把音節(jié)補(bǔ)充正確的選項(xiàng)是   
       ǎ            ù           ǎng  ____ǎ    
 撒          玉          仰           傻    

A、s;y;y ;sh
B、s;y;n ;sh
C、z;y;y ;ch
D、s;y;y ;ch
A
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:022

選一選,把音節(jié)和正確的字搭配起來。

Aji7

Bch2n

Ct8

Dk3o

Ey^u

F4n

Gx&

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:022

選一選,把音節(jié)和正確的字搭配起來。

Aji7

Bch2n

Ct8

Dk3o

Ey^u

F4n

Gx&

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科目:小學(xué)語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀理解。
溪水與石頭
       一塊石頭順著山勢蹦蹦跳跳地落在小溪里,擋住了溪水前進(jìn)的路。那天然生成的棱角 (jué jiǎo)像一把鋒利的鋼刀,保護(hù)著qū          體,大有不可侵犯之勢。    
       溪水唱著歌,由遠(yuǎn)而近。     
       石頭說:“伙伴,你還是繞道而行吧!不然,我會把你劈得落花流水!     
       溪水說   我前進(jìn)的道路是不會改變的     寧(níng nìng)可粉身suì        骨     說完tǐng         身向前后面的伙伴猶如千軍萬馬,前赴后繼……     
       不知過了多久,石頭鋒利的棱角變tū____了,高傲的身體變小了。溪水依然唱著歌, 歡快地流著……  
1.在拼音后面的橫線上填上恰當(dāng)?shù)臐h字,并把(     )中不正確的音節(jié)劃掉。
2.把第4自然段的標(biāo)點(diǎn)補(bǔ)充完整。
3.按要求寫詞。
    (1)“依然”的近義詞是                ,“歡快”的反義詞是                 。
    (2)文中有三個表示溪水不繞道而行的堅(jiān)定態(tài)度的詞語,它們是             、               、               。
4.短文選擇恰當(dāng)?shù)脑⒁猓诶ㄌ柪锂嫛啊獭薄?
    (1)說明石頭是擋不住溪水前進(jìn)的道路的。(     )   
   (2)說明驕傲是要失敗的。(     ) 
   (3)說明只要有決心和毅力,并堅(jiān)決去干,沒有闖不過的難關(guān)。(     )

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科目:小學(xué)語文 來源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀文段,回答問題。
  與這位我很敬佩的人的簡樸交往,對我的一生產(chǎn)生了深刻的影響,我將永遠(yuǎn)懷念在他身邊度過的時光。在宣布我獲得了1993年諾貝爾生理或醫(yī)學(xué)獎后剛兩個星期,布魯克斯先生就去世了。很遺憾,在他生前我沒有機(jī)會再同他聊聊。后來我聽說,布魯克斯先生臨終前已經(jīng)知道了我的學(xué)術(shù)成就。我多么希望他能意識到他對我一生所產(chǎn)生的巨大影響。     
1.選一選。(把正確的讀音涂上你喜歡的顏色。)
2.在文中找出下列詞語的近義詞,寫一寫。
尊敬—(  。┦攀馈ā  )成績—(   )盼望—(   )
3.羅伯茨與布魯克斯先生的簡樸交往體現(xiàn)在哪些方面,在正確的選項(xiàng)后打上“√”。     
A.他們交往次數(shù)并不頻繁。( 。     
B.作為校長,布魯克斯沒有時間專門為羅伯茨輔導(dǎo),但他十分珍惜每一個人才苗子,盡心栽培他們。(  )     
C.每當(dāng)我答對了問題或被題目難倒時,布魯克斯都要發(fā)出愉快的叫喊:“好極了!”( 。     
4.讀文中畫“____”句子,仿寫一個感嘆句。
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科目:小學(xué)語文 來源:不詳 題型:填空題

判斷下列加粗字的讀音,并把音節(jié)補(bǔ)充完整。
àn        àn           ō         ō
時   戰(zhàn)士   動  
án        án
花  

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