把下列句子整理成一段通順的話（將序號填在括號里）

（　�。┞櫠�全神貫注地拉小提琴，一點也沒有覺察。

（　　）天陰沉沉的，一會兒就下起了小雨。

（　�。┣俾曂高^蒙蒙細雨，飄蕩在林間的小路上。

（　�。┰S多行人被吸引住了，都站在細雨中靜靜地聽他拉琴。

（　�。┯幸惶欤�聶耳在河邊練琴。

　　（A）碧溪河從村前流過。

　�。�B）我家住在碧溪河邊，這是江南水鄉(xiāng)的小村莊。

　�。�C）春天，桑樹抽出新芽，整個桑園就像綠色的海洋。

　�。�D）河里一群小魚在水中游來游去，水面上不時濺出朵朵水花。

　�。�E）村后是一望無際的桑園。

把下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話，將序號填在括號里

（　�。┪覐耐瑢W(xué)家里移來幾株指甲花栽在花園里，天天澆水盼望它早點開花。

（　�。┪壹泵ε苓^去一看，��！指甲花開了。

（　　）它亭亭玉立，枝葉繁茂，給花園增添了無限的生機。

（　�。┪壹椅萸坝幸粋�小小的花園。

（　�。┮惶烨宄�，我剛躍出屋門，就看見花園里的綠葉叢中出現(xiàn)點點殷紅。

（　�。┻^了個把月，指甲花長得有一尺來高。

把下列排列錯亂的句子整理成一段通順、連貫的話。在括號里填上序號

(　　)一次，他在海濱游泳，一個青年問他：“怎樣才能獲得知識？”

(　　)蘇格拉底問：“你在水里最大的愿望是什么？”

(　　)“對，如果使上這股勁兒，還怕不能獲得知識？”

(　　)“空氣，當(dāng)然是呼吸新鮮空氣！”

(　　)蘇格拉底是古希臘著名的哲學(xué)家。

(　　)蘇格拉底將這個青年帶到海里，海水淹沒了年輕人，他奮力掙扎才將頭探出水面。

(    )一次，他在海濱游泳，一個青年問他：“怎樣才能獲得知識？”

(　　)不料這件事被媽媽知道了。

(　　)為了應(yīng)付老師的檢查，我便借趙東的作業(yè)來抄。

(　　)我慚愧地說：“媽媽，我錯了！以后再也不這樣做了�！�

(　　)聽了媽媽的話，我臉上火辣辣的，心里難過極了。

(　　)媽媽生氣地說：“抄襲別人的作業(yè)，可恥！”

(　　)星期天，我因為貪玩沒有完成作業(yè)。

(　　)不料這件事被媽媽知道了。

(　　)為了應(yīng)付老師的檢查，我便借趙東的作業(yè)來抄。

(　　)我慚愧地說：“媽媽，我錯了！以后再也不這樣做了�！�

(　　)聽了媽媽的話，我臉上火辣辣的，心里難過極了。

(　　)媽媽生氣地說：“抄襲別人的作業(yè)，可恥！”

(　　)星期天，我因為貪玩沒有完成作業(yè)。