| 選詞填空，再讀一讀。 請你把事情的經(jīng)過講（ ）些。 A、仔細(xì) B、詳細(xì) |
科目：小學(xué)語文 來源： 題型：048
課外閱讀。
幽默的叫賣聲（節(jié)選）住在都市里，從早到晚，從晚到早，不知要聽到多少種類多少次數(shù)的叫賣聲。深巷的賣花聲富于詩趣，可惜我們實(shí)際上已不怎么聽到。寒夜的“茶葉蛋”“細(xì)沙粽子”“蓮心粥”等等，聲音發(fā)沙，躺在床上聽著頗有些凄清。每種叫賣聲，差不多都有著（ �。ㄌ厥狻∑婀郑┑那檎{(diào)。
我在這許多叫賣者中，發(fā)現(xiàn)了兩種幽默家。
一種是賣臭豆腐干的。每日下午五六點(diǎn)鐘，弄堂口常有賣臭豆腐干的，擔(dān)子的一頭是油鍋，油鍋里現(xiàn)炸著臭豆腐干，氣味臭得難聞。賣的人大叫“臭豆腐干！”“臭豆腐干！”神態(tài)自若。
我以為這很有意思�！罢f真方，賣假藥”，“掛羊頭，賣狗肉”，是世間一般的毛病，以“香”相號召的東西，實(shí)際往往是“臭”的。賣臭豆腐干的（ �。ň谷弧」唬┎黄垓_大眾，自叫“臭豆腐干”，把“臭”作為口號標(biāo)語，實(shí)際的貨色真是臭的。言行一致，名副其實(shí)，如此不欺騙別人的事情，怕世間再也找不出了吧！
另一種是……
（
1）選擇合適的詞語填寫在括號里。（
2）根據(jù)意思寫詞語。諺語“說真方，賣假藥”和“掛羊頭，賣狗肉”意思就是
________。（寫一個四字詞語）（
3）選詞造句“神態(tài)自若、言行一致、名副其實(shí)”這幾個詞語的意思你理解嗎？請從中選擇一個造句。
_____________________________________________________
（
4）根據(jù)短文內(nèi)容填空。住在都市里，從早到晚都可以聽到各種叫賣聲，有叫賣
________、________、________的，有叫賣________的，還有叫賣________的……有的叫賣聲富有________，有的叫賣聲頗有些________，還有的叫賣聲很________。（
5）作者為什么把賣臭豆腐干的人稱為幽默家？_____________________________________________________
科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞
科目：小學(xué)語文 來源：語文教研室 題型：048
閱讀文章，完成文后練習(xí)。
一件小事有幸到德國小城康斯坦斯參觀，頗感新鮮，印象深刻。古城二戰(zhàn)時未遭盟軍飛機(jī)轟炸，也未遭現(xiàn)代工業(yè)的污染，故
_________景色異常美麗。∥接待我們的朋友嘉碧女士為使我們了解民俗風(fēng)情，便帶我們?nèi)ヒ晃慌笥鸭野菰L。當(dāng)?shù)卦L客有帶花的習(xí)慣，于是嘉碧女士駕車先帶我們來到了一個大花圃前。下車后，我發(fā)現(xiàn)眼前一大片鮮花姹紫嫣紅，q@n r6n x9n p0（ �。�，令人t2o zu@（ �。＜伪處е畾q的女兒約翰娜來到一個白色的木箱前，取了把小刀便鉆進(jìn)了茫茫的花海之中。我見可以隨便摘花，便也從白木箱上取了把小刀，亦x@ng zh@ b$ b$（ ）地鉆進(jìn)花叢，隨心所欲地挑選心愛的鮮花，一口氣摘了玫瑰、郁金香、康乃馨等各種鮮花。
上車時，約翰娜用小手點(diǎn)著大家共采了多少鮮花，然后向媽媽要了十九馬克，蹦蹦跳跳地來到白木箱前，xi3o x9n y@ y@（ ）地將硬幣投了進(jìn)去。我一問才明白每枝鮮花要一馬克，購花者隨便摘，然后自覺投硬幣。聽罷頗感驚詫，繼而由衷敬佩。∥
望著眼前金發(fā)碧眼的女孩手捧著美麗的鮮花，可謂“人面桃花相映紅”，但我感到她的誠實(shí)比鮮花更美麗。∥
1
．根據(jù)拼音在括號里寫出詞語。2
．在文中摘錄一個描寫花的成浯。你還積累了哪些描寫花的詞語，再寫兩個，當(dāng)然，多寫加分。__________
__________ __________ __________3
．描寫花、草的古詩很多，請寫兩句，要求來自不同的詩。__________________
，______________________。__________________
，______________________。4
．聯(lián)系上文說說下面詞句的意思。隨心所欲——
人面桃花相映紅——
5
．讀文展開想像，把第一節(jié)中加點(diǎn)句的意思寫具體。6
．聯(lián)系全文，理解詞句的意思并填空。文中第三小節(jié)最后“聽罷頗感驚詫，繼而由衷敬佩�！边@句話中“驚詫”的近義詞是
________，作者“驚詫”的是________________；作者“敬佩”的是__________________。科目：小學(xué)語文 來源： 題型：048
閱讀文章，完成文后練習(xí)。
一件小事有幸到德國小城康斯坦斯參觀，頗感新鮮，印象深刻。古城二戰(zhàn)時未遭盟軍飛機(jī)轟炸，也未遭現(xiàn)代工業(yè)的污染，故
_________景色異常美麗�！�接待我們的朋友嘉碧女士為使我們了解民俗風(fēng)情，便帶我們?nèi)ヒ晃慌笥鸭野菰L。當(dāng)?shù)卦L客有帶花的習(xí)慣，于是嘉碧女士駕車先帶我們來到了一個大花圃前。下車后，我發(fā)現(xiàn)眼前一大片鮮花姹紫嫣紅，q@n r6n x9n p0（ ），令人t2o zu@（ �。�。嘉碧帶著她十歲的女兒約翰娜來到一個白色的木箱前，取了把小刀便鉆進(jìn)了茫茫的花海之中。我見可以隨便摘花，便也從白木箱上取了把小刀，亦x@ng zh@ b$ b$（ ）地鉆進(jìn)花叢，隨心所欲地挑選心愛的鮮花，一口氣摘了玫瑰、郁金香、康乃馨等各種鮮花。
上車時，約翰娜用小手點(diǎn)著大家共采了多少鮮花，然后向媽媽要了十九馬克，蹦蹦跳跳地來到白木箱前，xi3o x9n y@ y@（ �。┑貙⒂矌磐读诉M(jìn)去。我一問才明白每枝鮮花要一馬克，購花者隨便摘，然后自覺投硬幣。聽罷頗感驚詫，繼而由衷敬佩�！�
望著眼前金發(fā)碧眼的女孩手捧著美麗的鮮花，可謂“人面桃花相映紅”，但我感到她的誠實(shí)比鮮花更美麗。∥
1
．根據(jù)拼音在括號里寫出詞語。2
．在文中摘錄一個描寫花的成浯。你還積累了哪些描寫花的詞語，再寫兩個，當(dāng)然，多寫加分。__________
__________ __________ __________3
．描寫花、草的古詩很多，請寫兩句，要求來自不同的詩。__________________
，______________________。__________________
，______________________。4
．聯(lián)系上文說說下面詞句的意思。隨心所欲——
人面桃花相映紅——
5
．讀文展開想像，把第一節(jié)中加點(diǎn)句的意思寫具體。6
．聯(lián)系全文，理解詞句的意思并填空。文中第三小節(jié)最后“聽罷頗感驚詫，繼而由衷敬佩�！边@句話中“驚詫”的近義詞是
________，作者“驚詫”的是________________；作者“敬佩”的是__________________。
科目：小學(xué)語文 來源：安徽省小考真題 題型：閱讀理解與欣賞
古希臘的大哲學(xué)家蘇格拉底在臨終前有一個不小的遺憾——他多年的得力助手，居然在半年多的時間里沒能給他尋找到一個最優(yōu)秀的關(guān)門弟子。
事情是這樣的：蘇格拉底在(A)人已衰老，接近死亡之際，知道自己時日不多了，就想考驗(yàn)和點(diǎn)化一下他的那位平時看來很不錯的助手。他把助手叫到床前說：“我的蠟所剩不多了， 得找另一根蠟接著點(diǎn)下去，你明白我的意思嗎？”
“明白，”那位助手連忙說，“您的思想光輝是得很好地傳承下去……”
“可是，”蘇格拉底慢悠悠地說，“我需要一位最優(yōu)秀的承傳者，他（盡管 不但）要有相當(dāng)?shù)闹腔郏ㄟ�是 還）必須有充分的信心和非凡的勇氣……這樣的人選直到目前我還未見到， 你幫我尋找和發(fā)掘一位好嗎？”
“好的，好的�！敝趾軠仨樅茏鹬氐卣f，“我一定竭盡全力地去尋找，以不辜負(fù)您的栽培和信任�！�
蘇格拉底笑了笑，沒再說什么。
那位忠誠而勤奮的助手，不辭辛勞地通過各種渠道開始四處尋找了�？伤I(lǐng)來一位又一位，總被蘇格拉底一一婉言謝絕了。有一次，當(dāng)那位助手再次無功而返地回到蘇格拉底病床前時，(B)病勢嚴(yán)重，無法醫(yī)治的蘇格拉底硬撐著坐起來，撫著那位助手的肩膀說：“真是辛苦你了，不過，你找來的那些人，其實(shí)還不如你……”
我一定加倍努力 助手言辭懇切地說 找遍城鄉(xiāng)各地 找遍五湖四海 我也要把最優(yōu)秀的人選挖掘出來 舉薦給您
蘇格拉底笑笑，不再說話。
半年之后，蘇格拉底眼看就要告別人世，最優(yōu)秀的人選還是沒有眉目。助手非常慚愧，淚流滿面地坐在病床邊，語氣沉重地說：“我真對不起您，讓您失望了！”
“失望的是我，對不起的卻是你自己。”蘇格拉底說到這里，很失意地閉上眼睛，停頓了許久，才又不無（哀愁 哀怨）地說，“本來，最優(yōu)秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己給忽略、給耽誤、給丟失了……其實(shí)，每個人都是最優(yōu)秀的，差別就在于如何認(rèn)識自己、如何發(fā)掘和重(zhòng chóng)用自己……”
1．認(rèn)真閱讀短文，填空。
短文用倒敘的寫法敘述了 的事。讀后讓我們明白：那位忠誠而勤奮的助手之所以未能成為最優(yōu)秀的人， 是因?yàn)?U>_______ 。
2．畫去文中括號里不恰當(dāng)?shù)淖⒁艋蛟~語。
3．聯(lián)系上下文，選擇文中畫線詞語的意思。
(1)栽培：A．種植，培育。 B．培養(yǎng)、造就人才。 C．照顧，提拔。
文中“栽培”的意思應(yīng)選 。
(2)眉目：A．眉毛和眼睛，泛指容貌。 B．綱要，條理。 C．事情的頭緒。
文中“眉目”的意思應(yīng)選 。
4．選擇下面合適的成語，準(zhǔn)確概括文中畫線部分的內(nèi)容。
風(fēng)燭殘年 風(fēng)卷殘?jiān)?nbsp; 生死攸關(guān) 病入膏肓
(A)處
(B)處
5．聯(lián)系上下文仔細(xì)讀讀下面的話，回答問題。
蘇格拉底說：“我的蠟所剩不多了，得找另一根蠟接著點(diǎn)下去，……”話中第一個“蠟”指： ；第二個“蠟”指____ 。蘇格拉底說這話的目的是想
6．讀了短文你有何感想？請把它寫下來，也可用名人名言來表達(dá)。
7．給短文第八自然段加上標(biāo)點(diǎn)。
科目：小學(xué)語文 來源：不詳 題型：閱讀理解與欣賞
科目：小學(xué)語文 來源：北京期中題 題型：填空題
科目：小學(xué)語文 來源： 題型：048
閱讀理解
奇怪的圣誕包裹
才踏入10月，家明的爸爸就問道：“今年該寄什么包裹給叔公做圣誕禮物呢？”
大家都沒做聲。去年寄去人參、鹿茸，叔公回信說他身體虛，受不了這些補(bǔ)品。前年寄去一些絨料子，是家明媽媽到百貨公司買回來的，卻沒有留意絨料的邊上繡著“日本制造”的字樣。寄去后，叔公回信斥責(zé)道：“寄什么不行?單寄些日本貨給我!我青年時受夠日本人的苦頭了，現(xiàn)在……”他老人家執(zhí)拗的性子，叫家明的爸爸和媽媽讀信后很沮喪。經(jīng)過兩年的吃力不討好，這一年寄圣誕禮物給叔公，成了家明一家頭痛的事。
家明的叔公五年沒有回來了。家明還記得他6歲那年，叔公從美國洛杉磯回香港來，每次出外游玩，總帶著他。叔公雖然年紀(jì)頗大了，但說話很有趣，他說得一口流利的北京話，他教家明說：“不要說‘食飯未’，要講‘吃飯了沒有’嘛!”家明學(xué)著學(xué)著，卻總是說成了“食飯了煤油”，引得叔公哈哈大笑。
家明清楚地記得叔公帶他乘車到落馬洲。叔公站在山頭，向北眺望了好半天。家明問：“叔公，你望些什么?”叔公說：“我在遙望我們的祖國。幾十年前，日本鬼子打來了，我從北平逃到上海，后來上海也淪陷了，我逃到租界去，再后來才遠(yuǎn)渡重洋，倉皇逃離故國呀!”
家明年紀(jì)還小，他聽得一半懂，一半不懂，便天真地說：“那么，你現(xiàn)在可以回國走走呀!”叔公搖搖頭嘆一口氣，說：“唉，如果我把心一橫，決定不返洛杉磯，我會回去的�？烧l叫我的兒孫統(tǒng)統(tǒng)在美國?你們這一輩小東西呀，是不會明白老一輩想念祖國之苦的。”
那時候美國跟中國還沒有建交，踏過了深圳橋，就不能回美國了，但家明那時只有6歲，他怎么懂?他自然更不懂叔公懷鄉(xiāng)的愁緒了。
那年叔公回洛杉磯后，就得了病，后來病愈了，卻下肢癱瘓，出入要坐輪椅。因此，他五年多沒有再來香港了，自然，也再沒有教家明學(xué)講北京話，更沒有帶家明到落馬洲山頭北望了。
爸爸說：“近年來回國旅行的美國華僑連續(xù)不斷（ �。�，叔公應(yīng)該是頭一個踏上旅程的。唉，多可惜，他癱瘓了，好像天公總叫他還不了心愿�！�
家明聽了爸爸的話，忽然大叫：“有了!我們可以寄些內(nèi)地的風(fēng)景照片給他老人家做圣誕禮物!”
爸爸說：“國內(nèi)風(fēng)光的書籍他堆滿一房間!以前他從這里訂閱有關(guān)內(nèi)地風(fēng)光的畫報，現(xiàn)在，他還可以直接向北京訂啦!”
“寄些中國土特產(chǎn)給他吧�！眿寢屨f。
爸爸說：“中國已經(jīng)有貨船到美國啦，中國貨積滿唐人街，寄這些去只會白費(fèi)勁!”
妹妹天真地說：“我們不用想了，寫信去問問叔公喜歡什么，就給他送什么就行啦!”
家明和媽媽都笑了。爸爸卻沉默了一會兒，然后說：“你說得對!現(xiàn)在才10月，趕快寄封航空信問問他老人家，只要他早回信，總來得及寄郵包裹的�！�
這樣，爸爸就立即動筆了。
真猜不到這樣快，三個星期后，叔公的回信來了：“謝謝你們的心意，我老了，對吃的用的都沒有興趣。只是最近忽然想栽一盆中國菊，你們?nèi)粲虚e，不如寄一袋故鄉(xiāng)的泥土給我吧!”爸爸給大家念了這封信，媽媽聽得呆住了，家明和妹妹卻哈哈大笑。家明說：“叔公是老天真啦，跟妹妹一樣愛玩泥沙，而且美國泥沙不玩，偏要玩中國泥沙�！�
爸爸卻嚴(yán)肅地說：“孩子，你們是不懂叔公懷念故土的感情的!”
媽媽說：“叔公這封信，叫我想起音樂家肖邦的故事。他青年的時候，國家被俄國蹂躪，他離開自己的祖國波蘭，什么珍貴的東西都沒有帶，只帶了一瓶祖國的泥土!”
聽媽媽這樣說，家明收斂起笑容，倒覺得有點(diǎn)慚愧，他在這里長大，實(shí)在不懂得什么叫山河故土。
家明的爸爸出乎意料（ ）地向公司請了三天假，從香港到廣東中山，為的是叔公的一袋泥土。
泥土帶回來了，還帶了一些名菊的花種。
媽媽用膠袋把泥土和花種包裹好了，還縫制了一個大小適度的布袋。爸爸從郵局拿回來寄包裹要填寫的表格，其中一項(xiàng)是要填寫包裹的內(nèi)容價值。這叫爸爸發(fā)愁（ �。┝耍諏�(shí)寫“泥土”嗎?“價值”又是多少錢呢?這些泥土能用金錢來衡量嗎?美國的海關(guān)人員看見有人郵寄一包泥土來做圣誕節(jié)禮物，一定懷疑是弄什么玄虛呢!苦想了半天，爸爸說：“為了別使美國人詫異和懷疑，不得不說一個謊話，就填寫‘中國藥材’吧。美國人不懂得中國藥材，以為真是什么名貴藥材呢!”
這包泥土終于郵寄出去了。
圣誕節(jié)前一天，就收到叔公的來信。平安夜的晚上，為求“平安”，家明一家都沒有外出。晚飯后，大家圍著爸爸，聽爸爸讀叔公的來信：“……雖然外面是火樹銀花，外國人在忙著迎接他們的節(jié)日，而我這老人，卻顫抖著雙手，捧著你們寄來的鄉(xiāng)土，還有那濃郁芬芳的鄉(xiāng)土情
!幾年來的圣誕禮物，這一年最合我心意了。我得栽種一盆菊，用的是地道鄉(xiāng)土，還有那地道花種。希望來年今日，我們一家不再賞圣誕花，我要教我的孩子和孫兒賞賞我們的菊花，那傲霜枝的中國菊花呀!侄兒，你也得好好教導(dǎo)你的兒女，勿忘我們是偉大的中華民族的兒女!”爸爸讀完信，全屋寂然，連妹妹也仿佛懂事了。外面?zhèn)鱽硎フQ歌聲，爸爸卻選了一張新買的民族音樂唱碟來放，一屋響起了《賽龍奪錦》那興奮的鼓鈸。
（何紫）
（
1）把文中加粗詞語換一個合適的詞語，填在括號里。（
2）畫橫線的句子是[
]|
A ．疑問句 |
B ．反問句 |
C ．設(shè)問句 |
（
3）為什么要“寫信去問問叔公喜歡什么，就給他送什么”?___________________________。（
4）“幾年來的圣誕禮物，這一年最合我心意了�！薄斑@一年”的“圣誕禮物”，指的是________，“最合”中的“最”字不能刪去，原因是______________________。（
5）“外面?zhèn)鱽硎フQ歌聲，爸爸卻選了一張新買的民族音樂唱碟來放，一屋響起了《賽龍奪錦》那興奮的鼓鈸”中“卻”表示的意思是________________；從放“新買的民族音樂唱碟”中看出_________________。（
6）從文章描寫的（ ）、（ �。�、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）中，可以看出叔公___________________________________________________
（
7）為什么說“圣誕包裹”是奇怪的?___________________________________________________
科目：小學(xué)語文 來源：專項(xiàng)題 題型：閱讀理解與欣賞
科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞
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