將下面詩句與其所描寫的節(jié)日連線,連得正確的一項是 
1.遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。    ①清明節(jié)    
2.纖云弄巧,飛星傳恨,銀河迢迢暗渡。 ②重陽節(jié)    
3.千門萬戶瞳疃日,總把新桃換舊符。    ③中秋節(jié)    
4.但愿人長久,千里共嬋娟。                  ④七夕    
5.借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。    ⑤春節(jié)

A.1—②;2—④;3—⑤;4—③;5—①
B.1—②;2—④;3—③;4—⑤;5—①
C.1—④;2—②;3—⑤;4—③;5—①
D.1—②;2—④;3—⑤;4—①;5—③
A
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科目:小學語文 來源:專項題 題型:連線題

將下面詩句與其所描寫的節(jié)日連線。  
1.遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。    ①清明節(jié)    
2.纖云弄巧,飛星傳恨,銀河迢迢暗渡。 ②重陽節(jié)    
3.千門萬戶瞳疃日,總把新桃換舊符。    ③中秋節(jié)    
4.但愿人長久,千里共嬋娟。                  ④七夕    
5.借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。    ⑤春節(jié)

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科目:小學語文 來源:專項題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀短文,回答問題。
聽雨
 、俾犛晔且环N享受——心靈上無與倫比的、愉悅的、平和的、自然美的享受。
 、谟杏甑娜兆樱揖吐犛。
 、勐牬河甑腳____,聽夏雨的_____,聽秋雨的_____,聽冬雨的_____,聽雨的低語,聽雨的輕訴,聽雨的嗚咽,聽雨的微笑,聽雨的吟唱,聽雨的吶喊,聽雨的怒吼。
 、堋疤旖中∮隄櫲缢!蹦鞘窃鯓拥囊环N雨!一種甘潤如酥、“潤物細無聲”的初春細雨。那又是怎樣的一種雨聲!一種無聲似有聲,有聲更似無聲地在心中奏成一曲優(yōu)美的歌的是具有春之魅力的溫柔雨聲!仿佛是聽那遙遠的星星甜美的呢語,又似綠葉吻著花瓣的柔情。
 、荽河晔侨崆椋挠晔呛婪哦痪幸桓。
 、匏袝r心平氣和,溫情脈脈;它有時怒氣沖沖,喊叫連天。于是便有晴天小雨,于是又有了“黃梅時節(jié)家家雨”,于是還有了傾盆大雨,于是更有了鋪天蓋地的暴雨。這就是夏雨!环N淋漓盡致無所畏懼的雨!
  ⑦聽著夏雨,才恍然驚覺生命是如此多姿多彩而又壯麗輝煌!
 、嗲镉,原該是一種婉約的風韻,但在那已飄過的秋雨中,卻染透了無窮的哀愁、孤寂與揮之不去的滿筆愁緒。
 、帷蹦目凹氂晷虑镆,一點殘燈伴夜長!扒镆箽垷魷,細雨纏綿,該是一份何等凄婉的哀怒和憂寂!夜雨敲窗急,玉人傷心泣,這又是怎樣的一種無奈與哀怨!淅浙瀝瀝的秋雨卻是一份深深的感傷!
 、馇镉暌琅f,年代卻已不再,我們心中的一份秋雨聲又是怎樣的呢?
  “質(zhì)本潔來還潔去!卑檠┒鴣恚S風而去,不知是飄逸,還是深沉。哦,這就是冬雨么?或許是一年的思慮俱在寒冬堆積,于是冬雨也無語而沉思。聽冬雨之聲,是聽遠方一聲低語,一種思念,一句祝福,一份安慰,一縷溫馨,在這飄雪的寒冬,為我易凍的心燃一堆圣火,于是便看見春天向我走來。
  哦,聽雨,仿佛是讀一首雋永的小詩,聽一曲悠揚的古樂。聽雨,原來是在一種美的意境中,尋求一分詩意。
  聽雨,是一種享受——享受自然與我!
1.文中寫了一年四季的雨。寫春雨的是第_____自然段,寫夏雨的是第_____自然段,寫秋雨的是第_____自然段,寫冬雨的是第_____自然段。
2.下面是形容不同季節(jié)雨的特點的詞語,閱讀第③自然段,選擇恰當?shù)脑~語,將其填在橫線上。
A.豪放    B.婉約    C.溫柔    D.深沉
3.第③自然段中,作者說“聽雨的低語,聽雨的輕訴,聽雨的嗚咽……”還可以聽雨的什么?請你展開聯(lián)想或結(jié)合短文內(nèi)容,寫一寫。
________________________________________________________________________
4.作者為了確切、生動地描寫雨,先后五處引用了詩句烘托意境,請你用“____”在文中畫出,并選擇一句,寫寫它的意思。
詩句:__________________________________________________________________
意思:__________________________________________________________________
5.本文首尾照應,突出中心,強調(diào)“聽雨是一種享受”。這是一種怎樣的享受呢?
________________________________________________________________________
6.文中運用了多種修辭手法。請摘出兩句,并指出所用的修辭手法。
①______________________________________________________________________
②______________________________________________________________________

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