照樣子,我會(huì)說,我會(huì)選。 草芽尖尖 荷葉圓圓 谷穗彎彎 西瓜甜甜 ____尖尖 ____圓圓 ____彎彎 ____甜甜 A、嘴巴;月亮;臉龐;蜂蜜 B、嘴巴;臉龐;月亮;蜂蜜 C、臉龐;嘴巴;月亮;蜂蜜 D、嘴巴;臉龐;蜂蜜;月亮 |
科目:小學(xué)語文 來源:碩維新課標(biāo)·單元測試AB卷 五年級(jí)語文(下) 題型:048
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綠滿校園如果你一年四季都到我們學(xué)校來參觀的話,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),我們這個(gè)學(xué)校不論是春夏,還是秋冬,它總是綠的。它給你的第一感覺就是“好綠呀!”
春天,校園里一片生機(jī)勃勃的嫩綠。楊樹的新葉圓圓的,前端突出一個(gè)小尖角,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真像一個(gè)個(gè)綠色的小桃。懸鈴木樹杈上那鼓圓了的芽苞,也慢慢地伸展開來,像一個(gè)個(gè)淡紫色的小喇叭。①花壇里,那毛茸茸的嫩葉搖擺著,仿佛無數(shù)只熱情的手,在向你招手示意。②各種樹兒都穿著綠裝,披著融融春光,迎著悠悠春風(fēng),翩翩地舞出婆娑的倩影。
夏天,校園里是一片濃綠。懸鈴木伸出寬大的葉子,在校園上空撐開了一把巨傘,遮住直射的太陽,整個(gè)校園綠茵茵的。抬頭向上看,仿佛進(jìn)入了神話世界:陽光透過茂密的葉片,變成了一片青霧,微風(fēng)一吹,青霧繚繞,令人神清氣爽,飄然欲飛。
如果說春、夏的校園綠得新鮮、嫵媚,那么秋、冬的校園則綠得深沉、蒼勁。當(dāng)秋風(fēng)吹來時(shí),雖然樹葉落下,但樹仍是綠的,它抖動(dòng)著長長的枝條,似乎不愿脫去身上的綠裝。懸鈴木的闊葉一片片地離開了樹枝,但它們卻沒有枯黃,像一只只綠舟一樣,在空中蕩來蕩去,直到靜靜地躺下,還要遮住遍地的枯黃,為校園鋪上最后一張綠毯。
當(dāng)嚴(yán)冬來臨,楊樹、懸鈴木和小草都無可挽回地凋零之后,整個(gè)校園的綠色便集中在那幾株傲霜的松樹和越長越綠的冬青樹上。教室前面的冬青樹伸展著綠得發(fā)亮的葉子,仿佛要把自己的綠色獻(xiàn)給校園。一見到那寒風(fēng)吹不動(dòng)、大雪蓋不盡的松樹,你便會(huì)情不自禁地發(fā)出“歲寒,然后知松柏之后凋”的贊句。也許有人會(huì)嫌這時(shí)的綠色不引人注目,但是,當(dāng)你在雪中看到那松樹蒼翠的枝葉時(shí),難道你就不感覺到溫暖,看不到希望嗎?難道你不覺得,盡管冰封雪壓,它那青春的血液照樣在流動(dòng),生命的力量照樣是不可抗拒的嗎?
我們的校園是綠的,無論春夏秋冬都是綠的。然而,最動(dòng)人的綠卻在教室里。那里有一株株小苗,綠瑩瑩的,正在吮吸知識(shí)的泉水,承受著園丁的撫愛,天天向上,茁壯成長。正因?yàn)橛辛诉@些小苗,校園才四季如春,生機(jī)勃勃;正因?yàn)橛辛诉@些小苗,校園才時(shí)時(shí)處處彌漫著綠的芬芳。
呵!好一個(gè)綠色的世界��!
1.用“~~~~”畫出首尾呼應(yīng)的句子。
2.用“_________”畫出季節(jié)變換的詞。
3.文中加粗的詞分別指什么?寫在“_________”上。
小苗:___________________________
園�。篲__________________________
4.文中畫“_________”線的句子,哪句運(yùn)用了比喻的修辭手法,將句前序號(hào)寫在后面括號(hào)里。( �。�
5.這篇短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情?選擇最全面、最準(zhǔn)確的說法,在括號(hào)里畫“√”。
(1)熱愛大自然,贊美大自然。( �。�
(2)熱愛美麗的校園,贊美美麗的校園。( �。�
(3)為孩子們能在校園里天天向上、茁壯成長而感到高興和自豪。( �。�
(4)熱愛美麗的校園,并贊美祖國的幼苗孩子們那努力學(xué)習(xí)、蓬勃向上、積極進(jìn)取的精神給校園帶來了勃勃生機(jī)。( )
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