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科目：小學(xué)語文 來源：北京同步題 題型：單選題

用“√”給畫線的字選擇正確的讀音。
攀上 pān (     ) bān (     )     芍藥sháo (     ) sáo (     )
聳著sǒng (    ) shǒng (     ) 幾株   zū (     ) zhū (     )
覓食    nì (     )   mì (     )     一幅fú   (     )   fù (     )

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科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：單選題

讀一讀，給畫線的字選擇正確的讀音。
1．我攀登過峰巒雄偉的泰山，游覽過紅葉似(shì   sì)火的香山。
2．這樣的山圍繞(rào rǎo)著這樣的水，這樣的水倒(dǎo   dào)映著這樣的山。
3．在漓江上撐起竹筏小舟，讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷(juàn   juǎn)。

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科目：小學(xué)語文 來源：課堂三級練習(xí)語文四年級（上） 題型：048

閱讀，完成練習(xí)。

繼續(xù)向縱深行進(jìn)，四處（ch( ch)）林深葉茂，游人逐漸稀少。注意，這時你已經(jīng)走到了珍稀動物經(jīng)常出沒（m6i m^）的地區(qū)。也許，就在不遠(yuǎn)處，有一只體態(tài)健壯的金絲猴，正攀吊在一顆大樹上，眨巴著一對機(jī)靈的小眼睛向你窺視。也許，會有一群善于奔跑的羚羊突然竄（cu4n chu4n）出來，還沒等你完全看清它們，又消失在前方的叢林中。也許，你的運氣好，會在遠(yuǎn)處密密的竹叢中，發(fā)現(xiàn)一只憨態(tài)可掬（j_ j&）的大熊貓，正若無其事地坐在那里咀嚼鮮嫩的竹葉。也許，你還會看見一只行動敏捷的小熊貓，從山坡跑下谷底，對著湖面美滋滋地照境子。

1．劃去文中錯誤的讀音。

2．在文中的錯別字下面劃橫線，把正確的寫下來。

3．文中寫了四種珍稀動物，在文中它們的名稱下面畫圓圈兒。

4．給加粗字選擇恰當(dāng)?shù)牧x項。

窺視

[　　]

A．看　　B．看待　　C．觀察，視察

照鏡子

[　　]

A．照相，攝影

B．按著，依著

C．對著能反光的東西看自己或他人的影像。

5．選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填在括號里。

不但……而且……　　雖然……但是……　　如果……就……

（1）（　�。┠闳ゾ耪瘻希ā　。⿻吹皆S多神奇的景觀。

（2）九寨溝（　　）有許多珍稀動物，（　�。┦且粋€“植物王國”。

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科目：小學(xué)語文 來源： 題型：048

閱讀短文，回答問題。

　�。ㄒ唬┊�(dāng)他探頭看著地板下面的時候，不禁嚇了一跳，四只閃著青光的眼睛直勾勾地盯著他，正是小狐貍的父母。它們瞪了正太郎一會兒，就悄悄地攀著地板底下通向上面房間的磚塊，往上爬到鑲著地爐的地方，不見了。

　�。ǘ┞飞�，正太郎一不小心，踩到了懸崖邊的積雪上，和雪塊一起頭朝下栽了下去，失去了知覺。不知過了多長時間，正太郎覺得臉蛋熱乎手的。他費力地睜開眼，蒙眬中看見一只大狐貍正在不停地舔他的臉頰和嘴唇。另一只蹲在他的胸脯上，溫暖著他的身子……

（1）查字典，按要求完成下表。

（2）給下列加粗字選擇正確的讀音。

①j9n　②j@n�、�h8　④xi4　⑤ju6　⑥ji4o

禁止通行（　�。�	不禁嚇了一跳（　�。�
失去知覺（　�。�	睡了一覺（　�。�
嚇了一跳（　　）	遭到恐嚇（　�。�

（3）文段（一）中畫橫線的句子說明了什么問題？兩只大狐貍為什么“直勾勾地盯著”正太郎？

__________________________________________________

（4）文段（二）中畫橫線的句子說明了什么問題？和文段（一）中畫線句子表達(dá)的意思有什么不同？

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科目：小學(xué)語文 來源：語文教研室 題型：048

閱讀短文，回答問題。

　�。ㄒ唬┊�(dāng)他探頭看著地板下面的時候，不禁嚇了一跳，四只閃著青光的眼睛直勾勾地盯著他，正是小狐貍的父母。它們瞪了正太郎一會兒，就悄悄地攀著地板底下通向上面房間的磚塊，往上爬到鑲著地爐的地方，不見了。

　�。ǘ┞飞�，正太郎一不小心，踩到了懸崖邊的積雪上，和雪塊一起頭朝下栽了下去，失去了知覺。不知過了多長時間，正太郎覺得臉蛋熱乎手的。他費力地睜開眼，蒙眬中看見一只大狐貍正在不停地舔他的臉頰和嘴唇。另一只蹲在他的胸脯上，溫暖著他的身子……

（1）查字典，按要求完成下表。

（2）給下列加粗字選擇正確的讀音。

①j9n�、�j@n�、�h8　④xi4　⑤ju6　⑥ji4o

禁止通行（　�。�	不禁嚇了一跳（　�。�
失去知覺（　�。�	睡了一覺（　　）
嚇了一跳（　�。�	遭到恐嚇（　　）

（3）文段（一）中畫橫線的句子說明了什么問題？兩只大狐貍為什么“直勾勾地盯著”正太郎？

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（4）文段（二）中畫橫線的句子說明了什么問題？和文段（一）中畫線句子表達(dá)的意思有什么不同？

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科目：小學(xué)語文 來源：天津小考真題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀理解。

詹天佑

       詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)，馬上開始勘測線路。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過勘測，進(jìn)行周密計算。詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員，說：“我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。‘大概’‘差不多’這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口�！彼H自帶著學(xué)生和工人，扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點、測繪。塞外常�？耧L(fēng)怒號，黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測線潞；晚上，他就在油燈下繪圖、計算。為了尋找一條合適的線路，他常常請教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹那些外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。
1．用“√”給畫線字選擇正確的讀音。
     惡劣(liè   lüè)    狂風(fēng)怒號(háo   hào)    攀山越嶺(yuè  yüè)
2．在選段中找出以下詞語的近義詞，寫在下面。
       嘲笑——          周密——
3．在選段中用橫線畫出能概括這段話意思的句子。我們可以用這句話中的四個字“                ”作為選段的小標(biāo)題。
4．在選段中用波浪線畫出具體描寫環(huán)境的句子。
5．作者通過人物的心理描寫主要表現(xiàn)了詹天佑                     的精神。

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科目：小學(xué)語文 來源：尖子生　新課堂　　小學(xué)五年級語文10（用新課標(biāo)理念做新概念教）新課標(biāo)版 題型：048

閱讀理解

爸爸

　　我的爸爸是一位有名的畫家，他的作品得到許多中外人士的贊賞。爸爸之所以在藝術(shù)上有成就，是因為他對藝術(shù)的精益求精、一絲不茍；是因為他有堅強(qiáng)的意志、頑強(qiáng)的毅力。

　　爸爸平時喜歡聽取批評的意見。他常常說：“贊美的話不足道，批評的話才可貴�！�

　　記得，有一次爸爸帶我去煙雨樓玩，忽然聽到有幾位游客提到爸爸的名字。我正要說話，爸爸立刻示意我不要開口，聚精會神地去“偷聽”游客的議論．其中有位說：“張先生畫的人物真怪，有的沒有五官，有的臉上只有兩條橫線，這難道是時髦嗎？”

　　“這個你不懂，”另一位糾正道，“這叫意到筆不到，可以更含蓄，更給人以想象的余地。”

　　后來爸爸作畫時，就采納了那位游客的意見。在人物形象的勻勒上更下功夫，注重從神上來表現(xiàn)人物。

　　爸爸常說：“人嘛，干什么事都要勇往直前，不能見難而退�！�

　　記得前年暑假，爸爸帶我上黃山．黃山山勢突兀，奇峰羅列，形態(tài)萬千，上天都峰的山路伸向云端。不知有多少游客望山興嘆，而爸爸決心攀登。當(dāng)爬到半山腰時，我們累得氣喘吁吁、汗流浹背。我抬頭仰望，仿佛伸手可以夠著天；俯視，飛云就在腳下流動。游客們有的在休息，有的竟折回，而爸爸卻一步一級地爬著。我想：他能堅持嗎？爸爸見我落后了，鼓勵我：“登山能鍛煉人的意志，這和攀登藝術(shù)高峰一樣，豈能半途而廢？”說著，他更加興奮地抬起腿，拾級而上。終于，我們登上了天都峰。舉目遠(yuǎn)眺，風(fēng)景如畫。后來，他畫成的《黃山》，得到了同行們的高度評價。

　　近來　爸爸身體不大好　但他仍然終日揮動畫筆　每當(dāng)聽到人們對他的作品贊嘆不已時　我總是想　這不僅是在贊頌爸爸的畫　也是在贊頌他的品格和意志

(1)

請用“________”給加粗的字選擇正確的讀音暑假（ji3　ji4）　　累得（l7i　l8i）仿佛（f$　f*）　　　興奮（x@ng　x9ng）
[　　]
A．	我們應(yīng)該少說贊美的話，多說批評的話。
B．	稱贊你的話不足以經(jīng)常提起，批評你的話對你來講才是最寶貴的。
C．	別人稱贊你的話不好聽，批評你的話才好聽。
D．	本文寫爸爸在藝術(shù)上要求自己精益求精、一絲不茍，同時他還喜歡聽取別人的意見，做事總是勇往直前，知難而進(jìn)。

(2)

區(qū)別一下每一組的形近字，請你分別組詞，但不要抄文中的詞語，好嗎？賞（　�。ā　。　↑h（　　）（　�。� 浹（　�。ā　。　{（　　）（　�。� 佛（　　）（　�。　》�（　�。ā　。� 煉（　�。ā　。　【�（　�。ā　。�
[　　]
A．	我們應(yīng)該少說贊美的話，多說批評的話。
B．	稱贊你的話不足以經(jīng)常提起，批評你的話對你來講才是最寶貴的。
C．	別人稱贊你的話不好聽，批評你的話才好聽。
D．	本文寫爸爸在藝術(shù)上要求自己精益求精、一絲不茍，同時他還喜歡聽取別人的意見，做事總是勇往直前，知難而進(jìn)。

(3)

請在文中分別找出近義詞或反義詞。找近義詞：專心致志（　�。　∧ゾ�（　�。� 找反義詞：仰望（　�。　　　猿值降�（　　）
[　　]
A．	我們應(yīng)該少說贊美的話，多說批評的話。
B．	稱贊你的話不足以經(jīng)常提起，批評你的話對你來講才是最寶貴的。
C．	別人稱贊你的話不好聽，批評你的話才好聽。
D．	本文寫爸爸在藝術(shù)上要求自己精益求精、一絲不茍，同時他還喜歡聽取別人的意見，做事總是勇往直前，知難而進(jìn)。

(4)

你能根據(jù)下面的意思，在文中找出詞語嗎？（1）好了還求更好（　�。� （2）接受（　�。� （3）意思含而不露，耐人尋味（　�。�
[　　]
A．	我們應(yīng)該少說贊美的話，多說批評的話。
B．	稱贊你的話不足以經(jīng)常提起，批評你的話對你來講才是最寶貴的。
C．	別人稱贊你的話不好聽，批評你的話才好聽。
D．	本文寫爸爸在藝術(shù)上要求自己精益求精、一絲不茍，同時他還喜歡聽取別人的意見，做事總是勇往直前，知難而進(jìn)。

(5)

“精益求精”中的“精”與“聚精會神”中的“精”意思相同嗎？________________________
[　　]
A．	我們應(yīng)該少說贊美的話，多說批評的話。
B．	稱贊你的話不足以經(jīng)常提起，批評你的話對你來講才是最寶貴的。
C．	別人稱贊你的話不好聽，批評你的話才好聽。
D．	本文寫爸爸在藝術(shù)上要求自己精益求精、一絲不茍，同時他還喜歡聽取別人的意見，做事總是勇往直前，知難而進(jìn)。

(6)

請給最后一段話加上標(biāo)點，然后想一想，爸爸有哪些品格和意志受到人們的贊頌？ ________________________________
[　　]
A．	我們應(yīng)該少說贊美的話，多說批評的話。
B．	稱贊你的話不足以經(jīng)常提起，批評你的話對你來講才是最寶貴的。
C．	別人稱贊你的話不好聽，批評你的話才好聽。
D．	本文寫爸爸在藝術(shù)上要求自己精益求精、一絲不茍，同時他還喜歡聽取別人的意見，做事總是勇往直前，知難而進(jìn)。

(7)

（1）你能找出下面幾句話中有幾句是過渡句？（2）爸爸平時喜歡聽取批評的意見。（　　）（3）后來爸爸作畫時，就采納了那位游客的意見。（　�。� （4）爸爸常說：“人嘛，干什么事都要勇往直前，不能見難而退�！保ā　。� （5）記得前年暑暇，爸爸帶我上黃山。（　�。�
[　　]
A．	我們應(yīng)該少說贊美的話，多說批評的話。
B．	稱贊你的話不足以經(jīng)常提起，批評你的話對你來講才是最寶貴的。
C．	別人稱贊你的話不好聽，批評你的話才好聽。
D．	本文寫爸爸在藝術(shù)上要求自己精益求精、一絲不茍，同時他還喜歡聽取別人的意見，做事總是勇往直前，知難而進(jìn)。

(8)

“贊美的話不足道，批評的話才可貴。”這句話的意思是
[　　]
A．	我們應(yīng)該少說贊美的話，多說批評的話。
B．	稱贊你的話不足以經(jīng)常提起，批評你的話對你來講才是最寶貴的。
C．	別人稱贊你的話不好聽，批評你的話才好聽。
D．	本文寫爸爸在藝術(shù)上要求自己精益求精、一絲不茍，同時他還喜歡聽取別人的意見，做事總是勇往直前，知難而進(jìn)。

(9)

文中爸爸說的這句話：“登山能鍛煉人的意志，這和攀登藝術(shù)高峰一樣，豈能半途而廢？”是在
[　　]
A．	批評我　　B．質(zhì)問我　　C．鼓勵我它用的修辭方法是
B．	本文寫爸爸喜歡聽取別人的意見。
C．	本文寫爸爸做事總是勇往直前，知難而進(jìn)。
D．	本文寫爸爸在藝術(shù)上要求自己精益求精、一絲不茍，同時他還喜歡聽取別人的意見，做事總是勇往直前，知難而進(jìn)。

(10)

文章的主要內(nèi)容是
[　　]
A．	本文寫爸爸在藝術(shù)上總是精益求精、一絲不茍。
B．	本文寫爸爸喜歡聽取別人的意見。
C．	本文寫爸爸做事總是勇往直前，知難而進(jìn)。
D．	本文寫爸爸在藝術(shù)上要求自己精益求精、一絲不茍，同時他還喜歡聽取別人的意見，做事總是勇往直前，知難而進(jìn)。

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科目：小學(xué)語文 來源：期末沖刺100分　三年級語文（上）人教版新課標(biāo) 人教版新課標(biāo) 題型：048

秋天的果園

　　果園里最誘人的季節(jié)，還是秋天。

　　如果你在農(nóng)歷九月份來，你看吧，那場面確實是迷人的。滿樹累累碩果，把樹枝都壓成了弓形。這些大蘋果，有深紅的，有金黃的，有翠綠的；品種有紅玉、國光、金帥、黃香蕉、金星、紅富士等十幾種。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像片片玉樹掛滿了珍珠和瑪瑙，真逗人喜愛。

　　這是個豐收的季節(jié)。早晨，東方剛剛露出魚肚白，人們就開始了緊張的采摘勞動。有的爬上梯子，有的攀到樹上，輕輕摘，穩(wěn)穩(wěn)放。叔叔們把蘋果運送到選果場。選果的阿姨按質(zhì)分級，選出那一般大小的水光溜滑的蘋果，用潔白的紙包裝進(jìn)木箱，準(zhǔn)備運往國內(nèi)外市場。

1．給加粗的字選擇正確的讀音。

場面（ch2ng　ch3ng）　累累碩果（l7i　l8i）

魚肚白（d(　d)）　逗人喜愛（d#u　d^u）

2．查字典填空。

“瑙”音序是________，音節(jié)是________。

“攀”部首是________，再查________畫。

3．在正確的說法后打上“√”。

（1）果園里最誘人的季節(jié)是春天。（　�。�

（2）蘋果的品種有紅玉、國光、金帥。（　�。�

（3）豐收的果實把樹枝都壓成了弓形。（　　）

（4）“深紅、金黃、翠綠、紅富士”都是表示顏色的詞語。（　�。�

（5）阿姨按質(zhì)分級，選出大小不一的水光溜滑的蘋果。（　　）

4．讀一讀，照樣子寫一寫。

人們開始了緊張的采摘勞動。有的爬上梯子，有的攀到樹上，輕輕摘，穩(wěn)穩(wěn)放。

（1）輕輕摘　穩(wěn)穩(wěn)放　________　________　________

（2）這么多蘋果被摘下后，有的________，有的________。

5．讀下面的一段話，照樣子寫一寫，描寫的對象可以是秋天的菊花，可以是飄落的秋葉，也可以是層林盡染的山林……

這些大蘋果，有深紅的，有金黃的，有翠綠的；品種有紅玉、國光、金帥、黃香蕉、金星、紅富士等十幾種。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像片片玉樹掛滿了珍珠和瑪瑙，真逗人喜愛。

________________________

6．短文是圍繞著哪一句話寫的？把它寫在下面的橫線上。

________________________

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科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

       這些保爾全看見了。當(dāng)他正打算睡一會兒時，忽然看見那勤務(wù)兵走進(jìn)中尉^①的房間，掛起主人脫下的軍服，推開了朝花園的窗子，收拾好了屋子，就走出去，隨手把門關(guān)上。保爾^②看見他到拴著馬匹的馬廄里了。
       保爾向那敞開的窗戶望去，整個房間都看得一清二楚。桌子上放著皮帶和一件發(fā)亮的東西。
       受強(qiáng)烈的好奇心的驅(qū)使，保爾悄悄地攀住櫻桃樹，溜到列辛斯基家的花園里。他彎著腰，飛快走到那敞開的窗戶跟前。他往屋子里看了一眼。桌子上放著的正是一條有刀鞘和槍套的皮帶，槍套里裝著一支很漂亮的十二響的“曼利赫爾”手槍。
       保爾沉不住氣了。經(jīng)過瞬間激烈的斗爭，他的不顧一切的膽量終于驅(qū)使他彎著身子，跳進(jìn)房里，握住槍套，迅速抽出那支嶄新的黑色手槍，跳進(jìn)了花園。他匆忙向周圍環(huán)視了一下，小心地把手槍插進(jìn)口袋，然后就跳過花園，像猴子似的攀著櫻桃樹，爬上屋頂。又回頭看了一下，那勤務(wù)兵正一心一意地跟馬夫在談話�；▓@里靜悄悄……他馬上溜下板棚跳回家。
                                                                                                              (選自《鋼鐵是怎樣煉成的》)
      [注釋]  ①中尉：一名德國中尉軍官。  ②保爾：書中的主人公、英雄人物。
1．給下列畫線的字選擇正確的讀音。
     (1)他到拴(shuān   quān)著馬匹的馬廄(jì   jiù)里了。
     (2)刀鞘(qiào shāo)
     (3)靜悄悄(qiāo qiǎo)
2．給畫線的字選擇正確的解釋。
  (1)推開了朝花園的窗子

[ ]

          A．清晨。
          B．面對著。
          C．朝見、朝拜。
   (2)保爾沉不住氣了

[ ]

          A．在水里往下落。
          B．物體往下陷。
          C．使降落；向下放(多指抽象的事物)。
    (3) 一心一意

          A．同一。
         B．專一。
          C．表示動作是一次。
3．文中畫橫線的句子運用的修辭方法是               ，這個句子表現(xiàn)了保爾的                       。
4．這篇文章主要記敘了怎樣一件事？表現(xiàn)了保爾怎樣的品質(zhì)？

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科目：小學(xué)語文 來源：海淀單元考試卷·五年級·語文·下冊 題型：048

閱讀，回答問題

我的爸爸

　　我的爸爸是一位有名的畫家，他的作品得到了許多中外人士贊賞。爸爸之所以在藝術(shù)上有成就，是因為他對藝術(shù)的精益求精、一絲不茍；是因為他有堅強(qiáng)的意志、頑強(qiáng)的毅力。

　　爸爸平時喜歡聽取批評的意見，他常常說，贊美的話不足道，批評的話才可貴。

　　記得，有一次爸爸帶我去煙雨樓玩，忽然聽到有幾位游客提到爸爸的名字。我正要說話，爸爸立刻示意我不要開口，聚精會神地去“偷聽”游客的議論。其中有位說：“張先生畫的人物真怪，有的沒有五官，有的臉上只有兩條橫線，這難道是時髦嗎？”

　　“這個你不懂，”另一位糾正道，“這叫意到筆不到，可以更含蓄，更給人以想像的余地�！�

　　后來爸爸作畫時，就采納了那位游客的意見。在人物形象的勾勒上更下功夫，注重從神上來表現(xiàn)人物。

　　爸爸常說：“人嘛，干什么事都要勇往直前，不能見難而退�！�

　　記得前年暑假（ji4　ji3），爸爸帶我上黃山。黃山山勢突兀，奇峰羅列，形態(tài)萬千，上天都峰的山路伸向云端。不知有多少游客望山興嘆，而爸爸決心攀登。當(dāng)爬到半山腰時，我們累得氣喘吁吁，汗流浹背。我抬頭仰望，仿佛伸手可以夠著天；俯視，飛云就在腳下流動。游客們有的在休息，有的竟折回，而爸爸卻一步一級地爬著。我想：他能堅持嗎？爸爸見我落后了，鼓勵我：“堅強(qiáng)能鍛煉人的意志，這和攀登藝術(shù)高峰一樣，豈能半途而廢？”說著，他更加興（x9ng　x@ng）奮地抬起腿，拾級而上。終于，我們登上了天都峰。舉目遠(yuǎn)眺，風(fēng)景如畫。后來，他畫成的《黃山》得到了同行們的高度評價。

　　近來，爸爸身體不大好，但他仍然終日揮動畫筆。每當(dāng)聽到人們對他的作品贊嘆不已時，我總是想：這不僅是在贊頌爸爸的畫，也是在贊頌他的品格和意志。

1．用“√”給文章中帶點的字選擇正確的讀音。

2．從文章中找出下列詞語的近義詞。

專心致志（　�。　≠澷p（　　）　　討論（　�。�

3．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語的意思。

（1）精益求精：________________________________________

（2）一絲不茍：________________________________________

4．從爸爸身上，你感受到了什么？

____________________________________________________

5．找出能反映爸爸品質(zhì)的兩句話。

____________________________________________________

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練習(xí)冊

高中

初中

小學(xué)