼠藏在媽媽的“口袋”里一樣,也許螃蟹媽媽害怕小螃蟹出來和別的“小孩”打架。螃蟹有兩片方形的嘴唇,喝水時(shí)一張一合,有時(shí)還吐出一串串珍珠似的水泡兒。

  有一次,我捉了一只螃蟹。第二天一看,怎么成了兩只?我碰了碰其中的一只,它沒有動(dòng),翻過來一看,原來是螃蟹殼。二叔告訴我,它們到了一定的年齡就脫掉黑色的舊殼,換上新殼,新殼是褐色的,很嫩很嫩。

  為了度過寒冷的冬天,在凍土之前,螃蟹就用兩只“鉗子”挖一個(gè)扁圓形的洞。挖完以后,這個(gè)整天揮舞大“鐵鉗”的螃蟹就鉆進(jìn)去呼嚕呼嚕地冬眠了,一直到第二年春天才醒來。

1.查字典。

“蟹”字按部首查字法應(yīng)先查(  )部,再查( 。┊;按音序查字法應(yīng)先查音序(  ),再查音節(jié)( 。。

2.辨字組詞。

螃( 。 °Q(  )  唇( 。

榜(  )  柑( 。 〕剑ā 。

3.讀短文,填空。

螃蟹的殼很( 。;眼睛很( 。,爪很( 。⒑埽ā 。凰校ā 。l腿;它的腹部有( 。┑哪毱渲泄返哪毱牵ā 。┬危感返哪毱牵ā 。┬巍

4.作者說:“小螃蟹剛出生就被媽媽關(guān)在‘大門’里,就像小袋鼠藏在媽媽的‘口袋’里”,是用了什么修辭方法?[方法提示:常用的修辭方法有夸張、比喻、比擬,在這里是用的什么呢?注意,“比擬”指把物比作人,把人比作物,或把物比作物。]

________________________________________

5.“螃蟹有時(shí)在喝水時(shí)還吐出一串串珍珠似的水泡兒”用了________的修辭方法。你能再用此修辭方法造一個(gè)句子嗎?________________________________________

6.螃蟹到了一定年齡就( 。,其中舊殼是( 。┥模職な牵ā 。┥,冬天的時(shí)候,它還會(huì)進(jìn)行( 。钡絹砟甏禾觳判堰^來。[方法提示:聯(lián)系文章第三、四自然段來理解、填空。]

7.本文屬于

[  ]

A.說明文    B.記敘文    C.議論文

8.根據(jù)文章,你談一下對(duì)成語“橫行霸道”的理解。并聯(lián)系實(shí)際說一說你的想法。[方法提示:注意“橫行霸道”的本身意思和引申含義。]

________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:尖子生 新課堂  小學(xué)五年級(jí)語文10(用新課標(biāo)理念做新概念教) 新課標(biāo)版 題型:048

閱讀理解

金色花

  1)偶爾看見人家陽臺(tái)上花草繽紛,煞是艷羨,激起我養(yǎng)花的。我從朋友家里陸續(xù)弄了一些花草來,海棠、月季、文竹……開始還能記著澆水、松土,但到底很難。我這才意識(shí)到,養(yǎng)花并非什么,完全是勤快人的事情。

 。2)只有仙人掌活下來了。

 。3)不論陰晴雨雪,也不論那一小盆泥土如何枯涸龜裂,它總是綠色挺拔,每一根毛刺都伸出渴求的喙,貪婪地啄食著陽光和空氣。

  (4)可這并未給我?guī)須g欣。它既不美,也不雅。我只是不無遺憾地想,為什么美的總是那么,而不美的卻總是那么呢?要是海棠、月季、文竹也是這樣易于生活該有多好!對(duì)于它的存在,我卻不再關(guān)心。

 。5)許久后的黃昏,我倚著陽臺(tái)望遠(yuǎn),無意瞥見了這盆仙人掌。它竟橫豎添了許多新節(jié),刀戟般凜凜叉開,待細(xì)看時(shí),我都忍不住大笑起來。

 。6)不是么,且不說它的大小掌節(jié)是怎樣歪歪料料,,只看那綠色的掌面吧,竟皺皺巴巴,細(xì)紋密布,像一張老人的臉。我越看越覺得它丑……”

 。7)我真不知道,它還會(huì)怎樣瘋長下去,也許叫它死去比它活著困難一百倍,這可怕的東西!

 。8)我的養(yǎng)花歷史就此告一段落,自然是沒有養(yǎng)出一朵花來。誰想夏天一到,竟發(fā)生了

 。9)久雨后的清晨,推開陽臺(tái)門,蛋青色的光亮和泉水般的空氣撲面而來。我感到那盆仙人掌上有一大團(tuán)很耀眼的東西。是霞光嗎?是雨水折射的太陽嗎?我定睛一看,什么,是花?

 。10)是的,是一朵花,并且是一朵異常漂亮的花。金黃色,十二片綢緞般富有光澤的花瓣,敏感地輕顫著流蘇般柔軟的花穗,細(xì)密地遙布著雪乳般滋潤的花粉。它凝然靜立,卻閃爍著宮殿般輝煌燦爛的光芒……

 。11)這是我看過的最美的花!

 。12)此刻,仙人掌驕傲地高擎著它。仙人掌上的皺紋是愈加深刻了。是啊,它賴以立身的不過是一捧泥土。要開出這樣震撼人心的金色花,它不能不傾注全部心血。

 。13)我面對(duì)這皺紋滿面的仙人掌和它的美麗輝煌的金色花,竟酸楚地流下了眼淚。我深為自己的淺薄庸俗感到慚愧。

 。14)可以想像,這仙人掌,它曾經(jīng)有過柔軟的葉,窈窕的枝。但為了抗拒沙漠的壓榨,它才變得冷峻而堅(jiān)強(qiáng),在沙漠吞噬掉無數(shù)嬌美的花卉之后,我們還能欣賞仙人掌神奇的金色花。

 。15)它并非一朵僅僅使人賞心悅目的花,它的不甘泯滅的美,令弱者也令強(qiáng)者肅然起敬。

 。16)美,一旦與頑強(qiáng)結(jié)合,就是不可摧毀的。

(1)

下面注音完全正確的一組是

[  ]

A.

偶爾%u 6r) 繽f5n) , 貪l2n

B.

h4n)  ,ru^)   見(pi5

C.

j@)   輕zh4n) , 流sh&

D.

b4n)  ,su^) , 高q!

(2)

在文中畫方框的詞語中,選出恰當(dāng)?shù)奶钤谙旅娴睦ㄌ?hào)里。

[  ]

A.

你看她長得那么(  ),好像一陣風(fēng)都能把她刮倒。

B.

退了休的爺爺真有( 。,養(yǎng)花、養(yǎng)魚天天閑不著。

C.

哥哥對(duì)制造航模很有(  )。

D.

他的性格很( 。,一點(diǎn)也不愿意說話。

(3)

在文章中,作者為什么說自己“淺薄庸俗”呢?

________________________________

(4)

在文章中找出開花前的“仙人掌”的特點(diǎn),找出“海棠、月季、文竹”一類花草的特點(diǎn)。

開花前仙人掌的特點(diǎn)________________

海堂、月季、文竹一類花草的特點(diǎn)________________

(5)

讀短文,思考在縱橫對(duì)比的時(shí)候,作者是怎樣比的呢?

縱向?qū)Ρ葹?/FONT>________________的對(duì)比。

橫向?qū)Ρ葹?/FONT>________________的對(duì)比。

(6)

本文是狀物寓理的散文,作者通過對(duì)“金色花”的描寫,要揭示怎樣的道理呢?(用文中的句子回答)

________________________________

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