選出下列句子運用了什么修辭手法。 靜寂籠罩著這座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 ( )
A、擬人 B、比喻 C、夸張 D、排比 |
相關(guān)習(xí)題
科目:小學(xué)語文
來源:同步題
題型:閱讀理解與欣賞
我是月亮,是地球的衛(wèi)星。古往今來,地球上的人們還給我起了許多好聽的名字,如玉盤、冰鏡、蟾宮、嬋娟等。這說明人類對我有深厚的感情。
我比地球小得多,體積只有地球的四十九分之一;與地球離得很遠(yuǎn),相距約為384000千米。
我本身并不發(fā)光,但我總能把陽光反射給地球,使地球上的長夜有一個天然光源。
我這兒沒有空氣,沒有水,因而也沒有風(fēng)、云、雨、雪。聲音不能傳播,熱量無法對流。白天,在陽光直射的地方,中午溫度高達(dá)127攝氏度,夜間則降到零下183攝氏度。
我這兒有山脈、高原、平原、低地和坑穴。我那明亮的部分,就是我的山脈和高原,而黑暗部分則是平原和低地。1969年7月,“阿波羅”11號宇宙飛船首次載人到我這兒做客。之后,人們發(fā)現(xiàn)我這里有近60種礦產(chǎn),其中有5種在地球上至今還沒有發(fā)現(xiàn)。
中國人特別喜歡我。常有人說:“月到中秋分外明”,那是因為秋高氣爽,地球大氣層的透明度特別高,使我反射到地面的陽光更強了!霸率枪枢l(xiāng)明”,表達(dá)了中國游子對故土的思念。
我——人類宇宙航行的第一站,正翹首盼望著中國的來客!
1.下列句子運用了什么說明方法?請選擇。
A.打比方 B.作比較 C.舉例子 D.列數(shù)字
(1)我比地球小得多,體積只有地球的四十九分之一。( )
(2)白天,在陽光直射的地方,中午溫度高達(dá)127攝氏度,夜間則降到零下183攝氏度。 ( )
(3)地球上的人們還給我起了許多好聽的名字,如玉盤、冰鏡、蟾官、嬋娟等。( )
2.“我比地球小得多,體積只有地球的四十九分之一;與地球離得很遠(yuǎn),相距約為384000千米!边@句話中第一個數(shù)字說明 ,第二個數(shù)字說明________。
3.“白天,在陽光直射的地方,中午溫度高達(dá)127攝氏度,夜間則降到零下183攝氏度。”這句話中的數(shù)字說明 。
4.“月到中秋分外明”的原因是 。
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科目:小學(xué)語文
來源:北京同步題
題型:填空題
我是小法官。(判斷下列句子運用了什么說明方法)
1.目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重,最小的也有兩千公斤。( )
2.它要是張開嘴,人站在它嘴里,舉起手來還摸不到它的上腭,四個人圍著桌子坐在它的嘴里看書,還顯得很寬敞。( )
3.它們常常直豎著身子坐著,像人們用手一樣,用前爪往嘴里送東西吃。( )
4.松鼠的叫聲很響亮,比黃鼠狼的叫聲還要尖些。( 。
5.這種玻璃叫“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”,博物館可以采用,銀行可以采用,珠寶店可以采用,存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用。( )
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科目:小學(xué)語文
來源:專項題
題型:填空題
寫出下列句子運用了什么修辭方法。
1.燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。 ( )
2.過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了。( )
3.舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎?( )
4.教室里靜得掉根針都能聽見。( )
5.每一個年輪,都仿佛是一本色彩斑斕的畫冊,記錄著學(xué)校的生活,記載著我們的故事。( )
6.我們曾是并肩生長的兩棵小樹,我們曾是二重唱的兩個聲部,我們曾是一張課桌上的一對學(xué)友。
( )
7.小燕子在屋檐下唱著歌,告訴人們春天來了。( )
8.石油工人一聲吼,地球也要抖一抖。( )
9.壓歲錢不是白拿,要叩頭如搗蒜。( )
10.世上會有不愛自己母親的人嗎?沒有,肯定沒有。( )
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科目:小學(xué)語文
來源:期末題
題型:寫句子
小猴學(xué)樣。(先判斷下列句子運用了哪種修辭方法,然后仿造一個句子)
1.英勇救災(zāi)需要理由嗎?不,任何一個有良知的中國人都會這樣做。( 。
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2.清晨,小樹向我招手,小鳥為我歌唱。( )
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3.白楊樹多頑強啊,狂風(fēng)吹不倒它,洪水沖不垮它,干旱旱不死它,嚴(yán)寒凍不壞它。( 。
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科目:小學(xué)語文
來源:同步題
題型:填空題
下列句子運用了什么修辭方法?選擇合適的答案填在括號里。
設(shè)問 比喻 擬人 反問
1.當(dāng)四周很安靜的時候,蟋蟀就在這平臺上彈琴。( 。
2.魏格納性格豪放,天性好動,在靜謐舒適的病房里坐臥不安,就像軟禁在牢籠中的困獸一般。( 。
3.它有特別好的工具嗎?沒有。( 。
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