將下面句子排列成一段通順的話。    
(    )小河就自言自語地說：“我以為自己很大，原來海比我大多了！”    
(    )秋天，河水漲起來，河面變得更寬了。     
(    )可是到了大海，他怎么也看不到岸邊。     
(    )小河覺得自己大極了，他得意地向大海流去。     
(    )大海聽見了，笑著說：“不錯(cuò)，我是比你大，可是，如果沒有無數(shù)溪水流到這里來，我也大不到哪里去呀！” 

A、4；1；3；2；5  
B、4；1；2；3；5
C、1；4；3；2；5
D、4；1；3；5；2
A
請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞：
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：填空題

將下面句子排列成一段通順的話。    
(    )小河就自言自語地說：“我以為自己很大，原來海比我大多了！”    
(    )秋天，河水漲起來，河面變得更寬了。     
(    )可是到了大海，他怎么也看不到岸邊。     
(    )小河覺得自己大極了，他得意地向大海流去。     
(    )大海聽見了，笑著說：“不錯(cuò)，我是比你大，可是，如果沒有無數(shù)溪水流到這里來，我也大不到哪里去呀！ 

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：填空題

將下面句子排列成一段通順連貫的話。
(    )當(dāng)今科學(xué)表明，每一個(gè)正常的大腦，在構(gòu)造上并無多大的差別。
(    )自古以來，博聞強(qiáng)記、過目成誦被視為智力超群的象征，那些天才、偉人的超人記憶也常令人羨慕不已。  
(    )因此在這里，特向同學(xué)們介紹。
(    )這里將要談到的形象控制法就是一套開發(fā)大腦功能，集中注意力，提高記憶力的有效方法。
(    )它可以幫助人們提高記憶力，以便達(dá)到事半功倍的效果。
(    )之所以有“天才”“凡人”之分，其原因就在于能否將自己大腦的功能和潛能充分地運(yùn)用和挖掘出來。
(    )我在寒假中讀“五角叢書”《開發(fā)人的右半腦》時(shí)了解到這一學(xué)習(xí)方法，覺得很好。

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)語文 來源：專項(xiàng)題 題型：填空題

把句子排列成一段通順的話。
（一）
（　�。┟慨�(dāng)春暖花開和果實(shí)累累的季節(jié)，小鳥經(jīng)常飛到村里來。
（　　）當(dāng)?shù)剞r(nóng)民就把它當(dāng)作禮鳥。
（　�。┩断聛淼臇|西不是色香撲鼻的野花，就是清甜可口的野果。
（　�。┓侵弈车�，有一種十分討人喜歡的小鳥。
（　�。⿲€曋臇|西丟到人們身上或投進(jìn)屋子里。
（二）
（　　）起先，這小家伙只在籠子四周活動(dòng)。
（　　）三個(gè)月后，那一團(tuán)越發(fā)繁茂的綠蔓里邊，發(fā)出一種尖細(xì)又嬌嫩的嗚叫。我猜到，是它們有了雛兒。
（　�。u漸它膽子大了，就落到我的書桌上。
（　　）待一會(huì)兒，扭頭看，這小家伙競趴在我的肩頭睡著了。
（　�。┡笥阉臀乙粚φ渲轼B。
（　�。┧仁请x我較遠(yuǎn)，見我不去傷害它，便一點(diǎn)點(diǎn)挨近。
（三）
（　�。┟飨x公告完畢，閱兵式開始。
（　�。┒∽中蔚膹V場聚集了從四面八方來的群眾隊(duì)伍。
（　�。╅啽酵戤叄蝗f支禮花射入天空。
（　�。┟飨H自按動(dòng)連通電動(dòng)旗桿的電鈕，新中國的國旗——五星紅旗徐徐上升。
（　�。┩砩暇劈c(diǎn)鐘，游行隊(duì)伍才完全走出會(huì)場。
（　�。┟飨迹骸爸腥A人民共和國中央人民政府在今天成立了！”
（　�。┤罕娪涡芯驮谶@時(shí)候開始。

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：填空題

把下列句子排列成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。
（　　）大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。
（　�。┶w州橋非常雄偉。
（　�。┻@么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個(gè)拱形的大橋洞，橫跨在37米多寬的河面上。
（　�。┢綍r(shí)，河水從大橋洞流過，發(fā)大水的時(shí)候，河水還可以從四個(gè)小橋洞流過。
（　�。蜷L50多米，有9米多寬，中間行車馬，兩旁走人。

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)語文 來源：語文教研室 題型：022

把下列句子排列成一段通順的話，將序號(hào)寫在前面括號(hào)里。

（　　）彩虹聽見了，就驕傲起來，連太陽也看不起了。

（　�。﹦傁逻^雨，太陽出來了，天上出現(xiàn)了一道彩虹。

（　�。┌自茖Σ屎缯f：“你美麗，這是真的。不過要是沒有太陽，也就不會(huì)有你了。”

（　�。┤藗兌挤Q贊彩虹美麗。

（　�。┎屎绮幌嘈牛�是很驕傲。

（　�。┮粫�(huì)兒，白云遮住了太陽，彩虹就不見了。

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)語文 來源： 題型：022

把下列句子排列成一段通順的話，將序號(hào)寫在前面括號(hào)里。

（　�。┎屎缏犚娏�，就驕傲起來，連太陽也看不起了。

（　�。﹦傁逻^雨，太陽出來了，天上出現(xiàn)了一道彩虹。

（　�。┌自茖Σ屎缯f：“你美麗，這是真的。不過要是沒有太陽，也就不會(huì)有你了�！�

（　�。┤藗兌挤Q贊彩虹美麗。

（　�。┎屎绮幌嘈牛�是很驕傲。

（　�。┮粫�(huì)兒，白云遮住了太陽，彩虹就不見了。

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)語文 來源：隨堂評·自主學(xué)·綜合評·語文·二年級·下 題型：022

把下面的句子排列成一段通順的話。

（　　）然后，它就飛到樹枝上，不慌不忙地品嘗著獵物的美味。

（　�。唑褳槿祟愊麥缌舜罅康暮οx，是我們的朋友。

（　　）一旦發(fā)現(xiàn)了獵物，蜻蜓就猛撲過去，閃電般地抓住獵物。

（　�。唑言诖蠛�、小溪、池塘的上空展翅飛翔。

（　�。┣宄康年柟庀葘Ⅱ唑褑拘选�

（　�。┧鼈冊趯ふ抑C物。

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)語文 來源：期末題 題型：填空題

將下面錯(cuò)亂的句子排列成一段通順的話。  
（    ）夕陽西下，太陽把余暉灑在河面上，小河里這處是紅，那處是綠。
（    ）小河早晨是迷人的。絢麗的晨曦中，剛剛蘇醒的小河揉了揉眼睛，好奇地張望著她周圍的新鮮東西。
（    ）小河的夜晚可靜了，喧鬧了一天的小河帶著倦意入睡了。
（    ）太陽爬上了樹梢，把自己的身軀映在河水中，欣賞著火紅的臉龐。魚兒湊趣地跳躍著，翻起了一個(gè)個(gè)跟頭，頓時(shí)河面上粼光閃閃。
（    ）在我家院子的后面，流淌著一條清澈的小河。
（    ）家鄉(xiāng)的小河啊，你真美！

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)語文 來源：語文教研室 題型：022

將下面的句子排列成一段通順、連貫的話。

（　�。┊�(dāng)今科學(xué)表明，每一個(gè)正常的大腦，在構(gòu)造上并無多大的差別。

（　�。┳怨乓詠�，博聞強(qiáng)記、過目成誦被視為智力超群的象征，那些天才、偉人的超人記憶也常令人羨慕不已。

（　�。┮虼嗽谶@里，特向同學(xué)們介紹。

（　　）這里將要談到的形象控制法就是一套開發(fā)大腦功能，集中注意力，提高記憶力的有效方法。

（　�。┧梢詭椭藗兲岣哂洃浟�，以便達(dá)到事半功倍的效果。

（　�。┧杂小疤觳拧薄胺踩恕敝郑湓蚓驮谟谀芊駥⒆约捍竽X的功能和潛能充分地運(yùn)用和挖掘出來。

（　�。┪以诤僦凶x“五角叢書”《開發(fā)人的右半腦》時(shí)了解到這一學(xué)習(xí)方法，覺得很好。

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)語文 來源： 題型：022

將下面的句子排列成一段通順、連貫的話。

（　�。┊�(dāng)今科學(xué)表明，每一個(gè)正常的大腦，在構(gòu)造上并無多大的差別。

（　�。┳怨乓詠�，博聞強(qiáng)記、過目成誦被視為智力超群的象征，那些天才、偉人的超人記憶也常令人羨慕不已。

（　　）因此在這里，特向同學(xué)們介紹。

（　　）這里將要談到的形象控制法就是一套開發(fā)大腦功能，集中注意力，提高記憶力的有效方法。

（　�。┧梢詭椭藗兲岣哂洃浟Γ员氵_(dá)到事半功倍的效果。

（　　）所以有“天才”“凡人”之分，其原因就在于能否將自己大腦的功能和潛能充分地運(yùn)用和挖掘出來。

（　　）我在寒假中讀“五角叢書”《開發(fā)人的右半腦》時(shí)了解到這一學(xué)習(xí)方法，覺得很好。

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊答案