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唯一的聽眾(節(jié)選)

       一天早晨,我躡手躡腳地走出家門,心里充滿了神圣感,仿佛要去干一件非常偉大的事情。林子里靜極了。沙沙的足音,聽起來像一曲悠悠的小令。我在一棵樹下站好,莊重地架起小提琴,像舉行一個隆重的儀式,拉響了第一支曲子。但我很快又沮喪起來,我覺得自己似乎又把鋸子帶到了樹林里。     

1.“我躡手躡腳”的原因是__________________________

A.因為是意見偉大的事情。
B.因為我的心理充滿了神圣的感覺。
C.因為我不想讓別人知道。
2.理解畫“ ____ ”的句子?語段中表達這種感情的句子還有哪句?  
  
A.但我很快又沮喪起來,我覺得自己似乎又把鋸子帶到了樹林里。
B.我躡手躡腳地走出家門。
C.莊重地架起小提琴,像舉行一個隆重的儀式。
3.文中斜體的句子使用了______的修辭手法

A.擬人
B.比喻
C.夸張
4.理解這段節(jié)選,判斷下面的說法是否正確。
  “沮喪”的意思是灰心,失望;“鋸子”是指小提琴。這兩個詞語表達了“我”拉不好小提琴失望的感情。    

A.正確
B.錯誤
5.試分析本語段與后文的關系。
   
A.與后文形成對比
B.與后文形成呼應
C.為后文做鋪墊
C,C,B,A,C
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相關習題

科目:小學語文 來源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞

唯一的聽眾(節(jié)選)

       一天早晨,我躡手躡腳地走出家門,心里充滿了神圣感,仿佛要去干一件非常偉大的事情。林子里靜極了。沙沙的足音,聽起來像一曲悠悠的小令。我在一棵樹下站好,莊重地架起小提琴,像舉行一個隆重的儀式,拉響了第一支曲子。但我很快又沮喪起來,我覺得自己似乎又把鋸子帶到了樹林里。     
1.“我躡手躡腳”的原因是____________________________________________________    
2.你怎樣理解畫“ ____ ”的句子?語段中表達這種感情的句子還有哪句?  
      ________________________________________________________________________________
      ________________________________________________________________________________
3.文中斜體的句子使用了______的修辭手法,這樣寫的作用是__________________________________  
4.“沮喪”的意思是_____________________;“鋸子”是指______________________________ 。這兩個詞語表達了“我” ____________________________________的感情。    
5.試分析本語段與后文的關系。
     __________________________________________________________________________________

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科目:小學語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

       ①我抱(歉 謙)地沖(chōng  chòng)老人笑了笑,準備(榴 溜)走。老人叫 住了我,說:“是我打(擾 攏)了你嗎,小伙子?不過,我每天早晨都在這兒坐一會兒!  一束(sù  shù))陽光透過葉縫照在她的滿頭銀絲上,“我想你一定拉得非常好,可惜我的耳朵聾了。如果不介意我在場,請繼續(xù)吧!    
       ②我指了指琴,搖了搖頭,意思是說我拉不好。    
       ③“也許我會用心去感受這音樂。我能做你的聽眾嗎,每天早晨?”      
       ④我被老人詩一般的語言打動了。我羞愧起來,同時有了幾分興奮。嘿,畢竟有人夸我了,盡管她是一個聾子。我拉了起來。以后,每天清晨,我都到小樹林去練琴,面對我唯一的聽眾,一位耳聾的老人。她一直很平靜地望著我。我停下來時,她總不忘說上一句: “真不錯。我的心已經感受到了。謝謝你,小伙子!我心里洋溢著一種從未有過的感覺。   
1.讀第①自然段,按要求答題。     
(1)在括號里選擇正確的字和拼音,用“√”表示。 
(2)老人真的“耳聾了”嗎?她為什么說自己耳朵聾了?   
    __________________________________________________________________________________  
2.用“____”畫出短文中的一處細節(jié)描寫,想一想這樣寫有什么好處。     
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3.讀第②③自然段,這樣的交流說明兩個人各有什么樣的想法?說明她們各有什么樣的性格特點?
  “我”:_______________________________________________________________________
      老人:_______________________________________________________________________
4.讀第④自然段,認真體會畫“______”的句子,說說讀懂了什么。(60字左右)
     ____________________________________________________________________________________
     ____________________________________________________________________________________

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科目:小學語文 來源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞

課內閱讀。

唯一的聽眾(節(jié)選)

  很快我就發(fā)覺自己變了。我又開始在家里練琴了。從我緊閉門窗的房間里,常常傳出基本練習曲的樂聲。我站得很直,兩臂累得又酸又痛,汗水濕透了襯衣。以前我是坐在木椅上練琴的。同時,每天清晨,我要面對一位耳聾的老人盡心盡力地演奏;而我唯一的聽眾總是早早地坐在木椅上等我。有一次,她說我的琴聲能給她帶來快樂和幸福。我也常常忘記她是聾子,只看見老人微笑著靠在木椅上,手指悄悄打著節(jié)奏。她慈祥的眼神平靜地望著我,像深深的潭水……
1.文中照應題目的句子是哪句?用“_____”畫出。
2.從“兩臂累得又酸又痛,汗水濕透了襯衣”“每天清晨,我要面對一位耳聾的老人盡心盡力地演奏”這樣的句子中你感受到了什么?(回答時用上“要想……就得……”)
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3.請你想象一下省略號省略的內容。
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