把下面不是同類的詞語找出來,全找對的是 1.蘿卜 茄子 香菇 柿子 2.烤雞 燒鵝 米飯 燉魚 3.跺腳 跳繩 飛鏢 踢球 A、1.蘿卜;2.米飯;3.跺腳 B、1.柿子;2.米飯;3.跺腳 C、1.柿子;2.米飯;3.飛鏢 D、1.柿子;2.燒鵝;3.飛鏢 |
科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048
閱讀下面的短文,按要求去做。
聰明的“懶漢”杜鵑(
ju1n)總是把自己的蛋放到別的鳥窩里,讓別的鳥為它孵(f&)出后代。有一次,英國舉辦了一個展覽會,在陳列架上展出了淺藍、棕色、灰色、白色和雜色的鳥蛋共919個,竟全是杜鵑蛋,是從76種鳥的窩中尋來的。俄(6)羅斯的學(xué)者曾經(jīng)統(tǒng)計過,杜鵑曾把自己的蛋丟進150種鳥的窩中。(j9 j!)乎在俄羅斯的每一種鳴禽(q0n)(叫聲悅耳的一類鳥)的窩中都可找到杜鵑的蛋。杜鵑為了使別的鳥分辨不出它的蛋,有一種奇特的本領(lǐng),那就是能使它的蛋的大小、顏色和它將要把自己的蛋放進去的那些鳥的蛋完全相同沒什么兩樣。( 。
1
.選擇文中畫“△”字的字音,把錯誤的讀音劃去。2
.結(jié)合上下文給加粗的字選擇恰當?shù)慕忉,用“√”表示?/P>總:①聚集在一起( 。谝恢,經(jīng)常( 。垡欢ǎā 。
3
.從文中找出下列詞語的近義詞。4
.把文中畫橫線的句子換成一個成語,寫在后面括號里。5
.回答問題。為什么說杜鵑是“聰明的‘懶漢’”?
__________________________________________________
科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048
閱讀下面的短文,按要求去做。
聰明的“懶漢”杜鵑(
ju1n)總是把自己的蛋放到別的鳥窩里,讓別的鳥為它孵(f&)出后代。有一次,英國舉辦了一個展覽會,在陳列架上展出了淺藍、棕色、灰色、白色和雜色的鳥蛋共919個,竟全是杜鵑蛋,是從76種鳥的窩中尋來的。俄(6)羅斯的學(xué)者曾經(jīng)統(tǒng)計過,杜鵑曾把自己的蛋丟進150種鳥的窩中。(j9 j!)乎在俄羅斯的每一種鳴禽(q0n)(叫聲悅耳的一類鳥)的窩中都可找到杜鵑的蛋。杜鵑為了使別的鳥分辨不出它的蛋,有一種奇特的本領(lǐng),那就是能使它的蛋的大小、顏色和它將要把自己的蛋放進去的那些鳥的蛋完全相同沒什么兩樣。( )
1
.選擇文中畫“△”字的字音,把錯誤的讀音劃去。2
.結(jié)合上下文給加粗的字選擇恰當?shù)慕忉專谩啊獭北硎尽?/P>總:①聚集在一起( 。谝恢保(jīng)常( 。垡欢ǎā 。
3
.從文中找出下列詞語的近義詞。4
.把文中畫橫線的句子換成一個成語,寫在后面括號里。5
.回答問題。為什么說杜鵑是“聰明的‘懶漢’”?
__________________________________________________
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
不留余地的狼
科目:小學(xué)語文 來源:海淀小學(xué)AB卷 四年級語文上 題型:048
閱讀短文,回答問題
荷花、傧奶斓搅,荷花開了。
、诶子旰蟮南囊,空氣清新,星星和月亮像剛剛洗過似的。此時此刻,去北海公園散步,實在是一種美的享受。且不說北海橋頭涼風習習而來,且不說亭臺樓閣如同仙境一般,單是北海里的一大片荷花就能使人心曠神怡,流連忘返了。一片片荷花亭亭而立,一顆顆水滴燦若明珠,一朵朵荷花在朦朦朧朧的夜色中剛剛閉合。荷花雖然閉合了,卻關(guān)不住一池清香。
、酆苫ú晃凤L雨,也從不孤傲,要開就滿池滿塘,方圓一片,給人一種壯觀的美。
、芎苫ㄒ膊粙少F,只要有泥土和水,它就能生長,就能開花結(jié)果;▋洪_在蓬蓬勃勃的綠色中間,荷梗立于漣漪蕩漾的碧水上。有一朵荷花就獻出一個蓮蓬……
、莺苫ê翢o私心,它把自己的根、莖、葉、花、果實,毫不保留地全部獻給了人類。
⑥荷花!荷花,你多美。∪藗冊跄懿毁澝滥、稱頌?zāi)隳兀?/P>
1.選擇正確的答案。
(1)作者看荷花的時間是:
[ ]
(2)人們贊美荷花是因為:
[ ]
A.亭亭而立的荷花能使人心曠神怡,流連忘返。
B.滿池滿塘的荷花給人一種壯觀的美。
C.花開在蓬蓬勃勃的綠色中間,荷梗立于漣漪蕩漾的碧水上。
D.喜愛荷花清香、美麗、壯觀,更喜愛它不孤傲、不嬌貴的性格和毫無私心、毫不保留的獻身精神。
2.給短文分層,用“‖”表示。
3.從短文中找一個比喻句寫在下面的橫線上。
________________________
4.解釋下列詞語。
心曠神怡:_________________________
流連忘返:_________________________
朦朦朧朧:_________________________
科目:小學(xué)語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048
閱讀短文,然后按要求做。
大器之才1965年,我在西雅圖景嶺學(xué)校圖書館擔任管理員。一天,有同事推薦一個四年級學(xué)生來圖書館幫忙,并說這個孩子聰穎好學(xué)。
不久,一個瘦弱的小男孩兒來了。我先給他講了圖書分類的方法,然后,讓他把已經(jīng)歸還圖書館但放錯了位置的圖書放回原處。
小男孩兒問:“像是當偵探嗎?”我回答:“那當然!庇谑牵泻翰贿z余力地在書架的迷宮中穿來穿去,沒多久,他已找出了三本放錯地方的書。
第二天他來得更早,而且更竭盡全力地找。干完一天的活后,他正式請求我讓他擔任圖書管理員。又過了兩個星期,他突然邀請我上他家去做客。吃晚餐時,孩子母親告訴我他們要搬家了,到附近一個住宅區(qū)。孩子聽說要轉(zhuǎn)校,擔心地說:“我走了誰來整理那些占錯隊的書呢?”
我一直記掛著他。但沒過多久他又在我的圖書館門口出現(xiàn)了,并欣喜地告訴我:“那邊的圖書館不讓學(xué)生干,媽媽又把我轉(zhuǎn)回這邊來上學(xué),由爸爸用車來接送。如果爸爸不帶我來,我就自己走路來!
其實,我當時心里已經(jīng)有數(shù):這小家伙決心如此堅定,則天下無不可為之事。可我沒想到他會成為信息時代的天才、微軟電腦公司的創(chuàng)始人比爾·蓋茨。
1
.查字典先學(xué)懂加粗字的意思,就可以學(xué)會下面的成語。請你動手試一試。不遺余力——遺:
________;余:________。意思是_________竭盡
全力——竭盡:______。意思是__________________2
.從短文中找出下列詞語的近義詞。3
.你認為小比爾·蓋茨做事有什么特點?你是從短文中哪些地方看出來的?____________________________________________________
4
.說說你對下面句子的理解。這小家伙決心如此堅定,則天下無不可為之事。
___________________________________________
科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048
閱讀短文,然后按要求做。
大器之才1965年,我在西雅圖景嶺學(xué)校圖書館擔任管理員。一天,有同事推薦一個四年級學(xué)生來圖書館幫忙,并說這個孩子聰穎好學(xué)。
不久,一個瘦弱的小男孩兒來了。我先給他講了圖書分類的方法,然后,讓他把已經(jīng)歸還圖書館但放錯了位置的圖書放回原處。
小男孩兒問:“像是當偵探嗎?”我回答:“那當然!庇谑牵泻翰贿z余力地在書架的迷宮中穿來穿去,沒多久,他已找出了三本放錯地方的書。
第二天他來得更早,而且更竭盡全力地找。干完一天的活后,他正式請求我讓他擔任圖書管理員。又過了兩個星期,他突然邀請我上他家去做客。吃晚餐時,孩子母親告訴我他們要搬家了,到附近一個住宅區(qū)。孩子聽說要轉(zhuǎn)校,擔心地說:“我走了誰來整理那些占錯隊的書呢?”
我一直記掛著他。但沒過多久他又在我的圖書館門口出現(xiàn)了,并欣喜地告訴我:“那邊的圖書館不讓學(xué)生干,媽媽又把我轉(zhuǎn)回這邊來上學(xué),由爸爸用車來接送。如果爸爸不帶我來,我就自己走路來!
其實,我當時心里已經(jīng)有數(shù):這小家伙決心如此堅定,則天下無不可為之事?晌覜]想到他會成為信息時代的天才、微軟電腦公司的創(chuàng)始人比爾·蓋茨。
1
.查字典先學(xué)懂加粗字的意思,就可以學(xué)會下面的成語。請你動手試一試。不遺余力——遺:
________;余:________。意思是_________竭盡
全力——竭盡:______。意思是__________________2
.從短文中找出下列詞語的近義詞。3
.你認為小比爾·蓋茨做事有什么特點?你是從短文中哪些地方看出來的?____________________________________________________
4
.說說你對下面句子的理解。這小家伙決心如此堅定,則天下無不可為之事。
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科目:小學(xué)語文 來源:小學(xué)隨堂優(yōu)化作業(yè)·五年級語文下冊(配人教課標版) 人教課標版 題型:048
閱讀驛站。
愛管閑事的丹麥人丹麥人喜歡“管閑事”。這是在丹麥工作多年的朋友一個極深的印象。在公共場所,你的車子沒有準確地停進劃定的位置,或者你停車后沒有及時熄火,從路上走過的任意一個人,或是一直在遠處街角的一把長椅上發(fā)著呆的一個什么人,便會走到你身邊來,請你把車子按規(guī)矩停好,或是請你讓車子安靜下來,停止排氣(如果你車子不熄火是為了排除故障,他一定設(shè)法幫你把車子牽引到專門修車的地方,讓專業(yè)人員處理)。你在釣魚,一些毫不相干的人會走過來。你以為他來給你助興,他其實是來看你的魚桶。如果你釣上的魚不符合法律規(guī)定的標準,他就會要求你把這些魚放回到你垂釣的水里去。并且,提出這些要求的時候,他們不只是提醒一下,說說而已,而是一直要在旁邊監(jiān)督著,直到你完全滿足了他們的要求,他們才很欣然地跟你道一聲謝謝,然后繼續(xù)走他們的路或去發(fā)他們的呆。鄰里之間也更是管得寬。哪家的房子油漆好久沒刷了,屋頂上的草發(fā)黃了(他們在很豪華的房子的屋頂上蓋上厚厚的一層麥秸,麥秸上再長出一片蔥郁的青草),別人就會來敲你的門:“你的房子該修修了,要不要幫忙?”你如果說眼下沒有工夫,或是要出門旅行,別人就會幫你請來油漆工或檢修工。等你回來,把賬單給你,你如數(shù)付賬就是。
丹麥很開放,許多方面可說自由得不得了。然而一個人倘沒有或缺乏維護公共生活準則的自覺,便會處處受制,頗不自由。
丹麥是禁止養(yǎng)鳥的。但丹麥的鳥食市場卻又大又興旺。人們買了鳥食,便懸掛在自己的庭院里,專供自然界的鳥群食用。吃完了,他們又再去買。莊子說過“族與吾類同”的話。丹麥人乃至北歐人,對自然的崇尚,對與自然萬物達成融洽相處的追求,大約有一點莊子理想的境界的意思。
在丹麥生活了幾年的中國人,自然也會受到這風氣的影響。中國駐丹麥大使館,常有一只狐貍來光顧。使館幾位動物愛好者每天為它備好食物。狐貍吃完,抹嘴便走,來亦無影,去亦無蹤。有段日子,幾位狐貍之友因為出差而未能及時備食,狐貍竟對中國使館有了意見。悄悄溜到臺球室,把臺球叼到院子里,掏個洞埋起來。但打臺球的人并沒有把臺球的失蹤同狐貍的情緒聯(lián)系起來,甚至壓根就不往狐貍頭上想。狐貍看看人們這么缺心眼,意識到自己的惡作劇太過復(fù)雜,彎子繞得太大,讓人不懂,便重新把那些臺球從土里刨出來,讓它們滾得滿院子都是。總算讓使館的人們開了竅,開始用心思,找原因。分析來分析去,終于分析到狐貍頭上。在那幾位狐貍之友回來之前,恢復(fù)了對狐貍的供給。大使館這才天下太平。
1.給下面的多音字組詞。
2.寫出下列詞語的反義詞。
喜歡( 。“察o( 。¢_放( 。
3.丹麥人喜歡“管閑事”,文中舉了哪些例子?
________
4.結(jié)合課文談?wù)劊阆矚g這些“管閑事”的丹麥人嗎?為什么?
________
科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048
認真閱讀文章,完成文后練習。
動物媽媽的愛
你見過母雞育雛的情景嗎?母雞“咯咯咯”地招呼孩子啄食,啄食又吐出,顧不得自食。小雞“玩”累了,就讓它們一個個緊貼在自己溫暖的胸腹下休息。下雨了,它展開翅膀,猶如撐開的大傘,為小雞擋風遮雨。
熊貓對子女的撫抱、依偎等動作好像人類一樣。當小熊貓剛降生世間,母熊貓便用嘴把它叼起來,抱在懷里,不時地親吻,舔干孩子濕漉漉的皮膚。當孩子會走后,熊貓媽媽緊跟在后,用爪子“擦掉”小仔身上的泥土。
許多在地面上筑巢的鳥類,一旦遇到敵害,還會來一套“調(diào)虎離山”計。比如在灌木叢中,一窩剛出殼的雛鵪鶉被狐貍發(fā)現(xiàn)了。正在屋中的鵪鶉為了孩子免遭不幸!皳洹钡仫w了出來,同時把一邊的翅膀展開,好像一只折斷了翅膀的鵪鶉。狐貍以為獵物唾
手可得,便舍棄巢穴中的雛鵪鶉,猛地撲向母鵪鶉。但當狐貍的爪子就要抓到時,母鵪鶉便機靈地飛向高空。有時來不及逃避,為了孩子的安全,母鵪鶉卻成了狐貍的腹中之物。1
.寫出文中劃線詞的反義詞。
( 1)撐開( ) |
( 2)濕漉漉( 。 |
( 3)舍棄( 。 |
( 4)機靈( 。 |
2
.判別句子,按要求打“T和F”。(
1)下列句子是比喻句的打“T”,不是的打“F”。①它展開翅膀,猶如撐開的大傘,為小雞擋風遮雨。
( 。
②……翅膀展開,好像一只折斷了翅膀的鵪鶉。
( 。
③熊貓對子女的撫抱、依偎等動作好像人類一樣。
( )
(
2)文中劃“ ”線句子是:①反問句( 。;
②設(shè)問句( );
③疑問句( )
3
.在文中找出寫熊貓媽媽愛孩子的各種動作的詞語,寫在下面。_____________________________________________
4
.文中寫了三種動物愛孩子的事例,哪個事例最使你感動?你還知道什么動物愛孩子的事,舉一個事例寫下來。_____________________________________________
科目:小學(xué)語文 來源:北京同步題 題型:閱讀理解與欣賞
一只想成為天鵝的鵝
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