| 數(shù)一數(shù)字的筆畫數(shù)不正確的是 學(xué) 動 曬 習(xí) 什 常 A、8畫——學(xué) B、10畫——常 C、4畫——什 D、6畫——動 |
科目：小學(xué)語文 來源： 題型：048
閱讀短文，回答問題。
齊白石的絕招——畫畫齊白石爺爺是世界著名的大畫家 他畫的花鳥魚蟲就像活的一樣 蚱（zh
4）蜢（m7ng）好像會跳 小鳥好像會眨眼睛 最有趣的是那些蝦 身體像是透明的 仿佛輕輕一碰 就會游走似的白石爺爺小時候，家里很窮。他八歲就給人家放牛、砍柴。牛在吃草，他就用柴棍（
g)n）在地上畫畫。后來，他當(dāng)了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油燈下學(xué)畫。夏天蚊蟲叮咬，冬天兩腿凍（地 得 的）發(fā)麻，他都不在乎，一直畫到燈油燃（r2n）干為止。就這樣，他畫的畫越來越好了。白石爺爺家里種著許多花草，招來許多小昆蟲，水缸里還養(yǎng)著魚和蝦，他每天仔細(xì)（地 的）觀察（他 它 她）們。他要畫蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面滿院子跑，一直到看清蚱蜢跳躍時雙腿的動作為止。別人勸他把蚱蜢拴（
shu1n）住，他說拴上繩子蚱蜢不舒（sh&）服，動作不自然，那就畫不準(zhǔn)了。勤于觀察和刻苦學(xué)習(xí)（是 使）齊白石爺爺獲得很大成功，他的畫深受各國人民的喜愛。
（
1）將括號里不正確的字劃去。（
2）“匠”是_____結(jié)構(gòu)，共_____筆，最后一筆是_____。（
3）請給短文的第一自然段加上標(biāo)點(diǎn)。（
4）第二自然段中寫白石爺爺小時候是怎樣刻苦練習(xí)畫畫的?請逐條寫下。_____________________________________________________
_____________________________________________________
（
5）有句古話說得好：“自古英雄出少年。”絕招不是天生俱有的，它與什么分不開呢?_____________________________________________________
（
6）從古到今，身懷絕技的人不計其數(shù)。請去查找查找，他們是怎么練成絕招的?把你找到的寫下來。_____________________________________________________
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科目：小學(xué)語文 來源：語文教研室 題型：013
閱讀短文，按要求做題。
�。ǎ保┙衲晁脑掳巳�，內(nèi)蒙古紅山水庫管理局子弟學(xué)校的王占軍和張?zhí)焱ν瑢W(xué)在水庫附近發(fā)現(xiàn)兩只白鵝。（２）一只受了傷躺在地上，生命垂危；另一只在它旁邊徘徊，發(fā)出哀鳴。（３）他們把白鵝抱回家。（４）第二天，村里的老老小小都趕來看熱鬧。（５）有的說，這是白天鵝。（６）占軍和天挺想起老師說過，天鵝是國家重點(diǎn)保護(hù)的珍禽，便精心地喂養(yǎng)和護(hù)理它們，終于使那只受傷的天鵝恢復(fù)了健康。（７）不久，有關(guān)單位聞訊趕來占軍家。（８）經(jīng)過鑒別，這確實(shí)是一對珍貴的白天鵝。（９）占軍和天挺高高興興地把天鵝獻(xiàn)給了赤峰市動物園。
1
．有數(shù)筆畫的方法查“生命垂�！钡摹按埂弊�，應(yīng)查[ ]畫Ａ．
7 Ｂ．8�。茫�92
．“垂”字在字典里的解釋有：Ａ．東西一頭掛下來 Ｂ．傳 下去，傳留后世�。茫咏�，快要
“生命垂危”應(yīng)取第[ ]種解釋。
3、這篇文章分成三層，是
[
]Ａ．（
1）／／（2）－（8）／／（9）Ｂ．（
1）－（3）／／（4）－（6）／／（7）－（9）Ｃ．（
1）－（3）／／（4）－（8）／／（9）4、下面正確概括主要內(nèi)容的一句話是
[
]Ａ．王占軍和張?zhí)焱奈桂B(yǎng)受傷的大天鵝，把它們獻(xiàn)給了赤峰市動物園。
Ｂ．王占軍的張?zhí)焱υ谒畮旄浇l(fā)現(xiàn)天鵝后，抱回家精心喂養(yǎng)。
Ｃ．村里的老老小小都夸獎王占軍和張?zhí)焱奈桂B(yǎng)天鵝的好品質(zhì)。
5、這篇短文說明王占軍、張?zhí)焱哂惺裁春闷焚|(zhì)
[
]Ａ．保護(hù)國家財產(chǎn)
Ｂ．保護(hù)野生動物
Ｃ．助人為樂
科目：小學(xué)語文 來源： 題型：013
閱讀短文，按要求做題。
�。ǎ保┙衲晁脑掳巳�，內(nèi)蒙古紅山水庫管理局子弟學(xué)校的王占軍和張?zhí)焱ν瑢W(xué)在水庫附近發(fā)現(xiàn)兩只白鵝。（２）一只受了傷躺在地上，生命垂危；另一只在它旁邊徘徊，發(fā)出哀鳴。（３）他們把白鵝抱回家。（４）第二天，村里的老老小小都趕來看熱鬧。（５）有的說，這是白天鵝。（６）占軍和天挺想起老師說過，天鵝是國家重點(diǎn)保護(hù)的珍禽，便精心地喂養(yǎng)和護(hù)理它們，終于使那只受傷的天鵝恢復(fù)了健康。（７）不久，有關(guān)單位聞訊趕來占軍家。（８）經(jīng)過鑒別，這確實(shí)是一對珍貴的白天鵝。（９）占軍和天挺高高興興地把天鵝獻(xiàn)給了赤峰市動物園。
1
．有數(shù)筆畫的方法查“生命垂危”的“垂”字，應(yīng)查[ ]畫Ａ．
7 Ｂ．8�。茫�92
．“垂”字在字典里的解釋有：Ａ．東西一頭掛下來 Ｂ．傳 下去，傳留后世�。茫咏煲�
“生命垂�！睉�(yīng)取第[ ]種解釋。
3、這篇文章分成三層，是
[
]Ａ．（
1）／／（2）－（8）／／（9）Ｂ．（
1）－（3）／／（4）－（6）／／（7）－（9）Ｃ．（
1）－（3）／／（4）－（8）／／（9）4、下面正確概括主要內(nèi)容的一句話是
[
]Ａ．王占軍和張?zhí)焱奈桂B(yǎng)受傷的大天鵝，把它們獻(xiàn)給了赤峰市動物園。
Ｂ．王占軍的張?zhí)焱υ谒畮旄浇l(fā)現(xiàn)天鵝后，抱回家精心喂養(yǎng)。
Ｃ．村里的老老小小都夸獎王占軍和張?zhí)焱奈桂B(yǎng)天鵝的好品質(zhì)。
5、這篇短文說明王占軍、張?zhí)焱哂惺裁春闷焚|(zhì)
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]Ａ．保護(hù)國家財產(chǎn)
Ｂ．保護(hù)野生動物
Ｃ．助人為樂
科目：小學(xué)語文 來源：期末題 題型：閱讀理解與欣賞
科目：小學(xué)語文 來源：期末沖刺100分·語文四年級（上）人教版新課標(biāo) 人教版新課標(biāo) 題型：048
�、偬烊灰桓辟\相的鼠，自從“百獸賽跑大會”僥幸取勝以來，忝（ti3n，感到有愧的意思）居十二生肖之冠，不免威風(fēng)八面，洋洋得意。然而美中不足的是又曾被列為四害之首，使得我們的鼠老大氣得“吹鼠須瞪鼠眼”。但這又由不得它，誰叫它一生都消磨于吃的勞動和竊的忙碌中呢！
�、谀闱扑�，一雙光溜溜的賊眼，一身灰黑色的皮毛，躲在米籮邊探頭探腦的，畏縮不前，（ �。┬∨笥褌兛吹�，（ �。⿻浪莻�小偷兒。它害怕白晝的威脅，一切都在暗中進(jìn)行。
�、凼螅酌淖�，家族龐大，種類繁多。如家鼠、田鼠、香鼠、石鼠、梧鼠、東北山鼠等等，不勝枚舉。
�、苁蟮臄�(shù)量之多，令人咋舌。據(jù)專家統(tǒng)計，中國現(xiàn)今約有老鼠30億只，占世界總數(shù)的30％。
⑤鼠的“老家”究竟在墨西哥，還是在中國，學(xué)術(shù)界有過爭論。我國最早的古籍《詩經(jīng)》有過關(guān)于老鼠的記載。近年來，我國的考古工作者在安徽潛山發(fā)掘出距今5500年的曉鼠化石。根據(jù)哺乳類動物專家的研究，證明曉鼠為鼠類的祖先。所以現(xiàn)在一般認(rèn)為鼠類原產(chǎn)于中國。
⑥（ �。�，鼠們感覺在中國住得太久，悶倦了，便在元朝成吉思汗西征時，隨軍周游了東歐和北歐。當(dāng)200年前歐洲移民到澳大利亞落戶時，鼠們又雅興大發(fā)，隨行前往。A到了10年前，有兩只小老鼠懷著周游七大洲的雄心壯志，竟然溜上了一艘澳大利亞開往南極洲的遠(yuǎn)洋破冰船。它倆在銀色世界里做了十幾個好夢后，終于在饑寒交迫下銷聲匿跡了。
�、呃鲜鬄楹χ�，世人皆知。它偷吃糧食。在我國，老鼠每年吃掉的糧食相當(dāng)于一年糧食總產(chǎn)量的10％左右，同我國每年進(jìn)口的糧食總額幾乎相等。它還危害農(nóng)田和水利設(shè)施，破壞草場，咬壞衣物，傳播疾病……怪不得人們要群起而攻之了。
�、嗾\然鼠有百害，但有時亦可化害為利。
⑨有的國家利用老鼠的靈敏嗅覺 經(jīng)過一番專門馴養(yǎng) 將它們 派 到郵電部門海關(guān) 倉庫偵察爆炸物 戰(zhàn)績十分顯赫
�、馕覈辈亢诤拥貐^(qū) 有一種麝（sh8）鼠，毛皮呈深棕色，防寒能力很強(qiáng)，比狐皮、貂皮還要珍貴；雄鼠臍下有一白核，其味芬芳，比麝香猶有過之而無不及，麝鼠因此而得名。
另外，那短短3寸鼠須制成的毛筆，寫字勁挺有力，十分難得，遠(yuǎn)比黃鼠狼毛制成的狼毫來得珍貴。B大書法家王羲之在《筆經(jīng)》中說：“世傳張芝、鐘繇用鼠須筆，筆鋒用勁、強(qiáng)有鋒芒�！�據(jù)載，蘇東坡對鼠須筆有特殊嗜（sh@）好。倘若果真如此，那老鼠也是能引以為“毫”了。
（ �。�，我們也絕不能因此饒恕鼠給人類帶來的災(zāi)害。
1．用“＼”劃去下列加粗字的不正確讀音。
僥（r2o ji3o）幸 俗（s$u s*）名
悶（m6n m8n）倦 饒（r2o n2o）恕
2．根據(jù)拼音寫漢字。
sh(
老_______ _______假 金_______ _______國 _______條j0
_______時雨 _______他 _______限 _______便 _______診3．給文中括號內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，只填序號。
A．也許 B．就 C．但是 D．如果
4．解釋加粗字的意思。
5．請你再寫出5個含“鼠”字的成語。（除去文章里的）
________ ________ ________ ________ ________
6．給第⑨自然段加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。
7．文中畫線句A的意思是南極洲________。
8．畫線句B告訴我們：傳說著名書法家張芝、鐘繇用________。
9．“據(jù)專家統(tǒng)計，中國現(xiàn)今有老鼠30億只，占世界總數(shù)的30％�！本渲小凹s”的意思是________，說明了中國________。
10．“誠然鼠有百害，但有時亦可化害為利�！边@句話在文章中所起的作用是________。
11．“所以現(xiàn)在一般認(rèn)為鼠原產(chǎn)于中國�！薄霸痹谶@里表達(dá)的意思是________。句子里為什么用“鼠類”而沒有用“老鼠”？
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12．為什么說“鼠類原產(chǎn)于中國”？
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科目：小學(xué)語文 來源：北京小考真題 題型：閱讀理解與欣賞
要重視讀書
從小到大，語文課是我最喜歡上的課，因?yàn)槲覍W(xué)起來很輕松。 小時候，我就喜歡看書，家里一柜子的書是我平時的消遣物，這為 我以后學(xué)語文打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其實(shí)，說白了，語文學(xué)習(xí)兩個字最重要：讀書。關(guān)于讀書，這里面可大有玄機(jī)了。
首先，要養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣。培根說過：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)的力量，它可以主宰人生�！彼责B(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣非常重要。 每天都要安排一定的時間，靜靜地讀自己感興趣的書，即使讀的頁數(shù)不多，只要習(xí)慣養(yǎng)成了，日積月累，你會發(fā)現(xiàn)你的理解能力、 表達(dá)能力都會有所提高，這正是語文學(xué)習(xí)的目的所在。
其次，還必須要讀好書。讀好書，能開闊視野、增添智慧、認(rèn)識社會、品味人生。通過讀書，我們可以看到自己不曾看過的風(fēng)景，體驗(yàn)自己未曾體驗(yàn)過的生活。好書，是別人生活智慧與經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶。
作為學(xué)生，讀書通常包括兩個方面內(nèi)容，一是教材，一是課外讀物。有的同學(xué)可能會覺得，讀課文是一種負(fù)擔(dān)，遠(yuǎn)不如讀自己感興趣的書來得有趣。其實(shí)，要想在語文學(xué)習(xí)的道路上一帆風(fēng)順，課文是不可或缺的指南針。
讀課文有什么好處呢？課文是你無聲的老師。要想語文學(xué)習(xí)取得事半功倍的效果，就必須認(rèn)真讀課文。在讀書的過程中， 除了體驗(yàn)與欣賞，還能掌握好的學(xué)習(xí)方法，在輕松的同時，也提高 了自己的語文水平。
最后，讀書時，要動口動腦動手。在讀書的時候，要不停地反思，我為什么喜歡作者這樣寫，為什么看這樣的文字特別明 白——這就是在“悟”，悟?qū)儆谧约旱臇|西。除此，我們還要記——用腦記憶或用筆記錄文章中的精彩語段和詞語。只有這樣，才是真正的“讀書”，才能真正提高自己的閱讀理解能力。
“讀書破萬卷，下筆如有神”，讀書也是一個積累語文基礎(chǔ)知識和作文素材的過程。平時多讀書，作文時就不會感覺無話可說，寫出來的文章也不會空洞干巴，而是洋洋灑灑、言之有物了。
既然“讀書”有這么多樂趣及收獲，那么就讓我們從重視“讀書”開始吧。
1．在畫線字的正確讀音下面畫“√”。
即使(jì jí) 既然(jí jì)
2．寫出下面詞語的反義詞.
輕松( ) 明白( )
3．結(jié)合短文內(nèi)容理解“讀書破萬卷，下筆如有神”的意思，并寫在下面。
4．用“△”在段首把短文分為三大段，并在橫線上寫出分段理由。
5．短文中說“關(guān)于讀書，這里面可大有玄機(jī)了”，你從短文中 找到讀書的“玄機(jī)”了嗎？簡要地寫出來。
6．用“ ”畫出短文的一個中心句。
科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞
科目：小學(xué)語文 來源： 題型：048
閱讀短文，回答問題。
我最好的老師惠特森先生教六年級自然科學(xué)。第一天上課時，他給我們講了一種叫卡蒂萬波斯的夜間活動的動物。這種動物不能適應(yīng)自然環(huán)境，在冰河時代就已經(jīng)絕種了。他邊說邊把一個顱骨傳給我們看。我們都做了筆記，后來進(jìn)行了一次測驗(yàn)。
當(dāng)他讓我發(fā)還試卷時，我非常震驚。在我的每一個答案后面，都打了一個“×”�？隙ㄊ桥e了！因?yàn)槲乙蛔植徊畹匕阉v的都記下來了。后來我知道全班同學(xué)都不及格，這是怎么回事呢？
惠特森先生解釋說：“這很簡單。所有這些有關(guān)卡蒂萬波斯的事都是我編造的，從來就沒有這樣的動物。因此，你們筆記自然都是錯的。難道答錯了還想得好分?jǐn)?shù)嗎？”
啊！這叫什么測驗(yàn)？這算什么老師？后來一想，其實(shí)我們應(yīng)該想到這一點(diǎn)。畢竟，在傳看所謂的顱骨（實(shí)際上是貓的顱骨）時，他難道不是強(qiáng)調(diào)說這種動物一點(diǎn)遺跡都沒有留下來嗎？他描繪了這種動物的視覺，毛皮色澤，以及許多他絕對不知道的這種動物的故事�？墒�，我們卻仍然沒有起疑心，沒有一個人提出任何問題。
惠特森先生希望我們懂得：教師和教科書不是沒有錯誤。事實(shí)上沒有人是永遠(yuǎn)正確的。我們不要讓大腦睡覺。
以后，我們把嶄新的懷疑態(tài)度帶進(jìn)了課堂，（ �。┪覀冋J(rèn)為他或書上錯了，（ ）大膽地說出來，他笑了。學(xué)習(xí)時，（ �。┊�(dāng)我們證明，我們不僅知道了什么，而且還堅(jiān)持真理時，他（ ）放過我們。
1
．聯(lián)系具體語境，理解加粗的詞語。（
1）自然科學(xué)：____________________________________（
2）自然都是錯的：________________________________（
3）已經(jīng)絕種了：__________________________________（
3）絕對不知道：__________________________________2
．從你平時積累的關(guān)聯(lián)詞語中選擇兩個合適的分別填入最后一個自然段的括號里。3
．把“他難道不是強(qiáng)調(diào)說這種動物一點(diǎn)遺跡都沒有留下來嗎？”換成不帶問號的句子。________________________________________________
4
．聯(lián)系文意，說說你對文中畫波浪線的句子是怎樣理解的。________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
5
．讀了短文，你能就文章內(nèi)容提出一個感興趣的問題并嘗試解答嗎？（
1）問題：________________________________________（
2）解答：________________________________________
科目：小學(xué)語文 來源：期末題 題型：閱讀理解與欣賞
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