讀下面句子,回答問題。   
1.你,不要擠!世界那么大,它容納得了我,也容納得了你。 
     句中“你”是指侵犯別人;“擠”是指世界上的人。   

A.正確
B.錯誤  
2.不要把善良從心靈深處擠走,更得嚴(yán)防丑惡偷偷潛入你心底。    
     句中“擠走”是指喪失善良;“潛入”是指不知不知覺養(yǎng)成不好的習(xí)慣。

A.正確
B.錯誤       
3.羅伯特沒想到父輩的擁抱竟是這么親切溫暖,他更沒想到擁抱他的竟是麗莎的爸爸。 他仿佛看見了麗莎紅紅的臉笑著,友好地向他伸出了雙手,他禁不住低聲哭了起來。    
  句中畫線的詞語表明句子之間具有遞進(jìn)關(guān)系。羅伯特“禁不住低聲哭了起來”的原因是 感受到自己被尊重,很感動。

A.正確
B.錯誤  
B,A,A
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:填空題

讀下面句子,回答問題。   
1.你,不要擠!世界那么大,它容納得了我,也容納得了你。 
     句中“你”是指________________;“擠”是指__________________ 。     
2.不要把善良從心靈深處擠走,更得嚴(yán)防丑惡偷偷潛入你心底。    
     句中“擠走”是指___________________________________;“潛入”是指_______________________________________________________。     
3.羅伯特沒想到父輩的擁抱竟是這么親切溫暖,他更沒想到擁抱他的竟是麗莎的爸爸。 他仿佛看見了麗莎紅紅的臉笑著,友好地向他伸出了雙手,他禁不住低聲哭了起來。    
句中畫線的詞語表明句子之間具有_________關(guān)系。羅伯特“禁不住低聲哭了起來”的原因是___________________________________________________________________________________________________。

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科目:小學(xué)語文 來源:期中題 題型:問答題

讀下列句子,回答問題。     
1.我回家鄉(xiāng)去,在村邊、河畔堤坡,遇到老人拄著拐杖散步,_________像四十年前的一年級小學(xué)生那樣,恭恭敬敬地向他行禮。   
(1)在下列詞語中,選擇一個恰當(dāng)?shù)奶钤诰渲械臋M線上。      
居然 果然 仍然 當(dāng)然     
(2)“恭恭敬敬”一詞在句子中的具體表現(xiàn)是什么?請寫在下面。     
______________________________________
2.戰(zhàn)士們一整天沒顧得上吃飯,天又下起雨來,把他們?nèi)矶剂芡噶,可是?zhàn)勝敵人的決心使他們忘記了饑餓和疲勞。
(1)從這句話你體會到了什么?
______________________________________
(2)用“可是”一詞寫一句話。
______________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:問答題

讀句子,回答問題。
1.不一會兒,護(hù)士說:“好啦,回家( 。!倍《枺骸安淮蜥樍耍ā 。?”護(hù)士晃晃手里的針管 說 已經(jīng)打完了(  )
(1)將下面的字恰當(dāng)?shù)靥钊胛闹械睦ㄌ柪铩?BR>   嗎  呀  吧  
(2)給句子的空缺處填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。
2.老師看他這樣努力,從此改變了對他的態(tài)度。
(1)“從此”是指_________________的時候。
(2)老師開始對愛因斯坦是什么態(tài)度?請你想象一下,老師后來對愛因斯坦又是怎樣的態(tài)度?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ 

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科目:小學(xué)語文 來源:專項題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面短文,回答問題。
觸摸春天
 、汆従拥男∨察o,是個盲童。
 、诖禾靵砹,小區(qū)綠地上花繁葉茂,桃花開了,月季花開了,濃郁的花香吸引著安靜。
 、圩蛱煸绯浚以诓莸厣献鐾绞植,安靜在花樹叢中(穿梭 穿行)。因為常常在花香中(流連 徘徊),她走得很(流暢 平穩(wěn)),沒有一點(diǎn)磕磕絆絆的感覺。
 、芙K于,她在一株月季花前停下來。
 、莅察o是個細(xì)膩的女孩子。我們用眼睛看到淺綠深紅的世界,安靜用她的心來感受和理解。安靜的面前,同樣是一個層次濃淡有致的春天。我相信,她的沒有視覺的世界,和我們一樣豐富,甚至有可能有比我們更豐富的地方。
 、薨察o極緩極緩地伸出她的手。在花香的引導(dǎo)下,她的手,極其準(zhǔn)確地伸向一朵沾滿露珠的月季花。我?guī)缀跻俺雎晛砹,因為那朵月季花上,正停著一只白蝴蝶?BR> 、甙察o的手指悄然合攏,竟然攏住了那只蝴蝶。真是一個奇跡,睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女神秘的靈性抓住了。蝴蝶在安靜的手指間撲騰,安靜的臉上充滿了驚訝。
 、辔异o靜地站在一旁,看著安靜,我仿佛看見了她多姿多彩的內(nèi)心世界。一瞬間,我深深地感動著。
 、岚察o細(xì)細(xì)地感覺著春光。許久,她張開手指,蝴蝶撲閃著翅膀飛離。安靜仰起頭來,在用心靈張望。安靜的心上,此刻一定劃過一條美麗的弧線,蝴蝶在她八歲的人生劃過一道極其優(yōu)美的飛行曲線。
  ⑩我沒有驚動安靜。誰都有生活的權(quán)利,誰都可以創(chuàng)造自我的繽紛世界。安靜在這個清香裊裊的早晨,無言地告訴我這樣的道理。
1.聯(lián)系上下文,在第③自然段的括號里選擇合適的詞語,用“√”標(biāo)出。
2.除了在開頭點(diǎn)明安靜是個盲童之外,文章還有3處對安靜的動作描寫反映出她是雙目失明的。請在文中用“~~”畫出來。
3.第⑤自然段中有一句話:“我相信,她的沒有視覺的世界,和我們一樣豐富,甚至有可能有比我們更豐富的地方!闭埪(lián)系上下文談?wù)勀愕睦斫狻?BR>________________________________________________________________________
4.作者為什么說安靜扼住蝴蝶“真是一個奇跡”?
________________________________________________________________________
5.安靜“觸摸春天”的故事,告訴我們什么道理?請用“____”在文中畫出來。
6.你覺得安靜是個怎樣的女孩?請結(jié)合文章用自己的話加以說明。
________________________________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:能力拓展練習(xí) 小學(xué)語文六年級下·第12冊(新課標(biāo)北師大版) 新課標(biāo)北師大版 題型:048

閱讀下面選文,回答問題。

付賬后逃生讓人心靈震撼

  據(jù)報道,廣州一家餐廳不慎失火,事發(fā)時,正在用餐的四十多名食客紛紛逃生,當(dāng)時還有數(shù)名食客留下了餐飲費(fèi)后,才匆匆逃生。

  人們常說,在危險的瞬間,往往最能夠體現(xiàn)出一個人的(品性 品德)。因而,在突發(fā)性的事故和災(zāi)難中,在公共利益和國家財產(chǎn)(遭受 接受)外力“威脅”的時候,有的人將生存的空間和機(jī)會讓給了他人,有的人則臨危不懼、見義勇為……

  值得欣慰的是,如此從道德層面上自發(fā)自覺延伸出來的“正義”行為和現(xiàn)象,在社會生活中時有發(fā)生,屢屢讓我們感到了心靈的凈化和(震動 震撼)。面對不可預(yù)知、突如其來的生命危險,還能夠做到極力抑制住逃生的(愿望 欲望),“付了賬然后離去”,就不能不令人對其產(chǎn)生深深的敬意。一邊是自己寶貴的生命和健康安全,一邊是自己的個體信用操守,當(dāng)后者的堅守動力超越了前者的“本能”,無疑,這就是“精神力量”的作用使然。

  由此,我不禁想到了一位普通遇難礦工在生命最后一刻寫在安全帽上的“欠債遺書”。2003年4月,婁底市漣源“七一煤礦”發(fā)生礦難,安監(jiān)員聶清文用粉筆在安全帽上寫下了自己所欠債務(wù)的數(shù)額和對象——這一份“特殊”的遺言讓無數(shù)人為之淚流滿面。盡管聶清文家境貧寒,盡管也沒有高深的學(xué)養(yǎng),但他在道德操守方面卻是“光芒照人”。

  我們這個國家,我們這個民族,從來不缺乏滋生“精神力量”的文化土壤和思想環(huán)境。在我們被無數(shù)次地感動過和心靈震撼過之后,我們唯一能做也是必須要做的就是:從自我做起,從小事做起,將“精神的力量”匯聚如海。

1.畫去文中括號里不恰當(dāng)?shù)脑~語。

2.請簡單概括文中列舉的兩件事。

________________________________

3.文中的兩個例子有什么相似之處?

________________________________

4.寫出你對短文最后一句話的理解。

________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:046

讀課文,回答問題。

1.把下面句子的標(biāo)點(diǎn)符號補(bǔ)充完整。

  在以后的歲月里 不知怎的 我常常會想起這位頂碗少年 想起他那一次的演出 每每想起 總會有一陣微微的激動

2.結(jié)尾的省略號表示什么意思?你從省略號中讀出了什么?

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科目:小學(xué)語文 來源:海濱小學(xué)AB卷 五年級語文(下) 題型:048

閱讀下面短文,回答問題

丟失的東西

  一天晚上,我從街上賣梨的攤子中走過。突然,腳下一滑,我趕緊扶住旁邊的一個木箱,才沒摔倒。就在我扶住木箱時,順手抓了一個梨。這時,我不禁耳熱心跳,回頭一看,幸好沒人看見,便站起來,走了。這時,梨已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐搅宋业氖中,只見這梨子黃澄澄的,散發(fā)出一股誘人的香味。

  拿著梨,我心里老覺得不踏實(shí)。手里的梨怎么辦呢 吃了 不好意思 扔掉吧 又舍不得 怎么辦 怎么辦 我邊走邊想,不知不覺就到了家。爸爸見我拿著梨 就問 哪兒來的 梨 梨 梨 是 梨攤上的 我臉紅了,結(jié)結(jié)巴巴說不出話來。這時,爸爸嚴(yán)厲地說:“從小不學(xué)好,長大怎么得了?明天把梨送回去,把你丟失的東西找回來!知道了嗎?”爸爸的聲音不大,但很有力。我盯著腳尖,紅著臉說:“是,爸爸!钡也幻靼椎降讈G了什么。

  第二天早晨,我按照爸爸的吩咐,把梨送了回去。賣梨的阿姨夸獎我說:“真是個好孩子!”我臉紅了,不好意思地笑了。這時,我終于找回了爸爸說我丟失的東西誠實(shí)。

1.給短文第二自然段中留空的地方加上標(biāo)點(diǎn)。

2.寫出三個自然段的段落大意。

第一自然段:________________________________________________

第二自然段:________________________________________________

第三自然段:________________________________________________

3.用“”在文中畫出描寫“我”心理活動的句子。

4.找出文中和“明天把梨送回去,把你丟失的東西找回來!”相照應(yīng)的一句話,寫在下面的橫線上。

____________________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:046

讀課文,回答問題。

1.把下面句子的標(biāo)點(diǎn)符號補(bǔ)充完整。

  在以后的歲月里 不知怎的 我常常會想起這位頂碗少年 想起他那一次的演出 每每想起 總會有一陣微微的激動

2.結(jié)尾的省略號表示什么意思?你從省略號中讀出了什么?

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:問答題

讀下面的句子,回答問題。
1.有一天,它干脆失蹤了,哪兒也找不到。也許它跑到花園或森林里去了吧?我們心里空落落的。
(1)從全文來看你知道失蹤的松鼠會躲在哪里呢?
__________________________________________________________________________________
(2)“空落落”一詞表現(xiàn)了我們對松鼠怎樣的感情?
__________________________________________________________________________________
2.唉,它是從森林里來的,住在我們家里,還保留著老習(xí)慣。它天性這樣,跟它說住在我們的房子里不會冷,是沒有用的。
(1)“老習(xí)慣”在文中是指________________________________。
(2)為什么說“跟它說住在我們的房子里不會冷,是沒有用的”呢?
__________________________________________________________________________________

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同步練習(xí)冊答案