古時(shí)候，有兩個(gè)窮苦人家的孩子，一個(gè)叫車胤（yìn），一個(gè)叫孫康。他倆都非常好學(xué)。
　　白天他們要下地勞動，晚上才有空讀書。可是因?yàn)樗麄兊募叶继�窮，常常買不起燈油。
　　夏天，車胤看見螢火蟲在空中飛，一亮一亮的，心想，把許多螢火蟲放在一起，也許能頂?shù)蒙弦槐K燈呢。他就找來一塊薄（báo）紗，縫了個(gè)小口袋，提了許多螢火蟲放在里面。看書的時(shí)候，就用這個(gè)口袋照著。
　　一個(gè)冬天的晚上，剛下過一場大雪。孫康站在門口，覺得雪地里亮堂堂的。他想，雪地這么亮，也許能看清書上的字呢。他拿出一本書，映著雪一看，果然看得清。于是他顧不得天寒，就蹲在雪地上看起書來。
　　車胤和孫康后來都成了有學(xué)問的人。
1．不改變意思，給下面的句子換個(gè)說法。
車胤和孫康后來都成了有學(xué)問的人。
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2．選擇正確的解釋。
囊螢映雪：囊（①全部。②布袋子。）　　映（①映照。②倒映。）
3．短文在寫螢火蟲和大雪時(shí)，都突出了它們的一個(gè)特點(diǎn)——亮。從文中找出具有這一特點(diǎn)的兩個(gè)詞語來：________、________。
4．理解短文內(nèi)容填空。
　　短文共有（　�。﹤�(gè)自然段，具體寫“囊螢”的是第（　�。┳匀欢�，寫“映雪”的是第（　�。┳匀欢�。短文第（　�。┳匀欢沃v的是車胤囊螢、孫康映雪的原因，第五自然段講的是他們“囊螢”、“映雪”刻苦學(xué)習(xí)的（　�。�。
5．在你認(rèn)為是正確答案的序號上打上“√”。
①只有窮苦的孩子，才能成為有學(xué)問的人。
②只有刻苦的孩子，才能成為有學(xué)問的人。
③一個(gè)好學(xué)的人，就應(yīng)該像車胤、孫康那樣“囊螢”、“映雪”。
④一個(gè)好學(xué)的人，就應(yīng)該有車胤、孫康那樣“囊螢”、“映雪”的精神。

在宇宙醫(yī)院里

　　我是太陽，宇宙醫(yī)院的主治醫(yī)生。這天，我正坐在“宇宙醫(yī)院主治醫(yī)生辦公室”里看報(bào)紙，忽然，走過來一個(gè)黑糊糊的滿身冒著臭氣的病人，我趕緊放下手中的報(bào)紙，請病人坐下。我打量了好半天，才認(rèn)出原來是地球妹妹——人類的母親。
　　我迷惑了：“地球妹妹，幾年不見，你怎么變成這樣了？”
　　地球妹妹傷心地痛哭起來：“哎，別提了。孩子們的科學(xué)發(fā)達(dá)了，經(jīng)濟(jì)、文化生活水平提高了，可是，他們也越來越不知道照顧他們的媽媽了。他們大量地砍伐樹木，獵取珍稀動物，肆意破壞生態(tài)平衡和生態(tài)環(huán)境。現(xiàn)在，有好多動物都瀕臨滅絕，風(fēng)沙洪水等災(zāi)難也紛紛肆虐，白色垃圾隨處可見，我的皮膚到處發(fā)炎，連我的血液也遭到污染而生了病。太陽大哥，快救救我吧！”
　　我聽了，不禁替地球妹妹難過，她盡可能地為人類——她的孩子們提供著他們所需要的資源，傾注著全部的愛，從未向孩子們要過什么，難道換來的就是這些嗎？
　　我極力安慰地球妹妹，并給她開了一張?zhí)幏健�—地球�?6億歲。病因：身體嚴(yán)重污染，生態(tài)環(huán)境被破壞。藥方：人類要合理利用自然資源，保護(hù)環(huán)境和生態(tài)平衡。
　　我對地球妹妹說：“拿給你們的孩子們看！”地球妹妹顫抖地接過處方，一瘸一拐地走了。
　　望著地球妹妹遠(yuǎn)去的背影，我不禁感慨道：“人類呀人類，地球不行的那天，將是你們滅絕的一天，你們怎能如此不珍愛你們的母親呢？”
1．“難道換來的就是這些嗎？”是________句，把它改成陳述句是________________________________________。
2．“地球妹妹”得了什么��？
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3．這篇文章是用___________手法寫的，體會下面詞語的意思。
“孩子們”指__________________________________________________________________。
“皮膚”指____________________________________________________________________。
“血液”指____________________________________________________________________。
4．讀了本文，你從中受到什么啟示？
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