給下列句子中的畫線字選擇正確的解釋。   
力氣總算沒費(fèi),禾苗都長高了一大截。(     )

A、雪那樣的顏色
B、清楚
C、不付出代價(jià)
D、沒有效果
D
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:期末題 題型:填空題

給下列句子中的畫線字選擇正確的解釋。   
①雪那樣的顏色;②清楚;③不付出代價(jià);④沒有效果。
1.力氣總算沒費(fèi),禾苗都長高了一大截。    (     )
2.他的兒子不明是怎么一回事。    (     )
3.沒花一點(diǎn)力氣,撿了一只又肥又大的野兔。   (     )
 ①顏色濃;②從上到下或從外到里的距離大;③距離開始的時(shí)間久。
4.河水很,小馬不敢過河。    (     )
5.夜了,老師還在工作。    (     )
6.這件衣服的顏色太了。    (     )

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀短文,回答問題。
難忘的一課
  那天的風(fēng)雪真暴,外面像是有無數(shù)發(fā)瘋的怪獸在呼嘯廝打。大家都在喊冷,讀書的心思似乎已被凍住。一屋的跺腳聲。
  鼻頭紅紅的歐陽老師擠進(jìn)教室時(shí),等待了許久的風(fēng)席卷而入,墻壁上的《中學(xué)生守則》一鼓一頓,開玩笑似的卷向空中,又一跟頭______了下來。往日很溫和的歐陽老師______;滿臉的嚴(yán)肅莊重甚至冷酷,一如室外的天氣。亂哄哄的教室靜了下來,我們______地望著他。
  “請(qǐng)同學(xué)們穿上膠鞋,我們到操場(chǎng)上去!
  “為什么?”幾十雙眼睛在問。
  “我要求同學(xué)們到操場(chǎng)上站立5分鐘!
  教室外,卷地而起的雪粒雪團(tuán)嗆得人睜不開眼張不開口。臉上像有無數(shù)把細(xì)窄的刀在拉在劃,厚實(shí)的衣服像鐵塊冰塊,腳像是踩在帶冰碴的水里。我們擠在屋檐下,不肯邁向操場(chǎng)半步。歐陽老師沒有說什么,面對(duì)我們,脫下羽絨衣,衣服脫到一半,夾著雪的狂風(fēng)幫他完成了另一半!暗讲賵(chǎng)上去,站好!崩蠋熌樕n白,一字一頓地對(duì)我們說。
  誰也沒有吭聲,我們老老實(shí)實(shí)地到操場(chǎng)排好了隊(duì)。瘦削的歐陽老師只穿一件白襯褂,襯褂緊裹著的他更顯單薄。我們規(guī)規(guī)矩矩地站著。5分鐘過去了,老師吃力地說:“解散。”……
  就在我還未透徹地理解歐陽老師這一課時(shí),僅有“中師”文憑的他,考取了北京一所師范大學(xué)的研究生。
  以后的歲月里,我時(shí)時(shí)想到那一課,想起歐陽老師課后的一番話:“在教室時(shí),我們都以為自己敵不過那場(chǎng)風(fēng)雪,事實(shí)上,我們不是都頂住了嗎?面對(duì)困難許多人戴著放大鏡,但和困難拼搏一番后,你會(huì)覺得,困難不過如此……”我很慶幸,那天我沒有像個(gè)別的同學(xué)那樣縮在教室里,在那個(gè)風(fēng)雪交加的時(shí)候,在那個(gè)空曠的操場(chǎng)上,我上了終生難忘的一課。
1.給下面加粗字選擇正確的讀音,畫上“____”。
腳聲(duǒ  duò)  單(báo  bó)
2.解釋下列詞語。
(1)席卷而人:_____________________________________________________
(2)風(fēng)雪交加:_____________________________________________________
3.在文中第二自然段的橫線上依次填入詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( 。。
A.丟 今非昔比 驚嘆    B.降 神態(tài)自若 驚恐
C.栽 一反常態(tài) 驚異    D.飄 判若兩人 驚詫
4.下面沒有運(yùn)用比喻修辭手法的一項(xiàng)是( 。。
A.厚實(shí)的衣服像鐵塊、冰塊。
B.外面像是有無數(shù)發(fā)瘋的怪獸在呼嘯廝打。
C.滿臉的嚴(yán)肅莊重甚至冷酷,一如室外的天氣。
D.大家都在喊冷,讀書的心思似乎已被凍住了。
5.歐陽老師后來怎樣的人生經(jīng)歷再次向我們證明了他的這番道理?
___________________________________________________________________
6.最終“我”明白了歐陽老師給我們上這樣一課是想告訴我們什么?(用文中句子來回答)
___________________________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

高明的琴師 
       春秋時(shí)代有一個(gè)琴師叫俞伯牙,拜成連先生為師。他苦學(xué)了三年,創(chuàng)作了一部樂曲, 名叫《高山流水》。他非常高興地把這部樂曲演奏給老師聽。老師聽完后,笑笑說(     )我有個(gè)老師比我高明得多(     )明天(     )我?guī)闳ピL問他(     )你一定會(huì)有收獲(     )    
       第二天清晨,成連先生帶著俞伯牙劃船來到一個(gè)海島上,并告訴他說:“老師就住島上,你自己去找吧。十天后,我再來接你!   
       成連先生走后,俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴師。他累得氣喘吁吁,心情煩躁地坐在沙灘上。前面是一望無際的大海,身后是高聳入云的山峰。那驚濤駭浪拍擊巖石的“嘩嘩”聲,那扣人心弦的陣陣松濤聲,使俞伯牙激動(dòng)得歡呼起來。他忽然明白了老師的用意,立刻面對(duì)大海彈起琴來。     
       十天后,成連先生真的來了。俞伯牙把修改過的樂曲再彈給他聽時(shí),老師連連夸獎(jiǎng) 說:“好,好,好極了!”  
1.把第一自然段的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)補(bǔ)充完整。 
2.用“√”給下列詞中畫線的字選擇正確的解釋。   
(1)白:明亮(    )    清楚(    )    分開(    )   
(2)學(xué):痛苦(    )       像膽汁或黃連的味道(    )    有耐心地;盡力地(    ) 
3.將詞語與合適的解釋用直線連起來。   
扣人心弦      兇猛而使人害怕的大風(fēng)浪  
驚濤駭浪      眼看不到邊,形容極闊   
一望無際      形容詩文、表演等有感染力,使人心情十分激動(dòng)
4.短文中畫“——”的句子中“高明的琴師”指誰?
                                                                                                                                    

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

閱讀文章,完成文后練習(xí)。

一杯牛奶

  一天,一個(gè)貧窮的小男孩為了攢夠?qū)W費(fèi)正挨家挨戶地推銷商品,勞累了一整天的他此時(shí)感到十分饑餓,但摸遍全身,卻只有一角錢。怎么辦呢?他決定向下一戶人家討口飯吃。當(dāng)一名美麗的女子打開房門的時(shí)候,小男孩卻有點(diǎn)不知道怎樣才好,他沒有要飯,只乞求給他一杯水喝。這名女子看到他饑餓的樣子,就拿了一大杯牛奶給他。男孩慢慢地喝完牛奶,問道:“我應(yīng)該付多少錢?”年輕女子回答道:“一分錢也不用付。媽媽教導(dǎo)我們,施以愛心,不圖回報(bào)!蹦泻⒄f:“那么,請(qǐng)接受我由衷的感謝吧!”說完離開了這戶人家。此時(shí),他( 。└械綔喩硎莿,(  )還看到上帝正朝他微笑。

  數(shù)年之后,那名年輕女子得了一種罕見的重病,當(dāng)?shù)氐尼t(yī)生對(duì)此束手無策,就被轉(zhuǎn)到大城市的醫(yī)院,由專家會(huì)診治療。當(dāng)年的那個(gè)小男孩如今已是很有名望的霍華德·凱利醫(yī)生了,他也參與了會(huì)診。當(dāng)看到病歷上所寫的病人來歷時(shí),他馬上起身直奔病房。

  來到病房,凱利醫(yī)生一眼就認(rèn)出床上躺著的病人就是曾經(jīng)幫助過他的恩人。他決心要竭盡所能來治好恩人的病。從此他特別地關(guān)照這名病人,經(jīng)過艱辛努力,手術(shù)也成功了。凱利醫(yī)生要求把醫(yī)藥費(fèi)通知單送到他那里,在通知單上,他簽了字。

  當(dāng)醫(yī)藥費(fèi)通知單送到這名特殊病人的手中時(shí),她不敢看,( 。┧_信,治病的費(fèi)用將花去她的全部家當(dāng)。最后,她鼓起勇氣,翻開了醫(yī)藥費(fèi)通知單,旁邊的一行小字引起了她的注意,她不禁輕聲讀了出來:

  醫(yī)藥費(fèi)——一滿杯牛奶

霍爾德·凱利醫(yī)生

1.在括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

2.寫出下列詞語的近義詞。(各寫兩個(gè))

乞求——( 。ā 。

關(guān)照——(  )( 。

3.請(qǐng)將文中劃線部分換成意思相近的四字詞語。

________

________

4.選擇正確的解釋,用序號(hào)表示。

“圖”在字典上的解釋有:①圖畫、谥\劃,謀求 ③貪圖、芤鈭D,計(jì)劃。

1)媽媽教導(dǎo)我們,施以愛心,不回報(bào)。( 。

2)這次作文的內(nèi)容是:看寫話。( 。

3)展覽會(huì)上展出了上海的宏偉藍(lán)。(  )

4)怕艱苦,安逸,享樂的思想是要不得的。( 。

5.理解句子,照要求填寫。

醫(yī)藥費(fèi)——一滿杯牛奶

霍華德·凱利醫(yī)生

1)句中破折號(hào)的作用是________。

2)“醫(yī)藥費(fèi)——一滿杯牛奶”的意思是____________

3)從句中能看出凱利醫(yī)生是個(gè)________的人。

4)病人看到這行小字,當(dāng)時(shí)心里會(huì)怎么想?又會(huì)說什么?

________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:四川省小考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀課文《大自然的秘密》片段,按要求完成下列各小題。
       ……
       那天我們上島時(shí),已近黃昏。我們很快就發(fā)現(xiàn)一只大龜巢。 突然,一只幼龜率先把頭探出巢穴,卻又欲出而止,似乎在偵察外面是否安全。正當(dāng)幼龜躑躅不前時(shí),一只嘲鷹突兀而來,它用尖嘴啄幼龜?shù)念^,企圖把它拉到沙灘上去。     
       我和同伴緊張地看著眼前的一幕,其中一位焦急地問向?qū)В?nbsp;“你得想想辦法啊!”向?qū)s若無其事地答道:“叼就叼去吧,自然界之道,就是這樣的!     
       向?qū)У睦涞,招來了同伴們一片“不能見死不救”的非議。向?qū)O不情愿地抱起小龜,把它引向大海,那只嘲鷹眼見著到手的美食給抱走.只能頹喪地飛走了。    
       然而接著發(fā)生的事卻使大家極為震驚。向?qū)Пё哂敳痪茫?nbsp;成群成群的幼龜從巢口魚貫而出。事實(shí)很快使我們明白:我們?cè)瓉砀闪艘患薏豢杉暗拇朗隆?nbsp;   
       那只先出來的幼龜,原來是龜群“偵察兵”,一旦遇到危險(xiǎn),它便會(huì)返回龜巢。現(xiàn)在幼龜被向?qū)б虼蠛,巢中的幼龜(shù)玫藉e(cuò)誤信息,以為外面很安全,于是爭(zhēng)先恐后地結(jié)伴而出。     
       黃昏的海島,陽光仍很明媚。從龜巢到海邊的一大段沙灘,  無遮無擋,成百上千的幼龜結(jié)群而出,很快引來許多食肉鳥,它們確實(shí)可以飽餐一頓了。    
     “天。 蔽衣犚姳澈笥腥苏f:“看我們做了些什么!”    
       這時(shí),幾十只幼龜已成了嘲鷹、海鷗、鰹鳥的口中食。我們的向?qū)иs緊脫下頭上的棒球帽,迅速抓起十幾只幼龜,放進(jìn)帽中,向海邊奔去。我們也學(xué)著他的樣子,氣喘吁吁地來回奔跑,算是對(duì)自己過錯(cuò)的一種補(bǔ)救吧。    
       一切都過去以后,幾十只食肉鳥吃得飽飽的,歡樂的叫聲響徹云霄。兩只嘲鷹仍靜靜地佇立在沙灘上,希望能捕捉到最后一只迷路的幼龜作佳肴。    
       我和同伴們低垂著頭,在沙灘上慢慢前進(jìn)。似乎在這群凡人中間,一切都寂然靜止了。終于,向?qū)Оl(fā)出了他的悲嘆:“如果不是我們?nèi)祟,這些海龜根本就不會(huì)受到危害。”     
       ……
1.請(qǐng)選擇下列畫線字的正確讀音,標(biāo)上“√”。     
      巢(xué    xié)        立(zhù   chù)     
      喪(jǔ       tuí)       佳(yáo    xī)    
2.根據(jù)下列詞語在文中的意思,寫出反義詞。   
       冷淡——(         )  若無其事 —— (         )  
3.用查字典知識(shí)填空,再揣摩其在文中的作用。    
(1)“探”用音序查字法應(yīng)查音序(    ),用部首查字法在 “扌” 部中查(        )畫。     
(2)在詞典中的解釋有:①試圖發(fā)現(xiàn)(隱藏的事物或情況); ②做偵察工作的人;③看望;④向前伸出(頭或上體)。請(qǐng)選擇“探”字在下列詞語中最恰當(dāng)?shù)慕忉,在括?hào)里填上序號(hào)。
       探路(        ) 探望(       )  密探(       ) 
(3)在本文中“一只幼龜率先把頭探出巢穴”中的“探”你還可 以用動(dòng)詞“                   ”來替換,不過作者用“探”字不僅表現(xiàn)出幼龜                               的動(dòng)作,還表現(xiàn)出幼龜?shù)?U>                           的神態(tài),這是非常傳神的描寫。    
4.讀文中畫橫線的句子,聯(lián)系上下文回答問題。    
(1)“事實(shí)”指的是什么?用一兩句話寫出來。
                                                                                                                                                 
(2)在“愚不可及的蠢事”這個(gè)表述中,詞語“                              ” 和“                                     ”的意思是重復(fù)的,從中我們體會(huì)到作者怎樣的心情?請(qǐng)用一個(gè)詞語概括:                                 
5.作者寫這篇文章最想表達(dá)的是(請(qǐng)選擇你認(rèn)為最適合的選項(xiàng)) 

[     ]

A一個(gè)人做事情要三思而行,魯莽行事,往往適得其反。     
B人類的所作所為必須遵循自然規(guī)律,違背它,就必然會(huì)付出慘痛的代價(jià)。    
C一個(gè)人做事要堅(jiān)持原則,否則就會(huì)像向?qū)菢樱冗`背常理遭無知者的譴責(zé),后盡力彌補(bǔ)仍遭受良心譴責(zé)。    
D人類一定要多讀書多學(xué)知識(shí),否則將會(huì)像文中的“我們” 一樣,因?yàn)闊o知而做錯(cuò)事,后悔莫及。

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

《魯濱孫漂流記》中的精彩片段 

       要是讀者知道我是怎樣制造這些陶器,一定會(huì)為我感到又可憐又可笑。我不知用了多少笨拙的方法去調(diào)和陶土,也不知做出了多少奇形怪狀的家伙;有多少因?yàn)樘胀撂,吃不住本身的重量,不是凹進(jìn)去,就是凸出來,根本不舍用;又有多少因?yàn)闀竦锰纾枱崃^猛而曬裂了;也有多少在曬干后一搬動(dòng)就碎裂了。一句話,我費(fèi)了很大的力氣去找陶土,找到后把土挖出來,調(diào)和好,運(yùn)回家,再做成泥甕。結(jié)果,我工作了差不多兩個(gè)月的時(shí)間,才做成了兩只大瓦罐,樣子非常難看,簡(jiǎn)直無法把他們叫作缸。    
       最后,太陽終于把這兩只大瓦罐曬得非常干燥非常堅(jiān)硬了。我就把他們輕輕搬起來,放進(jìn)兩只預(yù)先特制的大柳條筐里,防備他們破裂,我想以后就可以用來裝糧食了。    
       但這些容器只能夠用來裝東西,不能用來裝水放在火上燒。一次我偶然生起一堆火煮東西,煮熟滅火后,忽然發(fā)現(xiàn)火堆里有一些陶器的碎片,被火燒得像石頭一樣硬,像磚一樣紅。這一發(fā)現(xiàn)使我驚喜萬分。我對(duì)自己說,破陶器能燒,整只陶器當(dāng)然也能燒了。    
       我當(dāng)然不知道怎樣搭一個(gè)窯,就像那些陶器工人燒陶器用的那種窯;我也不知道怎樣用鉛去涂上一層釉。我把三只大泥鍋和兩三只泥罐一個(gè)個(gè)堆起來,四面架上木柴,泥鍋和泥罐下生了一大堆炭火,然后在四周和頂上點(diǎn)起了火,一直燒到里面的罐子紅透為止,而且十分小心不讓火把它們燒裂。我怕它燒熔了,就慢慢減去火力,那些罐子的紅色逐漸退去。我整夜守著火堆,不讓火力退得太快。    
       到了第二天早晨,我便燒成了三只很好的瓦鍋和兩只瓦罐,雖然談不上美觀,但很堅(jiān)硬;其中一只由于沙土被燒熔了,還有一層很好的釉。    
       這次實(shí)驗(yàn)成功后,不用說,我不缺什么陶器用了。但我必須說,這些東西的形狀,是很不像樣的。大家也可以想象,因?yàn)槲覜]有辦法制造這些東西,只能像小孩子做泥餅,或像不會(huì)和面粉的女人做餡餅?zāi)菢尤プ觥?
1.“凹”字共有____筆,筆順是:                                                                              
     “凸”字共有____筆,筆順是:                                                                           
2.給畫線的字選擇正確的解釋。  
吃:A.咽下    B.感受    C.費(fèi)力氣    D.承受,支持  
(1)“有多少因?yàn)樘胀撂洠?U>吃不住本身的重量”里的“吃”應(yīng)選(       )種解釋。  
生:A.出生    B.生計(jì)    C.使柴、煤等燃燒起來    D.不熟悉的  
(2)“泥鍋和泥罐下了一大堆炭火”里的“生”應(yīng)選(      )種解釋。
3.用“雖然……但是……”寫一句話。
                                                                                                                                   
4.下列句子說法正確的打“√”,錯(cuò)的打“×”。 
(1)“陶器的碎片,被火燒得像石頭一樣硬,像磚一樣紅”是比喻句。    (      )  
(2)“我當(dāng)然不知道怎樣搭一個(gè)窯,就像那些陶器工人燒陶器用的那種窯”也是比喻句。    (     )  
(3)“因?yàn)槲覜]有辦法制造這些東西,只能像小孩做泥餅,或像不會(huì)和面粉的女人做餡餅?zāi)菢尤プ觥辈皇潜扔骶洹?nbsp;   (     )  
(4)“我工作了差不多兩個(gè)月的時(shí)間”意思是說工作了不到或接近兩個(gè)月的時(shí)間。    (     )
5.按“做陶器”、“燒陶器”的內(nèi)容把短文用“‖”分成兩部分。你覺得哪部分內(nèi)容寫得最精彩最細(xì)致?為什么?
                                                                                                                                                       
                                                                                                                                                      

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科目:小學(xué)語文 來源:期末沖刺100分·語文四年級(jí)(上)人教版新課標(biāo) 人教版新課標(biāo) 題型:048

說 鼠

  ①天然一副賊相的鼠,自從“百獸賽跑大會(huì)”僥幸取勝以來,忝(ti3n,感到有愧的意思)居十二生肖之冠,不免威風(fēng)八面,洋洋得意。然而美中不足的是又曾被列為四害之首,使得我們的鼠老大氣得“吹鼠須瞪鼠眼”。但這又由不得它,誰叫它一生都消磨于吃的勞動(dòng)和竊的忙碌中呢!

 、谀闱扑,一雙光溜溜的賊眼,一身灰黑色的皮毛,躲在米籮邊探頭探腦的,畏縮不前,( 。┬∨笥褌兛吹,( 。⿻(huì)知道它是個(gè)小偷兒。它害怕白晝的威脅,一切都在暗中進(jìn)行。

 、凼螅酌淖,家族龐大,種類繁多。如家鼠、田鼠、香鼠、石鼠、梧鼠、東北山鼠等等,不勝枚舉。

 、苁蟮臄(shù)量之多,令人咋舌。據(jù)專家統(tǒng)計(jì),中國現(xiàn)今約有老鼠30億只,占世界總數(shù)的30%。

 、菔蟮摹袄霞摇本烤乖谀鞲纾是在中國,學(xué)術(shù)界有過爭(zhēng)論。我國最早的古籍《詩經(jīng)》有過關(guān)于老鼠的記載。近年來,我國的考古工作者在安徽潛山發(fā)掘出距今5500年的曉鼠化石。根據(jù)哺乳類動(dòng)物專家的研究,證明曉鼠為鼠類的祖先。所以現(xiàn)在一般認(rèn)為鼠類原產(chǎn)于中國。

 、蓿ā 。,鼠們感覺在中國住得太久,悶倦了,便在元朝成吉思汗西征時(shí),隨軍周游了東歐和北歐。當(dāng)200年前歐洲移民到澳大利亞落戶時(shí),鼠們又雅興大發(fā),隨行前往。A到了10年前,有兩只小老鼠懷著周游七大洲的雄心壯志,竟然溜上了一艘澳大利亞開往南極洲的遠(yuǎn)洋破冰船。它倆在銀色世界里做了十幾個(gè)好夢(mèng)后,終于在饑寒交迫下銷聲匿跡了。

 、呃鲜鬄楹χ遥廊私灾。它偷吃糧食。在我國,老鼠每年吃掉的糧食相當(dāng)于一年糧食總產(chǎn)量的10%左右,同我國每年進(jìn)口的糧食總額幾乎相等。它還危害農(nóng)田和水利設(shè)施,破壞草場(chǎng),咬壞衣物,傳播疾病……怪不得人們要群起而攻之了。

 、嗾\然鼠有百害,但有時(shí)亦可化害為利。

  ⑨有的國家利用老鼠的靈敏嗅覺 經(jīng)過一番專門馴養(yǎng) 將它們 派 到郵電部門海關(guān) 倉庫偵察爆炸物 戰(zhàn)績十分顯赫

 、馕覈辈亢诤拥貐^(qū) 有一種麝(sh8)鼠,毛皮呈深棕色,防寒能力很強(qiáng),比狐皮、貂皮還要珍貴;雄鼠臍下有一白核,其味芬芳,比麝香猶有過之而無不及,麝鼠因此而得名。

  另外,那短短3寸鼠須制成的毛筆,寫字勁挺有力,十分難得,遠(yuǎn)比黃鼠狼毛制成的狼毫來得珍貴。B大書法家王羲之在《筆經(jīng)》中說:“世傳張芝、鐘繇用鼠須筆,筆鋒用勁、強(qiáng)有鋒芒。”據(jù)載,蘇東坡對(duì)鼠須筆有特殊嗜(sh@)好。倘若果真如此,那老鼠也是能引以為“毫”了。

  (  ),我們也絕不能因此饒恕鼠給人類帶來的災(zāi)害。

1.用“\”劃去下列加粗字的不正確讀音。

r2o ji3o)幸 s$u s*)名

m6n m8n)倦 r2o n2o)恕

2.根據(jù)拼音寫漢字。

sh( 老_______ _______假 金_______ _______國 _______條

j0 _______時(shí)雨 _______他 _______限 _______便 _______診

3.給文中括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語,只填序號(hào)。

A.也許 B.就 C.但是 D.如果

4.解釋加粗字的意思。

5.請(qǐng)你再寫出5個(gè)含“鼠”字的成語。(除去文章里的)

________ ________ ________ ________ ________

6.給第⑨自然段加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。

7.文中畫線句A的意思是南極洲________。

8.畫線句B告訴我們:傳說著名書法家張芝、鐘繇用________。

9.“據(jù)專家統(tǒng)計(jì),中國現(xiàn)今有老鼠30億只,占世界總數(shù)的30%!本渲小凹s”的意思是________,說明了中國________。

10.“誠然鼠有百害,但有時(shí)亦可化害為利。”這句話在文章中所起的作用是________。

11.“所以現(xiàn)在一般認(rèn)為鼠原產(chǎn)于中國。”“原”在這里表達(dá)的意思是________。句子里為什么用“鼠類”而沒有用“老鼠”?

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12.為什么說“鼠類原產(chǎn)于中國”?

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