讀句子,想一想用哪個詞最恰當,選擇完全正確的一項是 1.(漸漸 慢慢)地,雨停了,太陽出來了。 2.一條彩虹(飄 掛 停)在天空。 3.蜘蛛又(爬 停 坐)在網(wǎng)上。 4.一只蜘蛛從網(wǎng)上(爬 垂 掉)下來,逃走了。 A、1.漸漸;2.飄;3.坐;4.掉 B、1.慢慢;2.掛;3.爬;4.掉 C、1.漸漸;2.掛;3.坐;4.掉 D、1.漸漸;2.掛;3.爬;4.垂 |
科目:小學語文 來源:北京同步題 題型:單選題
科目:小學語文 來源: 題型:048
閱讀短文,回答問題。
體貼是一種美
如果說,人最寶貴的東西不是財產、名譽、學歷,而是將體貼之心付諸行動,并不言過其實。
有一年,我到美國出差,為了節(jié)約,借住在一位女性的公寓內。第一天去時,碰巧女主人有事外出,她把鑰匙交給管理員,交代讓我進去。我跟在管理員的背后,心里七上八下地想,主人不在家,是否搬到旅館比較妥當?想著想著已到達門前,赫然看到門外掛著一塊牌子,上面寫著:歡迎光臨。
看到這塊門牌,讓單身在外的我心中一陣喜悅。走進臥房,剛送洗回來還打著包的床單和粉紅的枕頭已放在床上,上面放著一張紙條寫著:“祝你有個甜美的夢!
走進廚房,冰箱里放滿了食物,窗邊的一塊大理石上寫著:“為你準備的食物,請盡情享用。但當我要回來時,請將冰箱裝滿,也讓歸來的我能飽餐一頓。”
桌上還有一張便條,上面有附近醫(yī)院、市場、自助餐廳的詳細地圖,公寓內住戶的職業(yè),以及有困難時該請教誰,都做了詳細記載。
看到這些,我極其開心,因為她如此為他人著想,即使是一點心意,也能撫慰人心。
1.給加粗的字選擇恰當?shù)淖x音
[ ]
盡情(A.j!n B.j@n) | 即使(A.j0 B.j@) |
附近(A.f( B.f)) |
2.根據(jù)下面詞語的解釋,給文中加粗的詞語選擇正確的解釋
[ ]
赫然:(1)形容令人驚訝或引人注目的事物突然出現(xiàn)。
(2)形容大怒。
3.先把句子補充完整,再造句。
如果你幫助了別人,______________________________
如果你遇到了困難,______________________________
如果——__________________________________________
4.文中女主人把體貼之心付諸了哪些行動?請概括地寫出來。
____________________________________________________
5.作者認為人最寶貴的東西是什么?
________________________________
6.你做過將體貼之心付諸行動的事嗎?有什么體會?
_____________________________________________
科目:小學語文 來源:課堂三級練習語文四年級(上) 題型:048
閱讀短文,再完成練習。
________1928年2月,夏明翰同志被捕了。
審訊室內,敵人的審問開始了。“你多大年歲?”“我是共產黨員,共產黨萬歲!”“你老家在哪兒?”“革命者四海為家!”敵人被弄得慌了手腳,又問:“你信仰什么?”“共產黨人不信神,不信鬼,信仰馬克思主義!”敵人企圖從夏明翰口里得到一點情報的夢想破滅了。
敵人用各種手段沒能使夏明翰屈服,最后決定殺害他。
2月9日清晨,白色恐怖籠罩江城。夏明翰同志告別獄中難友,________地走向刑場。
刑場上,夏明翰________,深情地望著祖國大地,望著他熟悉的、印滿他戰(zhàn)斗足跡的武漢三鎮(zhèn)。行刑官走過來問他還有什么話要講。夏明翰大聲說:“有!給我紙和筆!”他用帶著手銬的手,飽蘸著濃墨,不,飽蘸著自己滿腔熱血,在雪白的紙上寫下了“砍頭不要緊,只要主義真;殺了夏明翰,還有后來人!”這首________的就義詩。寫完,他將筆一甩,厲聲喝道:“開槍吧!”
槍聲響了。黨的好戰(zhàn)士,人民的好兒子夏明翰同志為革命英勇地獻出了寶貴的生命。
1.給短文加一個合適的題目,填在橫線上。
2.將下列三個詞語填寫在文中最恰當?shù)牡胤健?/P>
A.從容不迫 B.正氣凜然 C.昂首挺立
3.“殺了夏明翰,還有后來人!”這句詩的含義是________________。
科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
雪孩子
科目:小學語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學語文 來源:期末沖刺100分·語文四年級(上)人教版新課標 人教版新課標 題型:048
呆呆地坐在燈下,我又想起那件永遠忘不了的小時候的事。
六歲的我酷愛畫畫,因為想得到一張潔白的大畫紙,我偷偷拿了母親的一元錢。那個時代,一元錢可以買許多許多的東西,我到手后仍不敢用,藏在母親的枕頭下——倘若母親發(fā)現(xiàn)了,我就說她記錯了地方;倘若沒有發(fā)現(xiàn),我就得逞了!
早上拿的,一整天坐在教室里心神不定,莫名其妙地惶恐。放學的鈴聲還沒完全落下來,我已迫不及待地跑出教室——我要把錢放回原處。還未進家門,就看見母親陰郁著臉,握著根竹條,厲聲問我:“你偷了那一元錢?”“偷!”這個刺耳的字眼令我驚心,望著細細的竹條我越發(fā)不寒而栗!皼]有!”我斷然否認。
這時哥也回來了,一聽母親也懷疑他偷了,漲紅了臉大聲叫屈。
母親望著這對都不承認的兒女舉棋不定。女兒成績好,又文靜;兒子不用功,還特愛搞破壞活動。哥自然成了重點嫌疑犯。
竹條不由分說地打在哥身上!哥流著淚,不躲不閃,倔強地承受這如狂風似的疼痛,哭著喊:“不是我!”
母親也流著淚說:“打你們就像打在我身上一樣,我也心疼啊!誰叫你們不爭氣,居然去偷!你們要,媽媽幾時沒給過?從小偷針,長大偷金。不打,你們記不住教訓!”
晚上,我哪能睡得著,躲在被窩里流淚。母親走過來,撫摸著另一個床上熟睡的哥哥,自責地哽咽:“我的手怎么下得這么狠?”
我一聽,越發(fā)不可收拾,淚如泉涌——我可憐的哥哥,不明不白地替我挨了打!我掀開被窩——媽,錢是我拿的,您冤枉了哥!打我吧!這事雖然判斷不公,但母親的竹條卻幫著我與哥健康而正直地成長。
1.給下列加粗的字選擇正確的讀音。
(1)哥漲(zh1ng zh4ng)紅了臉。
(2)哥倔強(qi2ng ji4ng)地承受這如狂風似的疼痛。
2.解釋下面詞語。
(1)心神不定:________
(2)舉棋不定:________
(3)不由分說:________
3.讀下面句子,把理解最恰當?shù)囊豁椞钤诶ㄌ柪铩?/P>
(1)“倘若沒發(fā)現(xiàn),我就得逞了!”“得逞”在文中指( )
A.我去拿媽媽的錢。
B.我就可以得到那一元錢。
C.我可以瞞過媽媽。
(2)“早上拿的,一整天坐在教室里心神不定,莫名其妙地惶恐!薄拔摇毙纳癫欢ǎ澳涿畹鼗炭帧笔且驗椋ā 。
A.擔心錢不見了。
B.自己做了不該做的事。
C.擔心媽媽發(fā)現(xiàn)枕頭下的錢。
4.請說說文中畫線句的含義。
________________________
科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學語文 來源:能力拓展練習 小學語文六年級下·第12冊(新課標北師大版) 新課標北師大版 題型:048
閱讀下面選文,回答問題。
關于讀書因為你心靈饑渴,所以你要讀書。
讀書是為了獲得知識,這是最簡單不過的道理。前輩們用智慧探尋自然的奧秘,以文字作了永久的記錄,便有了科學書;他們研究人類社會的發(fā)展史,探求規(guī)律,便有了歷史書;他們思考人與自然、社會之間的關系,便有了哲學書;他們用生動的形象,表述了人類的故事,便有了文學書。
讀書,自然不能只局限于課本,走出課本讀書,那才是真正意義上的讀書,那才是真正愜意的事情。既然要讀書,就要讀好書。目前市場上推出的少兒讀物可謂琳瑯滿目,應有盡有。只要有閱讀興趣,又適合自己的年齡層次和口味,都可以找來讀。但讀書并非一味地看熱鬧,也決不能貪多而走馬觀花、囫圇吞棗。這些都是讀書的大忌。既然看了,就一定要有自己的想法——哪些地方看懂了,什么問題還不明白,從中得到了什么啟發(fā)等等,這些都是你讀后必須面對、必須思考的。一旦真正讀懂了一本或幾本書,你就能真正體味到讀書的歡愉并樂此不疲,你的修養(yǎng)、素質也會在潛移默化中得到提高。
試想,在春日的艷陽下,鳥兒鳴叫,百花飄香,你________著書中自然的神奇,________著人生的哲理,________著一位老人的諄諄教誨;在秋夜的燈光下,萬籟俱寂,你坐在桌前讀書,無數(shù)鮮活的形象走在你面前,與你對話,與你交談……
讀書(引起 誘發(fā) 逗引)了人的思緒,使想象超越時空;讀書(豐滿 充實 豐富)了人的思想,如接觸博大智慧的老人;讀書(拓展 開闊 展現(xiàn))了人的精神世界,使人生更加美麗。
書給予人們的實在太多,___________________
1.用一句話概括第二自然段畫線部分的主要意思。
________________________________
2.填空。
讀書時要避免________________________
3.按照自己的理解,在第四自然段空白處填上適當?shù)脑~語。
4.請為第五自然段選擇恰當?shù)脑~語。(在所選詞語下畫橫線)
5.請根據(jù)上文的意思,為末尾畫線處選擇一個表達最為恰當?shù)木渥,并說明選擇理由。
A.誰可不讀書?
B.因此,你一定要讀書。
C.誰都應當讀書。
我選( 。
我的理由:_________________________
6.你最喜歡讀的一本書是什么?請簡要地寫出自己的收獲。
____________________________
科目:小學語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學語文 來源:全新小學AB卷 三年級語文(下) 題型:048
閱讀:
爸爸認輸了哦 爸爸認輸了 爸爸認輸了 隨著弟弟的叫喊聲 響起了爸爸爽朗的笑聲 是啊 我認輸了 認輸了 爸爸一邊摸著弟弟毛茸茸的腦袋 一邊用慈愛的眼光看著我 我看到弟弟高興的樣子 臉上也浮現(xiàn)出自豪的笑容
在我們家里,爸爸是權威,說起話來厲聲厲氣,有時媽媽也要讓他三分。不過,爸爸對我們很好。( 。┯袝r也教訓我們幾句,( 。┪液偷艿苤,那是為我們好。
這天,爸爸剛送走客人,也不知哪里來的氣,在吃飯桌前就(教訓 教育 教導)起我們來:“大人說話,小孩子插什么嘴,不說話還怕把你們當成啞巴?”弟弟受了頓訓,顯然很委曲,張一張嘴但又不知怎么說,只好向我投來(求討 求助 求援)的眼光。我會意了,忙說:“孩子們插嘴有什么不好,您這種做法有點‘家長制’!闭敯职滞拢t) t()完一根魚刺要反駁時,我又緊接著拋出兩個有力的理由:“您知道美國舊金山市的公立學校吧,他們有一份推薦智力超常兒童的行為表,其中第二十一條就是‘在大人說話時經常插話’。爸爸,您對這一條怎么理解呢?”不等爸爸回答,我又接著“放炮”:“我國唐朝有個太守要重(zh^ng ch$ng)修滕王閣,想邀請人作序,但是在場的名人不敢放肆,都一一‘謙虛’地(斷絕 謝絕 拒絕)了。只有王勃這個年僅十四歲,乳臭(xi) ch^u)未干的孩子,少年氣盛(sh8ng ch6ng),一口答應。結果呢,他寫出的《滕王閣序》名垂千古。爸爸,您對這件事又怎么看呢?”
誰知道我這兩個理由竟把爸爸壓倒了,剛才那嚇唬人的樣子,一點也沒有了。還是媽媽給他解了圍。爸爸感慨地對媽媽說:“是呀!孩子們對問題認識得這樣(深入 深思 深刻)真是后生可畏。 闭f完,用慈祥的目光看著我,弟弟也仰起小臉用大眼睛盯著我?粗艿苣翘O果似的小臉,我臉上(涌現(xiàn) 出現(xiàn) 浮現(xiàn))出一絲勝利的微笑。
(1)給第一自然段加上標點符號。
(2)在第二自然段的括號里填上適當?shù)年P聯(lián)詞語,把括號里不正確的答案畫去。
(3)“爸爸對我們很好”在文章中主要是通過(語言 手勢 目光)來表示的。選擇恰當?shù)脑~,打“√”。
(4)寫出最能體現(xiàn)本文中心思想的一句話。
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