把能搭配的詞語(yǔ)連起來(lái)。 青青的 小路 綠綠的 假山 彎彎的 尾巴 長(zhǎng)長(zhǎng)的 眼睛 大大的 草坪 A、青青的—假山;綠綠的—草坪;彎彎的—尾巴;長(zhǎng)長(zhǎng)的—小路;大大的—眼睛 B、青青的—草坪;綠綠的—假山;彎彎的—小路;長(zhǎng)長(zhǎng)的—尾巴;大大的—眼睛 C、青青的—假山;綠綠的—草坪;彎彎的—小路;長(zhǎng)長(zhǎng)的—尾巴;大大的—眼睛 D、青青的—假山;綠綠的—尾巴;彎彎的—小路;長(zhǎng)長(zhǎng)的—草坪;大大的—眼睛 |
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:連線題
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:022
把能搭配的詞語(yǔ)用線連起來(lái)。
河水 |
A .蒙蒙 |
小草 |
B .炎炎 |
細(xì)雨 |
C .清清 |
燈光 |
D .青青 |
烈日 |
E .點(diǎn)點(diǎn) |
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:022
把能搭配的詞語(yǔ)用線連起來(lái)。
河水 |
A .蒙蒙 |
小草 |
B .炎炎 |
細(xì)雨 |
C .清清 |
燈光 |
D .青青 |
烈日 |
E .點(diǎn)點(diǎn) |
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:能力拓展練習(xí)小學(xué)語(yǔ)文 三年級(jí)下 題型:048
閱讀短文,回答問(wèn)題。
野 百 合苗山的深谷里,有一口碧綠的清潭,潭邊上長(zhǎng)著一叢野百合。
春天里,野百合蘇醒了,她伸伸懶腰,一使勁,從泥土里鉆了出來(lái)。
柳青了,山坡綠了,魚(yú)兒在碧潭中跳躍,鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱。野百合見(jiàn)了,高興地伸長(zhǎng)脖子往上躥,一會(huì)兒,便開(kāi)出了一朵朵粉紅色的花。那花兒像小女孩可愛(ài)的圓臉蛋,花蕊又像小女孩顫顫的長(zhǎng)睫毛,那花瓣卻更像一只張開(kāi)的小巴掌。
遠(yuǎn)處飄來(lái)木葉聲和牛鈴聲,放牛的娃娃過(guò)來(lái)了,野百合拼命地招手,她在歡迎半年多不見(jiàn)了的好朋友。
放牛娃娃遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)了她,他把牛趕到潭邊飲水吃草,然后跳過(guò)來(lái)在花叢下小心地扒呀扒,扒出幾塊野百合的球莖,生一小堆火,把它烤熟,吃了個(gè)滿(mǎn)嘴香噴噴。
吃完了,再摘下一朵花,用草管吮吸著花蜜,頓時(shí)滿(mǎn)嘴甜津津。
放牛的娃娃要走了,揚(yáng)揚(yáng)手,笑嘻嘻:“謝謝你,野百合!”野百合也笑了,笑得更甜蜜。因?yàn)樗o了朋友快樂(lè)。
放牛娃舉著野百合花向山坡上走去,碧潭上又飄起了悠悠的木葉聲和清脆的牛鈴聲……
(
1)給能搭配的詞語(yǔ)連線。碧綠的 聲音
張開(kāi)的 清潭
清脆的 小手
小心地 奔跑
高興地 扒土
興奮地 站起來(lái)
(
2)閱讀短文第3自然段,完成練習(xí)。①這段話除了寫(xiě)樹(shù)、山坡以外,還寫(xiě)了
________、________和________。②那花兒像
________,花蕊像________,花瓣像________。(
3)野百合美在哪兒?___________________________________
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
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