給下面的字選擇正確的讀音。
轉(zhuǎn) (zhuǎn     zuǎn)      秋 (qiū     qīu)       初(cū      chū)      即(jí       jì)  

A、zhuǎn；qīu；chū；jí
B、zhuǎn；qiū；chū；jì
C、zhuǎn；qiū；chū；jí
D、zuǎn；qiū；chū； jì
C
請在這里輸入關(guān)鍵詞：
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：單選題

給下面加粗的字選擇正確讀音。
轉(zhuǎn)動（zhuàn  zhuǎn）
吸氣（jí  xī）		 纖夫（qiàn  qiān）
風(fēng)箏（zhen  zheng）		 號子（hào  háo）
責(zé)怪（zé  zhé）

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科目：小學(xué)語文 來源：期末題 題型：填空題

給下列畫線字選擇正確的讀音。(填序號)     
1．①jìn    ②jìng   
剛勁(  )    干勁(  )    勁頭(  )    疾風(fēng)知勁草(  )    
2．①zhuān  ②zhuàn    
流轉(zhuǎn)(    )    轉(zhuǎn)告(    )    轉(zhuǎn)椅(  )    轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去(  )    
3．①hé    ②hè    ③huó  
唱和(  )    和面(    )    和風(fēng)(  )    和藹可親(  )    
4．①bēng②běng③bèng
繃著臉(  )    繃亮(    )    繃帶(  )    坑繃拐騙(  )

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科目：小學(xué)語文 來源：新疆維吾爾自治區(qū)期末題 題型：單選題

給下列劃線的字選擇正確的讀音，并在正確讀音上面打“√”。   
調(diào)轉(zhuǎn)船頭(diào   tiáo)             言傳身教(chuán   zhuàn)    
給人方便(biàn   piàn)            降龍伏虎(jiàng    xiáng)

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科目：小學(xué)語文 來源：專項題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文章，完成文后的練習(xí)。
傘的故事
　　看見傘，我便想起了娘，心里涌（yōng　yǒng）起了一種溫暖的感覺……
　　小時候，我們村里沒有學(xué)校，要跑到八里外的鎮(zhèn)上去上學(xué)。路途遠(yuǎn)，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被澆成“落湯雞”。那時候，我多么盼望有一把傘呀！
　　有一回，放學(xué)的路上，我又淋了雨�；氐郊揖筒〉沽�，通身燒得滾燙滾燙的。娘摸著我的頭，眼圈兒便紅了，那時候我小，不懂事，竟不能體諒娘的難（nán　nàn）處，卻說：“要有把傘就好了，咱買一把吧！”
　　娘沉思良久，最后一字一句地說：“買，咱買一把！”
　　聽了娘的話，我半信半疑。那年月家里的生活十分艱難，她哪能有錢給我買傘呢？可是，我知道娘的脾氣，對孩子，她從來都是說一句是一句的。
　　這天晚上，她早早地上了織布機(jī)，腳一蹬，手一扳，“哐里哐當(dāng)”，滿屋里便都是機(jī)聲了。這一夜，我枕著機(jī)聲入夢了。一早醒來，機(jī)聲還在響。啊，娘織了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，顫
（chàn　zhàn）抖地喊了一聲：“娘！”娘用熬紅的眼睛看著我，不自然地笑了笑。我的淚水奪眶而出，說：“娘， 你別再熬夜了，我不要傘了！”娘笑笑，說：“傻孩子，傘，咱還是要買的；娘多熬幾夜就有了……”
　　終于有一天，娘割了布。從集市上賣布回來，娘一臉喜氣。見了我，立即打開了印花包袱，喜眉笑目地說：“去吧，你要的傘！”
　　啊，傘！我驚叫著，從娘手里接過傘來。這是一把八角黃油布傘。我撐開，合上，再撐開，再合上，舉起來，擰動傘柄，讓它在空中旋轉(zhuǎn)（zhuàn　zhuǎn）。欣喜之余，我偶一抬頭，望見了娘那帶笑的 黃油布似的臉，心里一酸，眼里涌出了淚水……
　　從此，一把黃油布傘伴隨我，從初中升高中，讀大學(xué)，一直到參加工作。漸漸地，這把黃油布傘落伍了，我卻舍不得扔掉它。我?guī)е@把傘，仿佛母親就在我身邊，它使我忘不了母親對我的愛。
1．用“√”給文中畫線的字選擇正確的讀音。
2．把詞語補充完整。
半（　�。┌耄ā　。　。ā　。ā　。┝季谩　。ā　。ā　。┲�
3．“我偶一抬頭，望見了娘那帶笑的黃油布似的臉，心里一酸，眼里涌出了淚水……”這句話中“黃油布似的臉”說明了什么？表達(dá)了“我”怎樣的情感？
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科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：填空題

給下面加粗字選擇正確的讀音，填序號。
藏：A．cáng　　　　B．zàng
躲藏（　�。　∥�藏（　�。　�藏（　�。　∽矫�藏（　�。�
轉(zhuǎn)：A．zhuān　　　　B．zhuàn
轉(zhuǎn)告（　�。　�轉(zhuǎn)達(dá)（　�。　�轉(zhuǎn)盤（　�。　∞D(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去（　�。�

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科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

品讀語段。
　　冬天，冰天雪地更有趣。我們堆雪人，打雪仗，釘一個小雪橇，尖叫著從高坡上滑下。男孩子削了個木陀螺，在冰面上把它抽得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)（zhuàn   zhuǎn）。女孩子自己縫（féng fèng）沙包，丟來丟去真開心。 
1．用“____”給文中加粗的字選擇正確的讀音。 
2．照樣子，填一填。
（縫）沙包　�。ā。┭┤恕。ā。┭┱獭。ā。┩勇荨。ā。┭┣�  
3．冰天雪地，我們能玩的游戲有：（請你選一選，只填序號，可不止一項哦�。�
[     ]
A．堆雪人　　B．捉迷藏　　C．打雪仗 
D．滑雪橇　　E．抽陀螺　　F．丟沙包

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科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

課外閱讀。

綠色的小船

　　春天，柳樹彎著腰，把池塘當(dāng)（dāng  dàng）做鏡子照。春風(fēng)輕輕吹，柳枝搖呀搖。柳葉兒多像蝴蝶結(jié)，扎滿柳枝條。
　　秋天，柳樹彎著腰，對著池塘再照照。蝴蝶結(jié)松開了，一片一片往下掉，像一只只小船，在水面上輕輕地打轉(zhuǎn)（zhuǎn  zhuàn），慢慢地飄搖。
　　轉(zhuǎn)呀，搖呀，小船遠(yuǎn)航了。
　　小船小船，你可早點兒回來呀，把蝴蝶結(jié)重（chóng  zhòng）新扎滿柳樹梢。
1．請給文中加粗的字選擇正確的讀音。
2．短文中，“蝴蝶結(jié)”“小船”都是指

[     ]

A．樹葉　　B．秋風(fēng)　　C．雪花
3．照樣子寫句子。
秋天的落葉像飛舞的黃蝴蝶。
__________像________________________________。
4．在短文中找出一個比喻句，用“______”畫出來。

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科目：小學(xué)語文 來源： 題型：048

閱讀短文回答問題。

哨　卡

　　在風(fēng)雪迷漫的遠(yuǎn)方，一座山峰若隱若現(xiàn)地高聳在半空中，那里有我軍的一個哨卡。

　　十余名軍人正頂風(fēng)冒雪，艱難地向山頂進(jìn)發(fā)。路實在太險，有些地方僅能容一人側(cè)身通過。路上是厚厚的雪，雪下是厚厚的冰，人走在上面，稍不留心就可能墜落懸崖。

　　上校走在將軍前面，遇到危險路段，總是先把腳踩實，再回頭拉將軍的手。將軍最近考察了這一帶所有哨卡，今天，他要去的是一個海拔最高的哨卡，那里僅有四名戰(zhàn)士駐守。

　　早上，將軍還在山下的戰(zhàn)士宿舍。屋外狂風(fēng)怒號，發(fā)出陣陣怵人的尖嘯。雪珠夾雜著小冰塊擊打著門扉，發(fā)出啪啪的聲響。將軍戴上厚厚的皮軍帽，扶正，命令道：“走！”好幾個人圍過來，面有難色：“路太險，天太壞，下次吧！”將軍擺擺手，掀開厚厚的棉簾。他凝望著遠(yuǎn)處的山峰，全然不顧漫天的飛雪和徹骨的狂風(fēng)。上校走到將軍面前，貼近他的耳朵，幾近請求地說：“太危險了……”上校是邊防團(tuán)的團(tuán)長，是從軍二十幾年的老兵了。長年的高原生活，他的臉色變得紫黑。“戰(zhàn)士們更危險，走！”將軍拍拍上校的肩，打斷了他的話。

　　接近三個小時的攀登，將軍一行終于踏上了海拔五千多米的哨卡�？耧L(fēng)更加肆虐，雪拍打到臉上，像刀割一般疼痛。

　　三名士兵列隊迎接將軍一行，將軍一行與他們一一握手。一位戰(zhàn)士正在哨位上值勤，將軍一行向哨位走去。

　　風(fēng)雪中，佇立著一位渾身是雪、眉毛上結(jié)著白霜的戰(zhàn)士。將軍握住他的手，表示慰問。忽然，將軍注視起他來：這位戰(zhàn)士又黑又瘦，顯得憔悴甚至蒼老。他問：“當(dāng)兵幾年了？”“五年�！薄耙恢痹谶@兒？”“不，以前在三千米，前年來的�！�

　　將軍目光嚴(yán)厲起來。他轉(zhuǎn)過身，盯著上校：“高海拔地區(qū)值勤年限的規(guī)定是什么？他，這么長時間，為什么？”上校囁嚅著，盯了哨兵一眼。將軍顯得更生氣了，他提高了嗓門：“你就這么帶兵的？嗯？”上校避開將軍的目光，輕聲說：“這兒是艱苦，可總得……”

　　“假如是你的親人，你會怎樣？”

　　上校沒有回答。持槍哨兵立正著，張了張嘴。上校瞄了他一眼，哨兵立即合上嘴。這時，一個隨員走過來，悄聲對將軍說：“他是團(tuán)長的……弟弟……”

　　將軍驚愕地注視著上校，又回頭看了看持槍立正的戰(zhàn)士。突然，他腳跟一碰，立正，向上校，向他弟弟，向所有的軍人，行了一個軍禮。所有的人都立正，向?qū)④娦辛艘粋�軍禮，他們的眼中都閃著淚花。

　　風(fēng)雪中，一群軍人佇立在高高的山峰上，猶如一座群雕。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，他們已與群山融為一體，支撐在天地之間。

1．用“√”給加粗字選擇正確的讀音。

哨卡（qi3 k3）

墜（zhu@ du^）落

將軍一行（x0ng h2ng）

佇（zh) ch)）立

2．摘錄文中描寫天氣的句子，體會這樣寫的作用。

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3．理解句子，回答問題。

（1）持槍哨兵立正著，張了張嘴。上校瞄了他一眼，哨兵立即合上嘴。（哨兵“張了張嘴”想說什么？哨兵為什么“合上嘴”？）

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（2）突然，他腳跟一碰，立正，向上校，向他弟弟，向所有的軍人，行了一個軍禮。（將軍為什么要敬禮？這個軍禮表示的是什么意思？）

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4．在這篇文章中，你最喜歡或崇敬誰？為什么？

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科目：小學(xué)語文 來源：模擬題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀短文，完成后面的練習(xí)。

______________

　　我們樓下新搬來一戶人家，家里有一個13歲的小朋友，名叫廖強(qiáng)。他高高的鼻梁，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，長得挺帥（　�。┑��？伤�瘸（　�。┑脜柡�，幾乎不能走路。
　　每天，廖強(qiáng)被人背著去上學(xué)。放學(xué)回家，只要做完作業(yè)，他就趴在陽臺上眼睜睜地看著小朋友們在院子里亂跑亂跳，臉上顯露出孤獨而憂郁的神色。
　　我一直想幫助這位殘疾人，可怎么幫呢？我個子小，背不起他，扶不動他。后來我終于想到了一個辦法，就是到他家里去陪他玩，也許這樣能幫助他消除一些精神上的痛苦和內(nèi)心的寂寞。
　　我第一次去他家，是一個星期天的上午。我和他聊（　�。┨�，我給他講我們小朋友在外面的各種趣事。他聽得津津有味，不時發(fā)出爽朗的笑聲。過了一會兒，他拿出一個風(fēng)車給我玩。這風(fēng)車是橘子皮做的，上面涂滿了花花綠綠的顏色，好看極了。接著，他又讓我看轉(zhuǎn)（zhuǎn　zhuàn）馬、飛機(jī)等。這些小制作件件都很精致、漂亮。我問他是誰做的，他說是他自己做的。聽了他的回答，我一下子愣住了，沒想到他還這樣心靈手巧�？赐炅诵≈谱鳎覀冇窒缕�，彈（tán　dàn）琴，做游戲。我們在一起高高興興地玩了半天，玩得很開心。離開他家的時候，廖強(qiáng)依依不舍。他的媽媽也很感激，拿出兩個紅紅的大蘋果，執(zhí)意要我收下。她含著熱淚把我送到門口，一再叮囑：“你以后可要多來和廖強(qiáng)玩�。　�
　　從那以后，我一有空（kōng　kòng）就去陪他玩，還特意叫去幾個大大小小的伙伴。他那寂靜的小屋里經(jīng)常充滿歡歌笑語，充滿真情和友誼。
1．在文前的橫線上給短文加個標(biāo)題。
2．在文中的括號里給畫線字注音。
3．給畫線的多音字選擇正確的讀音，打上“√”。
4．文中的“我”是個_____________的孩子。
5．寫出短文的主要內(nèi)容。
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科目：小學(xué)語文 來源：期中題 題型：閱讀理解與欣賞

真理和謊言
       真理和謊言在路口相遇(    )彼此打了個招呼(    )謊言問真理(    )近來日子可好(    ) 
       (    )唉(    )別提了(    )真理嘆了口氣(    )一年不如一年(    ) 
       謊言望著衣衫襤褸的真理，露(lòu lù)出一副同情的面孔：“看你這副模(mú  mó)樣是夠寒磣的。你不至于連說話的力氣也沒有了吧？” 
      “我已經(jīng)挨了三天的餓，”真理解釋，“我走到什么地方不是碰釘子，就是遇麻煩，簡直沒個活路�！�  
      “那只能怪你自己，”謊言說，“跟我來，保管你有好日子過，只要你不找我的茬，你就會像我一樣有享不盡的榮華富貴。”
       真理點點頭答(dá  dā)應(yīng)了。于是，謊言帶著真理向一座繁華的都(dū dōu) 市走去。他倆來到一座大飯店大吃大喝起來，直到顧客紛紛離去。突然，謊言用拳頭敲著桌子，擺出一副盛氣凌人的架勢，飯店老板應(yīng)(yīng yìng)聲來到謊言面前，畢恭畢敬地問：“尊敬的先生，有什么吩咐？”     
      “我給了堂倌一個金幣，等了這么久還不找錢來！”謊言聲色俱厲。    
       老板忙把堂倌叫來問，堂倌說他壓根兒沒收到什么金幣。謊言一聽，大為惱火，揚言： “這么大的飯店還欺負(fù)顧客！”說著，把一個金幣扔給老板，“算了，再給你一枚，找錢來！” 
       老板怕這件事傳出去會壞了飯店的名聲，不但沒收這枚金幣，反而找錢給謊言，轉(zhuǎn) (zhuǎn zhuàn)身又打了堂倌一個耳光：“混賬！收了錢怎么會忘記呢？”    
       堂倌平白無故挨了一記耳光，一遍一遍地咕噥，可是周圍沒有人相信他的話，他憤然喊道：“天哪！還有沒有真理？”   
     “我在這兒。”真理從牙縫中吐出的話只有它自己聽得見，“可眼下我的舌頭被人拴住 了，我不能回答你！”     
       真理和謊言離開飯店，謊言洋洋得意地說：“老弟，這回你看出我的本領(lǐng)了吧！”“我寧可餓死，也不學(xué)你這種本領(lǐng)�！闭胬硪闳浑x開了謊言。     
1．給短文的漢字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。
2．根據(jù)意思在短文中找出相應(yīng)的詞語。  
     (1)衣服十分破爛。    (    )   
     (2)丑陋、難看、不體面。    (    )   
     (3)用傲慢的氣勢逼人。    (    )  
     (4)說話時的聲音和臉色都很嚴(yán)厲。    (    )  
3．給1，2自然段加上標(biāo)點。  
4．根據(jù)短文內(nèi)容填空。
     這則寓言故事講述了發(fā)生在______和_______之間的故事。故事告訴我們______有時會一時得逞，
但_________終究是_______，它永遠(yuǎn)不會和________走到一起。  
5．讀了這個寓言故事，我的體會是_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

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