結(jié)合課文內(nèi)容,選擇正確的解釋。
“我”和克萊諦爭吵后,“我”心里想去向克萊諦認(rèn)錯(cuò),卻“怎么也說不出來”。這是因?yàn)?nbsp; 

A.“我”很愛面子,怕丟人。    
B.“我”不敢當(dāng)面對他說。 
A
請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:單選題

結(jié)合課文內(nèi)容,給句子選擇正確的解釋。
1.“那翠綠的顏色,明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動。”意思是
[     ]
A.大榕樹的葉子綠得發(fā)亮,每片綠葉上都有個(gè)小生命在微微顫動。
B.大榕樹葉子的顏色綠得發(fā)亮,翠色欲滴。作者從綠色中感受到有一種生命力在涌動。這句話贊美了榕樹充滿活力的蓬勃生機(jī)。
2.“那‘鳥的天堂’的確是鳥的天堂。 币馑际
[     ]
A.這棵大榕樹上的鳥很多。
B.表達(dá)了作者對“鳥的天堂”的深深贊美,大榕樹是鳥兒的樂園。

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科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:013

結(jié)合課文內(nèi)容,給句子選擇正確的解釋。

1.“那翠綠的顏色,明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動!币馑际

[  ]

A.大榕樹的葉子綠得發(fā)亮,每片綠葉上都有個(gè)小生命在微微顫動。

B.大榕樹葉子的顏色綠得發(fā)亮,翠色欲滴。作者從綠色中感受到有一種生命力在涌動,贊美了榕樹充滿活力的蓬勃生機(jī)。

2.“那‘鳥的天堂’的確是鳥的天堂!”意思是

[  ]

A.這棵大榕樹上的鳥很多。

B.表達(dá)了作者對“鳥的天堂”的深深贊美,大榕樹是鳥兒的樂園。

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:013

結(jié)合課文內(nèi)容,給句子選擇正確的解釋。

1.“那翠綠的顏色,明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動。”意思是

[  ]

A.大榕樹的葉子綠得發(fā)亮,每片綠葉上都有個(gè)小生命在微微顫動。

B.大榕樹葉子的顏色綠得發(fā)亮,翠色欲滴。作者從綠色中感受到有一種生命力在涌動,贊美了榕樹充滿活力的蓬勃生機(jī)。

2.“那‘鳥的天堂’的確是鳥的天堂。 币馑际

[  ]

A.這棵大榕樹上的鳥很多。

B.表達(dá)了作者對“鳥的天堂”的深深贊美,大榕樹是鳥兒的樂園。

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科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀下面的短文,完成后面的練習(xí)。

紅櫻桃(節(jié)選)

  一到櫻桃成熟季節(jié),大人們就講“櫻醉,桃飽,李傷胃”,管教我們不要濫吃。但我們哪肯順從,常常是從這個(gè)果園奔到那個(gè)果園吃櫻桃,把小肚子吃得鼓鼓的。大人們見了也拿我們沒有辦法。因?yàn)榇迳鲜怯羞@樣習(xí)俗:無論村內(nèi)村外的人,或是過路客,見了水果摘幾個(gè)吃是可以的,只要你不帶走,便沒有人管你,F(xiàn)在想想,這也是我們家鄉(xiāng)的一種好風(fēng)尚——不吝嗇,但不允許自私。

1.理解下列詞語的意思。

濫吃——

吝嗇——

2.文中破折號的意思表示什么,選擇正確的答案

[  ]

1)聲音的延長

2)解釋說明

3)轉(zhuǎn)折關(guān)系

3.結(jié)合課文內(nèi)容,把句子補(bǔ)充完整。

1)雖然________,但是我們不肯依從。

2)無論村內(nèi)村外的人,或是過路客,我們都_________。

4.寫出“櫻醉,桃飽,李傷胃”這句話的意思。

__________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

閱讀下面的短文,完成后面的練習(xí)。

紅櫻桃(節(jié)選)

  一到櫻桃成熟季節(jié),大人們就講“櫻醉,桃飽,李傷胃”,管教我們不要濫吃。但我們哪肯順從,常常是從這個(gè)果園奔到那個(gè)果園吃櫻桃,把小肚子吃得鼓鼓的。大人們見了也拿我們沒有辦法。因?yàn)榇迳鲜怯羞@樣習(xí)俗:無論村內(nèi)村外的人,或是過路客,見了水果摘幾個(gè)吃是可以的,只要你不帶走,便沒有人管你,F(xiàn)在想想,這也是我們家鄉(xiāng)的一種好風(fēng)尚——不吝嗇,但不允許自私。

1.理解下列詞語的意思。

濫吃——

吝嗇——

2.文中破折號的意思表示什么,選擇正確的答案

[  ]

1)聲音的延長

2)解釋說明

3)轉(zhuǎn)折關(guān)系

3.結(jié)合課文內(nèi)容,把句子補(bǔ)充完整。

1)雖然________,但是我們不肯依從。

2)無論村內(nèi)村外的人,或是過路客,我們都_________。

4.寫出“櫻醉,桃飽,李傷胃”這句話的意思。

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀課文片段,完成練習(xí)。
北京的春節(jié)(節(jié)選)
  ①元宵上市,春節(jié)的又一高潮到了。正月十五,處處張燈結(jié)彩,整條大街像是辦喜事,紅火而美麗。有名的老鋪?zhàn)佣家獟斐鰩装俦K燈來,各形各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是紗燈,有的通通彩繪全部《紅樓夢》或《水滸傳》故事。這在當(dāng)年,也是一種廣告。燈一懸起,任何人都可以進(jìn)到鋪中參觀。晚土燈中點(diǎn)上燭,觀者就更多。     
  小孩子們買各種花炮燃放,即使不跑到街上去淘氣,在家中照樣能有聲有光地玩耍。家中也有燈:走馬燈、宮燈、各形各色的紙燈,還有紗燈,里面有小鈴,到時(shí)候就叮叮地響。這一天大家還必須吃元宵呀、谶@的確是美好快樂的日子。  
1.元宵節(jié)指的是_________(具體時(shí)間),這一天人們_________,小孩子們_________,大家還必須_________。
2.①句中加粗的“又”表示_________,①②句分別是此部分內(nèi)容的________和_______。從這兒也可以看出作者在這里采用了_________的段落結(jié)構(gòu)。
3.這部分內(nèi)容重點(diǎn)寫了燈的_________、_________。     
4.給下列加粗字選擇正確的解釋。
張:①使合攏的東西分開;②陳設(shè),鋪排;③夸張,擴(kuò)大:④看,望;⑤商店開業(yè)。     
燈結(jié)彩(  )     虛聲勢(  )    東西望(  )     一一弛(  )    
5.北京春節(jié)的民風(fēng)民俗真有意思!古人也有描寫中國傳統(tǒng)佳節(jié)的詩句,我會寫:__________________,________________。
6.將第②句改成雙重否定句。
___________________________________________
7.從上面文段中可看出正月十五有哪些風(fēng)俗習(xí)慣?
____________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:尖子生 新課堂  小學(xué)五年級語文10(用新課標(biāo)理念做新概念教) 新課標(biāo)版 題型:048

閱讀理解

難忘老師的教誨

  小學(xué)的學(xué)習(xí)生活給我留下了許許多多美好的回憶。我忘不了那美麗的校園;忘不了那情投意合的同學(xué);更忘不了鄭老師對我的教侮

  記得有一段時(shí)間,由于我連續(xù)幾次考出好成績,受到老師和同學(xué)的稱贊,有些飄飄然了,產(chǎn)生了驕傲的情緒。于是,我上課不專心了,作業(yè)也馬虎了。

  有一次上活動課時(shí) 我正玩著 拐腳捉人 的游戲 鄭老師忽然把我叫到她跟前 領(lǐng)我到操場邊坐下。“怎么,最近是不是有些自滿啦?”鄭老師親切地問我。我慚愧地低下了頭,臉上滾燙滾燙的,心里想:這下完了,肯定要被鄭老師批評一頓了。誰知道鄭老師不但沒有批評我,反而親切地給我講起了“龜兔賽跑”的故事。她還教導(dǎo)我說:“智慧是寶石,如果用謙虛鑲邊,就會更燦爛奪目。中國有句古話:‘滿招損,謙受益’,要記住這句話。不要忘記兔子是怎么輸給烏龜?shù)难剑 ?/P>

  聽了老師語重心長的話語,我說:“老師,您的教誨,我終生難忘!贝撕螅疤撔氖谷诉M(jìn)步,驕傲使人落后”的道理永遠(yuǎn)銘刻在我心中。

(1)

給下面加粗的字選擇正確讀音。

hu! hu@)  馬h( h& hu

(2)

在文中找出下列詞語的近義詞或反義詞。

近義詞:教誨( 。

反義詞:驕傲( 。

(3)

請給短文第三自然段缺少標(biāo)點(diǎn)的部分加上標(biāo)點(diǎn)。

(4)

文中第一自然段中畫“________”部分是什么句式?請仿此句式造個(gè)句子。

________________________________

(5)

請你用“”畫出與第一自然段中“更忘不了鄭老師對我的教誨”一句相照應(yīng)的句子。然后想一想“我”為什么會終身難忘老師的教誨呢?

________________________________

(6)

結(jié)合上下文,請你理解一下“語重心長”的意思,然后也用這個(gè)詞寫一句話。

語重心長________________________

造句:________________________

(7)

你能用文中的內(nèi)容解釋一下“滿招損,謙受益”這句古訓(xùn)嗎?

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同步練習(xí)冊答案