閱讀下面的短文，完成后面的練習(xí)。

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　　我們班的李小渝同學(xué)特別愛照相。學(xué)校開運(yùn)動會，班上外出參觀、游覽，他都要為同學(xué)們義務(wù)拍照，就連課余時間，有時也要“咔嚓”幾下，同學(xué)們都叫他“小攝影師”。

　　一次課間休息，我在操場上跑步，他悄悄地把相機(jī)對準(zhǔn)了我，只聽“咔嚓”一聲，把我照下來了。我放慢腳步，轉(zhuǎn)過頭笑著問他　　你為什么搞間諜活動　　他晃晃手中的照相機(jī)　　笑嘻嘻地說　　我在給未來世界冠軍在母校留影　　這句幽默的話把我給逗樂了

　　前幾天，我們班春游，“小攝影師”身挎相機(jī)不停地奔忙。游樂場、滑梯旁、人工湖畔到處能聽到他相機(jī)的“咔嚓”聲，他為我們拍攝了許多精彩珍貴的鏡頭，累得他的小臉紅通通的。

　　學(xué)校的藝術(shù)館里，陳列著一張張精美的照片，有許多都是李小渝的作品，每當(dāng)從那里走過，運(yùn)動會上的跳高、賽跑、拔河、跳繩比賽中那緊張競賽場面就會真實(shí)而又鮮活地展現(xiàn)在我們的眼前。

　　他說他的理想就是將來當(dāng)個有名的攝影師，把我們生活中美好的鏡頭全部拍攝下來。

1．給這篇短文加上一個恰當(dāng)?shù)念}目。

2．在第二自然段的空白處加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號。

3．寫出下列各詞的近義詞。

4．和“他說他的理想就是將來當(dāng)個攝影師”這句話意思表達(dá)一致的句子是（　�。�

①他說：“他的理想就是將來當(dāng)個攝影師�！�

②他說：“我的理想就是將來當(dāng)個攝影師。”

5．為了突出人物的特點(diǎn)，文章選用了________件有代表性的事例。第________件寫得詳細(xì)；第________件寫得比較簡略。

1．用“√”給加粗的字選擇正確的讀音。

2．按要求填空。

3．用成語替換第一自然段畫“”的句子。

4．寫出下面詞語的近義詞。

5．那只貓用幾件事來掩蓋自己的過失？

6．“身上跳蚤多，用這辦法治它們，最靈驗(yàn)不過！”語句中“這辦法”指的是什么？

7．在短文的“”處加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。

8．用簡潔的語言概括寓言的內(nèi)容。

9．這則寓言告訴我們一個什么道理？

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閱讀短文，完成練習(xí)

　　星期天，商店里熱鬧非凡。突然，一位執(zhí)勤人員沖一位軍人喊道：“同志，你怎么能隨地吐痰呢？”軍人愣了一下，立即彎下身子把地上的痰處理掉了�！�…軍人正要解釋，只見一位扎羊角辮的小姑娘，羞怯怯地站出來：“我親眼看見這是一位大胡子伯伯吐的。”一句話（被　　把）環(huán)衛(wèi)執(zhí)勤人員說（的　　得　　地）愣住了。他用將信將疑的目光注視著和氣的軍人和態(tài)度認(rèn)真的小姑娘。嘿，說來事也巧，那位大胡子伯伯又回來了。他帶著（謙虛　　抱歉）的口氣對執(zhí)勤人員說　　這是我吐的　　我是剛從外地來的　　不知道規(guī)矩　　要罰款　　就該罰我　　又轉(zhuǎn)身對軍人微笑著說　　年輕人　　對不起　　委屈你了　　執(zhí)勤人員也向軍人表示了歉意�！皼]關(guān)系，講清楚就行了！”軍人仍然和氣而坦然地說著。然后又向那位大胡子伯伯說：“大叔，剛才我發(fā)現(xiàn)那痰里有很多血絲，你得趕快去醫(yī)院檢查檢查呀！”那位大胡子伯伯聽了（感想　　感動）得直點(diǎn)頭。軍人向大家打了個招呼，就擠出人群走了。

　　軍人走了，人們異口同聲地贊嘆道：“多好的子弟兵！多好的羊角辮和大胡子��！”

1．給短文加個題目。

2．聯(lián)系上下文，將文中括號里不恰當(dāng)?shù)脑~語劃掉。

3．給文中空白處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。

4．用序號在（　�。┲袠�(biāo)明下列小標(biāo)題在文中的先后順序。

（　�。┸娙岁P(guān)心群眾。

（　�。┭蚪寝p據(jù)實(shí)說明。

（　�。┸娙讼萑肜Ь场�

（　�。┐蠛�子誠實(shí)正直。

5．本文是按什么順序來寫的？

[　　]

A．時間順序。

B．情節(jié)的發(fā)展順序。

C．空間位置的變換順序。

D．事物的類別。

6．本文主要表現(xiàn)了

[　　]

A．大胡子伯伯雖然不懂規(guī)矩，但是具有很誠實(shí)正直的特點(diǎn)。

B．羊角辮姑娘勇于說真話，和氣待人和關(guān)心群眾的高尚風(fēng)格。

C．軍人嚴(yán)格要求自己，和氣待人和關(guān)心群眾的高尚風(fēng)格。

7．讀下面句子，用“√”選擇加粗的詞語在文中的意思。

（1）一位扎著羊角辮的小姑娘，羞怯怯地站出來說：“……”

陌生（　　）　　膽�。ā　。�　　理直氣壯（　�。�　　大聲（　�。�

（2）那位軍人仍然和氣而坦然地說著。

心地平靜（　�。�　　自然而然（　�。�　　直爽（　　）　　突然（　�。�

8．軍人走了，人們?yōu)槭裁促潛P(yáng)他？

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　　父親整天只知道干活，我便少了管教，成了小狗一條，整天上房爬坡，攆（　�。╇u趕狗，無所不為。這時，村里人每見父親，總是笑著打趣：“老三，你可養(yǎng)了個好兒子!”父親臉一紅，搖頭嘆息：“別提了，敗家子，丟人現(xiàn)眼!”言罷，還恭恭敬敬給人家遞上一支煙。

　　上學(xué)后，仍然頑性難改，有一回（競　竟）___嚴(yán)重到請家長的地步。當(dāng)那位戴著　瓶底的老師見到父親的老實(shí)相時　驚訝得險(xiǎn)些把　瓶底　晃下來　您就是他父親　不像不像　您那寶貝兒子　哪一點(diǎn)像您　把您的臉丟盡了　打架　逃學(xué)　剪女孩的頭發(fā)　

　　汗與累的付出，終有收獲的時候。小學(xué)升初中我全鄉(xiāng)第一，初一、初二均全屆第一，參加（競　竟）___賽獲二等獎。“名片”變了，父親也變了。當(dāng)父親被請到頒獎大會上時，激動得半天才說出一句話：“我就是這娃的爹。”全場笑了，我也笑了。我終于成為父親引以為豪的“名片”了，父親也終于可以在眾（　�。┼l(xiāng)鄰面前提起自己的兒子，可以在一片嘖嘖（　�。┓Q贊聲中坦然接過別人遞來的一支煙了。

1．選擇括號里正確的字寫在橫線上。

2．給文中加粗字注音。

3．給短文第2段空白處加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。

4．讀畫“______”的句子，體會父親不同的心理。

第一次：_____________________________________________

第二次：_____________________________________________

5．短文中所說的“名片”指的是什么?

6．概括這篇短文的寫作特點(diǎn)。

7．給短文加個合適的題目。

閱讀答題。

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    河岸上長著兩棵柳樹。老柳樹謙遜地低著頭，（    ）著自己的枝葉。可是年輕的柳樹卻認(rèn)為自己長得[    ]勻稱[    ]好看，老是仰著臉，想盡量地把自己的枝杈（    ）得比老柳樹漂亮些。

    有一天，年輕的柳樹對老柳樹說  你干嗎老是低著頭  你看我多氣派  那些房子呀人呀我都不放在眼里  看他們誰不（    ）我長得又高  又大  又漂亮  它擺出一副瞧不起老柳樹的樣子

    老柳樹（    ）地對它說：“我不是不知道你長得漂亮，可你要當(dāng)心樹心會變空的�。　�

    年輕的柳樹不理睬老柳樹的（    ），仍舊得意洋洋地（    ）自己的美貌。

    日子一天天過去了。[    ]年輕的柳樹老是把吸收到的養(yǎng)分用在打扮外表上，樹心真的變空了。

    不久，這兩棵樹的主人把它們砍倒了。主人看見年輕的柳樹樹心是空的，痛心地說：“唉，本來我是打算用你做房梁的，[    ]現(xiàn)在除了把你當(dāng)柴火燒掉，再也沒有別的用處了！”他又對著老柳樹說：“看來，你倒是一塊真正頂用的木料�！�

    1．選擇合適的詞語填寫在文中的圓括號里。

    鋪展    擺設(shè)    夸耀    友愛    告誡    欣賞

    舒展    擺弄    稱贊    熱愛    忠告    觀賞

      2．選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語，填寫在文中的方括號里。

      ……卻……    ……因?yàn)椤��?/span>  不僅……還……

      ……可……  ……因此……    既……又……

      3．寫出下列詞語的反義詞。

      謙遜（    ）    漂亮（    ）  痛心（    ）  外表（    ）

      4．讀句子，用加粗的詞語造句。

      （1）我不是不知道你長得漂亮。

       不是不……

      （2）現(xiàn)在除了把你當(dāng)柴火燒掉，再也沒有別的用處了！

       除了……再也……

      5．給第二自然段加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。

      6．這則寓言故事告訴我們什么道理，請?jiān)谡�確的答案后面打“、／，”。

      （1）做人要謙虛謹(jǐn)慎，不要驕傲自滿。    （    ）

     （2）不能不聽取別人的勸告，否則要吃虧。    （    ）

      （3）不能只圖外表好看，要注重內(nèi)在的美，做有用之材。    （    ）

      7．給短文列個恰當(dāng)?shù)念}目，寫在橫線上。