給句中的畫線字選擇正確的解釋。
這個青年真是膽大妄為，竟然找亞里士多德的錯處。（ ）
A．作為
B．充當(dāng)
C．變成
D．是 |
相關(guān)習(xí)題
科目：小學(xué)語文
來源：北京同步題
題型：填空題
給句中的畫線字選擇正確的解釋。
“為”在字典中的解釋為：A．作為 B．充當(dāng)C．變成D．是
(1)這個青年真是膽大妄為，竟然找亞里士多德的錯處。 ( )
(2)對于別人說的話、做的事，我們要進(jìn)行一分為二的分析。 ( )
(3)在計量單位中，人們稱十寸為一尺，三尺為一米。 ( )
(4)我們一致推選他為人大代表。 ( )
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科目：小學(xué)語文
來源：同步題
題型：單選題
給句中的畫線字選擇正確的解釋
剝：①剝奪，生吞活剝 ②去掉外面的皮或殼
1．我給奶奶剝花生。 ( )
2．剝奪了他的政治權(quán)利。
間：①隔開 ②間隔，不連接 ③房屋
3．京口瓜洲一水間。 ( )
4．媽媽的皮包落在洗手間了。( )
5．斑馬身上的條紋黑白相間。( )
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科目：小學(xué)語文
來源：北京同步題
題型：單選題
給語句中的畫線字選擇正確的解釋。
1．風(fēng)可以從裂縫灌進(jìn)來。
A．澆灌 B．錄音 C．倒進(jìn)去或裝進(jìn)去。
2．小女孩兩腮通紅。
A．沒有堵塞 B．有路達(dá)到 C．連接，相往來 D．整個，全部
3．小女孩赤著腳在街上賣火柴。
A．泛指紅色 B．忠誠 C．光著，露著 D．空的
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科目：小學(xué)語文
來源：同步題
題型：單選題
給句子中畫線字選擇正確的解釋。
張：①使合攏的東西分開； ②陳設(shè)，鋪排； ③看，望； ④量詞。
1．上課要專心聽講，不要東張西望。( )
2．節(jié)日的北京到處張燈結(jié)彩。( )
3．船離開了碼頭，帆沒有張起來。( )
4．教室里貼著四張宣傳畫。( )
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科目：小學(xué)語文
來源：同步題
題型：單選題
給句中畫線的字選擇正確的解釋。
1．他先把這首詩念一遍，串講一遍。
A．連貫 B．用于連貫起來的東西 C．由這里到那里走動
2．亭子外邊，花開得很茂盛。
A．盛大；隆重 B．用力大；程度深 C．興盛；繁盛
3．登月艙逐漸減速，慢慢下降，最后，終于在月球上停穩(wěn)了。
A．穩(wěn)妥 B．穩(wěn)重 C．穩(wěn)固；平穩(wěn)
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科目：小學(xué)語文
來源：北京同步題
題型：填空題
給句中畫線的字選擇正確的解釋。
“名”在字典中的解釋有：A．說出 B．名字，名稱 C．名聲，名譽(yù) D．名義 E．占有 F．出名的
(1)茨威格莫名其妙地叫住羅丹。 ( )
(2)長城是舉世聞名的建筑。 ( )
(3)這幅《駿馬圖》一名不文。 ( )
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科目：小學(xué)語文
來源：北京同步題
題型：填空題
給句中畫線的字選擇正確的解釋。
“消”在字典中的解釋為：
A．消失 B．度過、消遣C．使消失、消除D．需要
1．湖邊的草又肥又嫩；只消用手拉拉，竹籃很快就滿了。 ( )
2．昨晚，我們?nèi)胰コ?U>消夜。 ( )
3．過去的一切，已煙消云散了。 ( )
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科目：小學(xué)語文
來源：北京同步題
題型：填空題
給句中畫線的字選擇正確的解釋。
“神”在字典中的解釋：
A．精神、精力 B．神話傳說中的人物，有超人的能力
C．特別高超或出奇，令人驚異的 D．神氣 E．聰明、機(jī)靈
1．毛澤東真是用兵如神。 ( )
2．上課時，同學(xué)們要聚精會神地聽老師講課。 ( )
3．計算機(jī)會越來越神。 ( )
4．這個小胖孩可真神。 ( )
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科目：小學(xué)語文
來源：語文教研室
題型：013
給句中加粗的字選擇正確的解釋。
1
．那些小丘的顏色是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。
[
]
2
．不管唱的是什么，聽者總會露出會心的微笑。
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A ．聚合，合在一起 |
B ．理解，懂得 |
C ．時機(jī) |
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科目：小學(xué)語文
來源：
題型：013
給句中加粗的字選擇正確的解釋。
1
．那些小丘的顏色是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。
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]
2
．不管唱的是什么，聽者總會露出會心的微笑。
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A ．聚合，合在一起 |
B ．理解，懂得 |
C ．時機(jī) |
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