理解畫線的詞語，判斷下面的句子的意思是否正確
　　在那春之宮殿，同粉蝶追歡取樂的桃花，自上而下、攀附他物的紫羅蘭，還有那以富貴夸耀人世的牡丹，早已沉沒在塵俗的荒漠里。獨(dú)有勁竹，如同不朽的松柏一般，站立在蒼茫的山野間。
　　意思：用竹和桃花、紫羅蘭、牡丹相比，一個(gè)“獨(dú)”字突出竹在惡劣的環(huán)境中的的堅(jiān)強(qiáng)和與眾不同。

A．正確
B．錯誤

A
請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞：
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)語文 來源：期末題 題型：閱讀理解與欣賞

必須承受的痛苦

       釜?dú)q半的女兒扁桃腺(xiàn)發(fā)炎，開了十針青霉素，上午八點(diǎn)下午三點(diǎn)，一天兩針。頭兩天是妻子帶她去。她怕打針，不肯去。妻子就騙她，說不打針，是去買酸奶喝，或騎小車車、踢皮球什么的，瞞哄著抱她下樓。當(dāng)針扎進(jìn)小屁股蛋，針劑的疼痛加上被欺騙的憤怒，女兒無法承受，哭鬧得驚天動地，大夫直擔(dān)心孩子會閉過氣去。女兒哭，妻子也垂淚，她實(shí)在受不了啦，第三天死活不干了，把擔(dān)子卸給了我。    
       我把針?biāo)幒妥⑸鋯未нM(jìn)兜里，對病懨(yān)懨地坐在床上翻畫書的女兒說：“乖，咱們?nèi)ゴ蜥槨！迸畠嚎蓱z巴巴地仰望著我，嗓音沙啞地說：“爸，打針很疼�！蔽易聛�，說：“疼也得打啊，要不你的病好不了，上不了幼兒園，爸爸媽媽也上不成班，得在家看著你。不上班就沒有錢，怎么給你買玩具和好吃的？”“那我以后不要玩具和好吃的還不行嗎？”“那咱們?nèi)齻�(gè)人總得吃飯吧？雞蛋、牛奶、肉、菜……你穿的衣服，什么不要錢��？”   
       我停下來，給她時(shí)間思考。    
       在如何對待孩子上我們兩口子迥(jiǒng)然不同。我認(rèn)為小孩子也有足夠的作出正確分析判斷的能力，只要把道理講清楚。除非她硬要抓電源或玩刀片，我絕少采取強(qiáng)制手段。而且，我從不騙孩子。    
       女兒愣了片刻，終于無可奈何地張開雙臂叫我抱，說：“爸爸，咱們?nèi)グ�。�?nbsp;   
       打針的時(shí)候她又哭了，不過不厲害，針沒拔出來已哭完了。   
       女兒睡了個(gè)大午覺。下午兩點(diǎn)多我去臥室門口望了一眼，她已醒了，瞪著兩只大眼晴瞅著天花板聚精會神地不知在琢磨什么。我沒打攪她。三點(diǎn)了，我用遙控器關(guān)上客廳的電視，起身去臥室。女兒睜著眼的，可她一看見我，馬上說：“爸爸我困了，現(xiàn)在我要睡覺 了�！本完H(hé)目裝睡。斜陽照在她緊張的小臉上，楚楚動人。 
       我一陣感動——     
       原來她不知動了多長時(shí)間腦筋，才想出這么個(gè)自以為是的辦法以逃避打針。    
     “不行！回來再睡�！蔽矣仓哪c拉她起來穿外套。    
       抱著她慢慢往醫(yī)院走，我對她說：“乖，不是爸爸不疼你�？扇嘶钪陀泻芏嗟氖�，很多的痛苦，只能自己去承受，誰也替不了你。無論如何都無法避免的，就只有勇敢地去面對。逃避沒有用，哭也沒有用。”    
       女兒似乎懂了，因?yàn)槲腋械剿男∧樅孟駝傄懔似饋怼?nbsp;  
       這一針，她沒哭，嘴唇哆嗦著，卻一滴眼淚也沒掉。     
       第二天上午八點(diǎn)，我才要開口，女兒突然拿著注射單和針?biāo)幒凶诱驹谖颐媲�，說：“爸爸，咱們?nèi)ゴ蜥�！�?nbsp;  
        我抱起她，緊緊摟在懷里。     
1．“當(dāng)針扎進(jìn)小屁股蛋，針劑的疼痛加上被欺騙的憤怒”一句話中“欺騙”具體指什么？  
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2．“女兒哭，妻子也垂淚，她實(shí)在受不了啦，第三天死活不干了，把擔(dān)子卸給了我”一句中，妻子為何死活不干了？  
      _____________________________________________________________________________________
      _____________________________________________________________________________________
3．解釋下列句中畫線的詞語。   
(1)女兒愣了片刻，終于無可奈何地張開雙臂叫我抱。   
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(2)她已醒了，瞪著兩只大眼睛瞅著天花板聚精會神地不知在琢磨什么。
     ____________________________________________________________________________      
4．文中“才想出這么個(gè)自以為是的辦法以逃避打針”一句中，“這么個(gè)自以為是的辦法”具體指什么？     
     _____________________________________________________________________________________
     _____________________________________________________________________________________
5．文章結(jié)尾寫道：“我抱起她，緊緊摟在懷里�！斌w會一下，作者這時(shí)應(yīng)是什么樣的心情？ 
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      _____________________________________________________________________________________    
6．“人活著就有很多的事，很多的痛苦，只能自己去承受，誰也替不了你。無論如何都無法避免的，就只有勇敢地去面對。逃避沒有用，哭也沒有用�！蹦闶窃鯓永斫飧赣H對女兒說的這些話的？
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科目：小學(xué)語文 來源： 題型：048

閱讀理解

保羅的新名字

　　克羅寧先生是一位有名的醫(yī)生，他與住在康涅狄格郊區(qū)的亞當(dāng)斯一家是很好的朋友。第二次世界大戰(zhàn)接近尾聲時(shí)，亞當(dāng)斯夫婦冒著很大風(fēng)險(xiǎn)收留了一個(gè)意大利小難民(n2n　n4n)。這個(gè)小難民是個(gè)男孩子，有一個(gè)很長、很拗口(4o　y^u)的名字：保羅·皮奧特羅斯塔那爾斯。每次到亞當(dāng)斯家拜訪的時(shí)候，克羅寧先生都叫不出保羅的全名。

　　亞當(dāng)斯夫婦有兩個(gè)可愛的女兒和一個(gè)六歲的兒子賽米。可憐的賽米從小就體弱多病，沒人跟他一起玩耍。保羅很快就成了他形影不離的朋友。

　　保羅是一個(gè)很頑皮的小男孩，常常做一些讓亞當(dāng)斯夫婦意想不到的事。一天，小保羅偷偷到水庫里游泳，回家以后就高燒不退，得了病毒性感冒。為了避免把病傳染給其他人，醫(yī)生建議暫時(shí)把小保羅安置在閣樓的小房間里。孤獨(dú)的小賽米非常想念小伙伴。在一天晚上，他悄悄來到小閣樓，緊貼著小保羅睡下了，同時(shí)與他相伴的還有令保羅病倒的傳染性病毒。第二天早上，羸弱（y0ng　l6i）的賽米一病不起。不久，保羅恢復(fù)了健康，賽米卻不幸病逝。這對于亞當(dāng)斯一家來說，無疑是晴天霹靂。

　　一年后，克羅寧醫(yī)生決定去探望可憐的亞當(dāng)斯一家，他希望這家人能忘掉保羅，忘掉那個(gè)噩夢，重新振作起來。但是，當(dāng)克羅寧駕車駛進(jìn)亞當(dāng)斯家時(shí)，他大吃一驚——小難民保羅竟然和亞當(dāng)斯先生一起在花園里干活�？肆_寧跳下車，怒氣沖沖地責(zé)問保羅：“你怎么還賴（l3n　l4i）在這里？你忘記你給這個(gè)家庭帶來了多么大的傷害嗎？”小保羅被這突如其來的怒斥驚呆了。他惶恐地躲在亞當(dāng)斯先生的身后。

　　亞當(dāng)斯先生看著克羅寧醫(yī)生，平靜地說：“喂，你好，克羅寧大夫！你再也用不著擔(dān)心叫不出他的名字了。瞧，他成了我們的孩子——保羅·亞當(dāng)斯�！�

（王豪編譯）

（1）判斷。正確的畫“T”，不正確的畫“F”。

①狄，部首是A．犭（　　）B．火（　�。�。

②染，部首是A．氵（　　）B．木（　�。�。

（2）為短文中帶點(diǎn)的字選擇一個(gè)正確的讀音，不對的用橫線畫去。

（3）讀下面的句子，想一想加粗詞語的構(gòu)成方式，再寫出4個(gè)這種結(jié)構(gòu)的詞語。

克羅寧跳下車，怒氣沖沖地責(zé)問保羅：“你怎么還賴在這里？

你忘記你給這個(gè)家庭帶來了多么大的傷害嗎？”

（　　　�。。ā　　　。。ā　　　。。ā　　　。�

（4）“這對于亞當(dāng)斯一家來說，無疑是晴天霹靂”這句話的意思是：

_____________________________________________________

_____________________________________________________

（5）根據(jù)文章的內(nèi)容揣摩人物的心理活動，再寫下來。

聽了亞當(dāng)斯先生的話以后，醫(yī)生心里想：_________________

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科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀課文選段，回答問題。
　　午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。頓時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。
　　那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。
　　霎時(shí)，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來，江面上依舊風(fēng)號浪吼。過了好久　錢塘江才恢復(fù)了平靜　看看堤下　江水已經(jīng)漲了兩丈來高了
1．判斷下列說法的正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”。
（1）“觀潮”與“天下奇觀”這兩個(gè)詞語中，“觀”的意思一樣。（　�。�
（2）《觀潮》一課，按大潮發(fā)展變化的順序?qū)懥顺眮碇�、潮來之時(shí)、潮來之后的景象。（　�。�
（3）農(nóng)歷八月十八的清晨，人們就可以看到錢塘江大潮的壯觀景象。（　�。�
（4）“昂首東望”的意思是指首先向東望去。（　　）
（5）“寬敞的錢塘江橫臥在眼前�！边@是個(gè)病句。（　�。�
（6）“白浪翻滾，形成一道兩丈多高的白色城墻�！边@是個(gè)比喻句。（　�。�
（7）“浪潮猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)�！边@是個(gè)比喻句。（　　）
2．根據(jù)選文把下列詞語補(bǔ)充完整。
白浪（　�。ā　。　∩剑ā　。┑兀ā　。　★L(fēng)號（　　）（　�。�
3．照樣子寫詞語。
浩浩蕩蕩　___________　___________　___________　___________
4．把第一段中表示時(shí)間的詞語用“_____”畫出來。
5．給第三段空白處加上標(biāo)點(diǎn)。
6．用“～～”畫出文中的比喻句，并仿照這個(gè)比喻句寫一句話，要寫得具體、形象。
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7．大潮來時(shí)，江面上出現(xiàn)了哪些驚心動魄的景象？哪些地方最讓你感到驚奇？試著寫一寫。
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8．閱讀選文最后一段，說說你對這段話的理解。
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科目：小學(xué)語文 來源：同步輕松練習(xí)五年級語文下冊（人教新課標(biāo)） 題型：048

閱讀理解

我愛鄉(xiāng)村的傍晚

　　6月里的一天，我回到了闊別已久的山村故鄉(xiāng)。上午，一場大雨把鄉(xiāng)村的山川原野沖洗得一塵不染。傍晚，我獨(dú)自沿著田間小路，來到小時(shí)候常跟大姐一起去放牛的小山岡。我美美地呼吸著田野里清新的空氣，盡情地欣賞著鄉(xiāng)村恬靜而美麗的晚景！

　　眺望遠(yuǎn)處。啊，視線盡頭多像一幅畫：柔和的夕陽，絢麗的晚霞，橫臥在不遠(yuǎn)的天邊的群山，依山而建的一簇簇的村落，一家家房頂上升起的裊裊炊煙……奶奶在世時(shí)說過：一層山水一層人。我望著群山在遐想：大山背后又是一層怎樣的山水，怎樣的人？這里看不到城市的車水馬龍，聽不到城市的各種音響和喧鬧，但卻充滿神秘。

　　近處，是一片金黃的稻田。①一陣晚風(fēng)吹來，稻苗一起一伏的，②使我仿佛置身于一個(gè)金色的海洋之中。稻田的邊緣是一排排的絲瓜架，瓜蔓兒上開滿了一朵朵金黃的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地③一邊唱歌④一邊采蜜。絲瓜棚旁邊那塊碧綠的西瓜地上，雖然沒有蜜蜂的歌唱，卻有著豐收的喜悅。瞧，⑤一個(gè)個(gè)大西瓜⑥像一個(gè)個(gè)胖娃娃似的，蝴蝶落在瓜蔓兒母親的臂膀里，夕陽的余暉輕輕地愛撫著它們，催它們?nèi)胨?/P>

　　在我身邊的山坡上，則是另一番景象。三五頭水牛正在草地上悠閑地啃著草，不時(shí)還抬起頭來，面對充滿詩情畫意的鄉(xiāng)村晚景，“哞哞”地長叫幾聲抒發(fā)自己快樂的情懷和感受，那低沉渾厚的余音在寬闊的田野上回旋，使人聽了就興奮。

　　鄉(xiāng)村的傍晚多么美呀！我如果有架照相機(jī)，一定要把那起伏的山峰、金黃的稻田、西瓜地里豐收的景象和那引吭高歌的大水牛一一拍攝下來，讓它們永遠(yuǎn)留存在我的影集里。我多么喜歡鄉(xiāng)村迷人的傍晚，我多么喜愛這鄉(xiāng)村恬靜的生活！

1．細(xì)讀短文第二、三、四自然段，判斷作者是按什么順序觀察鄉(xiāng)村傍晚景色的，選擇正確答案寫“T”。然后再摘錄最能體現(xiàn)這種順序的三個(gè)詞語作為例證，寫在后面括號里。

A．按從外到內(nèi)的順序觀察（　�。�

B．按從遠(yuǎn)到近的順序觀察（　　）

C．按不同方向轉(zhuǎn)移順序觀察（　�。�

D．按先整體后局部順序觀察（　�。�

摘錄詞語：（　　）→（　　）→（　�。�

2．用“________”在文中畫出一組前后照應(yīng)的句子。

3．讀文中第三自然段，按要求把語句的序號填在橫線上。

寫實(shí)在事物的有：________________

寫聯(lián)想事物的有：________________

4．本文通過寫鄉(xiāng)村傍晚的景色，抒發(fā)了作者________的思想感情。

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科目：小學(xué)語文 來源：期末沖刺100分·語文四年級（上）人教版新課標(biāo) 人教版新課標(biāo) 題型：048

一元錢

　　呆呆地坐在燈下，我又想起那件永遠(yuǎn)忘不了的小時(shí)候的事。

　　六歲的我酷愛畫畫，因?yàn)橄氲玫揭粡垵嵃椎拇螽嫾�，我偷偷拿了母親的一元錢。那個(gè)時(shí)代，一元錢可以買許多許多的東西，我到手后仍不敢用，藏在母親的枕頭下——倘若母親發(fā)現(xiàn)了，我就說她記錯了地方；倘若沒有發(fā)現(xiàn)，我就得逞了！

　　早上拿的，一整天坐在教室里心神不定，莫名其妙地惶恐。放學(xué)的鈴聲還沒完全落下來，我已迫不及待地跑出教室——我要把錢放回原處。還未進(jìn)家門，就看見母親陰郁著臉，握著根竹條，厲聲問我：“你偷了那一元錢？”“偷！”這個(gè)刺耳的字眼令我驚心，望著細(xì)細(xì)的竹條我越發(fā)不寒而栗。“沒有！”我斷然否認(rèn)。

　　這時(shí)哥也回來了，一聽母親也懷疑他偷了，漲紅了臉大聲叫屈。

　　母親望著這對都不承認(rèn)的兒女舉棋不定。女兒成績好，又文靜；兒子不用功，還特愛搞破壞活動。哥自然成了重點(diǎn)嫌疑犯。

　　竹條不由分說地打在哥身上！哥流著淚，不躲不閃，倔強(qiáng)地承受這如狂風(fēng)似的疼痛，哭著喊：“不是我！”

　　母親也流著淚說：“打你們就像打在我身上一樣，我也心疼啊！誰叫你們不爭氣，居然去偷！你們要，媽媽幾時(shí)沒給過？從小偷針，長大偷金。不打，你們記不住教訓(xùn)！”

　　晚上，我哪能睡得著，躲在被窩里流淚。母親走過來，撫摸著另一個(gè)床上熟睡的哥哥，自責(zé)地哽咽：“我的手怎么下得這么狠？”

　　我一聽，越發(fā)不可收拾，淚如泉涌——我可憐的哥哥，不明不白地替我挨了打啊！我掀開被窩——媽，錢是我拿的，您冤枉了哥！打我吧！這事雖然判斷不公，但母親的竹條卻幫著我與哥健康而正直地成長。

1．給下列加粗的字選擇正確的讀音。

（1）哥漲（zh1ng　zh4ng）紅了臉。

（2）哥倔強(qiáng)（qi2ng　ji4ng）地承受這如狂風(fēng)似的疼痛。

2．解釋下面詞語。

（1）心神不定：________

（2）舉棋不定：________

（3）不由分說：________

3．讀下面句子，把理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)填在括號里。

（1）“倘若沒發(fā)現(xiàn)，我就得逞了！”“得逞”在文中指（　　）

A．我去拿媽媽的錢。

B．我就可以得到那一元錢。

C．我可以瞞過媽媽。

（2）“早上拿的，一整天坐在教室里心神不定，莫名其妙地惶恐�！薄拔摇毙纳癫欢�，“莫名其妙地惶恐”是因?yàn)椋ā　。?/P>

A．擔(dān)心錢不見了。

B．自己做了不該做的事。

C．擔(dān)心媽媽發(fā)現(xiàn)枕頭下的錢。

4．請說說文中畫線句的含義。

________________________

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科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀課文中的語段，回答問題。
　　我看得出草蟲的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑斕的小圓蟲，披著俏麗的彩衣。在這些粗壯的黑甲蟲中間，它們好像南國的少女，逗得多少蟲子駐足癡望。蜥蜴面前圍攏了一群黑甲蟲，對這龐然大物投以（　�。┑哪抗狻Ｋ鼈儯ā　。┑亟涣髦�，好像攀談得很投機(jī)似的�？窗�！蜥蜴好像忘記了（　　）的勞倦，它背著幾個(gè)小黑甲蟲，到處參觀遠(yuǎn)房親戚的住宅。
　　我的目光為一群音樂演奏者所吸引，它們有十幾個(gè)吧，散聚在兩棵大樹下面——這是兩簇野灌叢，紫紅的小果實(shí)，已經(jīng)讓陽光烘烤得熟透了。甲蟲音樂家們?nèi)褙炞⒌卣裰岚颍瑑?yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來。此時(shí)，我覺得它們的音樂優(yōu)于人間的一切音樂，這是只有蟲子們才能演奏出來的！
1．按原文內(nèi)容填空，并為這三個(gè)詞語注音。
好奇（　　）　　友好（　�。　÷猛荆ā　。�
2．寫出下列詞語的近義詞。
勞倦——（　�。　∪褙炞ⅰā　。�
3．閱讀理解。
（1）這段文字中，作者用（　�。┖停ā　。┑刃揶o手法刻畫了一個(gè)（　�。┑氖澜�，表露出作者（　　　�。┲�。
（2）判斷對錯。
①“我看得出草蟲的村落里哪是街道，哪是小巷�！边@句話是一個(gè)疑問句，因?yàn)榫渥又杏斜硎疽蓡柕脑~語“哪”。（　�。�
②“它們有十幾個(gè)吧，散聚在兩棵大樹下面——這是兩簇野灌叢。”這句話中破折號的作用是表示轉(zhuǎn)折。（　�。�
4．將文中畫線的句子變成反問句，再用“只有……才……”造一個(gè)句子。
反問句：_________________________________________________________
造句：___________________________________________________________

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科目：小學(xué)語文 來源： 題型：048

閱讀理解

請你相信我

　　春節(jié)到來前，我想添置一件衣服。兒子嶄新的毛呢短大衣已經(jīng)遠(yuǎn)離時(shí)尚，正好淘汰給我。衣服大小基本合身，就是袖子太長。這幾天我上街一直注意尋找縫紉店，想把袖口去掉一截。

　　我在一條胡同口找到了一個(gè)專門幫人縫縫補(bǔ)補(bǔ)的攤位。攤主是個(gè)30多歲的女子。她說：“四塊錢，你明天下午四點(diǎn)來取。”我一聽口音，知道她是安微來的外來妹。我說：“你是臨時(shí)攤位，明天如果不來，我到哪兒去找你？”她說：“我在這里六年了。請你相信我�！蔽艺f：“空口無憑，叫我怎么相信你？”“我的家就在馬路對面的胡同里。到那里一定能找到我�！彼f。于是，我將大衣脫給她。

　　第二天早上，陰雨綿綿。我到街上買早點(diǎn)時(shí)才發(fā)現(xiàn)，我的錢包和手套放在大衣口袋里沒拿出來！心想：糟了，錢包里有三四百塊錢，假如縫紉工侵吞了，說沒看見，我可是說什么都沒用。下雨天她沒有出工，我到她說的胡同里走了一圈，連問幾個(gè)人都說沒見過縫紉女工。我懊惱之極！

　　剛到班上，老板就叫我跟著他出去辦事。我們在外面整整忙活了一天，下班時(shí)天色已經(jīng)暗了。我打著雨傘急匆匆地直奔縫紉女工家的那條胡同。忽然，我聽見遠(yuǎn)處有人在呼喊：“先生，你是來取大衣的吧？”正是那位女工。我迫不及待地問：“我的大衣口袋里有沒有錢包？”她驚詫地說：“我不知道，我沒有翻過你的口袋�！�

　　我接過大衣就往口袋里摸，錢包在！打開錢包一數(shù)，三百九十塊五角，一分不少！我又感動又羞愧，感激地問：“這么冷，你一直站在胡同口等我？”“是的。今天下雨，上午我出去做鐘工，下午給你做活，我四點(diǎn)整在這里等你�！�

　　天哪，她打著修傘站了一個(gè)多小時(shí)！

　　“你是個(gè)老實(shí)人，給你十塊錢不用找了�！蔽覐腻X包里取出十塊錢給她�！安�，說好的是四塊�！彼舆^錢，找給我六塊錢，轉(zhuǎn)身默默地走進(jìn)了胡同深處。

　　望著縫紉女工的背影，我責(zé)問自己：你對外來妹的偏見是不是一種歧視？

　　至今，我的耳畔經(jīng)常響起縫紉女工的聲音：請你相信我！

（卞生）

（1）選正確的讀音。

添置

[　　]

A．zh0

B．zh@

嶄新

[　　]

A．zh3n

B．z4n

一截

[　　]

A．z4i

B．ji6

耳畔

[　　]

A．p4n

B．b4n

（2）結(jié)合短文內(nèi)容解釋下面詞語的意思。

空口無憑：________________________________________

（3）判斷。是一般疑問句的畫“T”，不是的畫“F”。

①你對外來妹的偏見是不是一種歧視？

（　　）

②我怎么能不知道呢？

（　�。�

③這不正是我們要尋找的那位老人嗎？

（　　）

④誰還沒領(lǐng)到新書？

（　�。�

（4）用波浪線畫出短文中描寫人物心理活動的句子。

（5）短文中出現(xiàn)了兩次“請你相信我”，第一次是（誰）________說的,第二次是________;兩次所表達(dá)的內(nèi)涵不同,第一次________________________第二次_______________________

________________________________。

（6）概括短文的主要內(nèi)容。

_____________________________________________________

_____________________________________________________

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科目：小學(xué)語文 來源： 題型：048

閱讀短文，回答問題。

地球頌

　　登上月球最強(qiáng)烈的感受，就是對地球越來越濃的愛。據(jù)我們所知，金星永遠(yuǎn)被熾熱的氣體所包圍，火星周圍籠罩著一層冰冷的二氧化碳，它們都是十分不討人喜歡的星球。目前，人們還沒有發(fā)現(xiàn)與地球類似、適宜人類居住的星球。

　　地球不僅有值得夸耀的、冷熱宜人的氣溫變化，而且有美妙大氣層。大氣層里各種氣體的含量也恰到好處：氧氣供人類和動物呼吸，二氧化碳為植物提供養(yǎng)科。大氣層是地球得天獨(dú)厚的一件理想外衣。它像一層盔甲，為人類創(chuàng)造了適宜生存的良好環(huán)境。地球有了這件外衣，白天的陽光才不會把地面曬得過熱，夜晚太陽落山后，才不會變得過冷。這件外衣還可以抵擋隕石和宇宙射線、紫外線的襲擊，保護(hù)我們的安全。

　　地球的一大優(yōu)點(diǎn)，是它有一個(gè)斜軸。這個(gè)軸造成了一年四季的交替變化，使我們的生活免于單調(diào)，毛衣之后穿泳裝，綠葉之后賞紅葉。

　　我們算是很（幸福　幸運(yùn)）的，地球旋轉(zhuǎn)（zhu3n　zhu4n）的速度剛好合適。我（熱烈　強(qiáng)烈）地贊成一天24小時(shí)，因?yàn)檫@跟我們睡眠的習(xí)慣配合得恰到好處。你想一想，地球如果轉(zhuǎn)得跟土星一樣快，每10小時(shí)自轉(zhuǎn)一次，情形又會怎么樣?我們將不得不反復(fù)地起床、休息，休息、起床。

　　有些人批評過地球的重力，說它太強(qiáng)，從一米高的地方跌下來，就能摔斷腿。不過也有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)足以相抵：房子不會輕易被風(fēng)吹走。應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，重力是很有價(jià)值的穩(wěn)定力，不可或缺。

　　千秋萬世，運(yùn)轉(zhuǎn)不停，這是地球的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。只要妥善維護(hù)，地球可以做我們永世的樂土，雖然這個(gè)樂土不能全無風(fēng)波，優(yōu)點(diǎn)卻不容抹殺。說到這里，我不禁想起太空人安德斯上校接受采訪時(shí)說的一句話。他說：“我覺得大家應(yīng)該同心協(xié)力，維護(hù)這個(gè)微小、美麗而脆弱的星球�！�

（1）結(jié)合短文內(nèi)容，理解下面詞語的意思。

得天獨(dú)厚：_____________________________________

不可或缺：_____________________________________

（2）畫去第4自然段括號中不正確的讀音或詞語。

（3）照樣子寫詞語。

熾熱的氣體　　____的____　　____的____

（4）文中兩次提到了“恰到好處”，第一次“恰到好處”是說：_____________________；第二次“恰到好處”是說：________________________。

（5）地球得天獨(dú)厚的“理想外衣”是指________；稱它為“理想外衣”是因?yàn)椋孩?/FONT>_______________②________________③__________________

（6）寫出第2自然段的段意。

______________________________________

（7）判斷下面的說法是否正確，正確的畫“T”，錯誤的畫“F”。

①地球的重力太強(qiáng)，讓人從一米高的地方跌下來就能摔斷腿，這是地球的缺點(diǎn)，但不可或缺。（　�。�

②如果地球每10小時(shí)自轉(zhuǎn)一次，人們就要不斷地經(jīng)歷白天、黑夜，會影響人們正常的生活工作。（　�。�

③地球的斜軸造成季節(jié)的交替變化，使我們的衣著免于單調(diào)。（　�。�

④人們喜歡地球，就是因?yàn)椤澳壳埃藗冞�沒有發(fā)現(xiàn)與地球類似、適宜人類居住的星球”。（     ）

　　

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科目：小學(xué)語文 來源：福建省小考真題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀理解。
航天員的太空生活
       ①太空是個(gè)充滿魅力的世界，在太空生活更富有神秘色彩。自1961年4月12日蘇聯(lián)航天員成功地飛上太空以來，人類已有500多人次進(jìn)入太空，去太空生活已成為許多富有探險(xiǎn)精神的入和宇宙開拓者夢寐以求的事。在太空生活，微重力(失重)會給人帶來一些麻煩，但這正是太空生活的特色和樂趣所在。那么航天員是如何在太空生活的呢？    
       ②太空食品是由航天系統(tǒng)的專家們精心研制開發(fā)的，品種豐富多彩。每餐飯都是用食品袋提前包好的，每個(gè)食品袋上均標(biāo)有哪一天哪一餐的字樣，每袋食品僅供一名宇航員食用。太空食品均為脫水食品，臨吃前要用注射器注入一定數(shù)量的水，然后放進(jìn)烤箱里加熱食用。      
       ③在太空吃飯的規(guī)矩比地面復(fù)雜得多。太空艙內(nèi)備有簡易餐桌，餐桌具有磁性，能吸住金屬餐具。吃飯時(shí)，航天員必須先把腳固定在地板上，身體也用座椅上的帶子系緊以免飄動。動作不能太大太猛，以免食物飄走。夾菜要夾準(zhǔn)、夾牢；最好用叉子，食物進(jìn)嘴時(shí)要快，以免食物“飛走”。吃飯時(shí)嚴(yán)禁說話聊天，那樣會使食物飛出嘴外，造成生活艙的環(huán)境污染，同時(shí)稍不注意還會吸進(jìn)鼻腔，容易發(fā)生危險(xiǎn)。   
       ④在太空睡覺，就不能遵循地面早起晚睡的習(xí)慣。由于空間站宇宙飛船或航天飛機(jī)等載入飛行器的飛行高度通常都在400千米左右，繞地球飛行一圈的時(shí)間約一個(gè)半小時(shí)，這樣，在太空艙內(nèi)睡覺是不分晝夜的，只能按鐘點(diǎn)機(jī)械地安排睡眠。    
       ⑤太空入睡姿奇特，這是由于在失重環(huán)境中，航天員失去了在地面上的“上”“下”感覺處于飄浮狀態(tài)造成的。在太空艙內(nèi)睡覺只要不危及艙內(nèi)設(shè)備和人員安全，到處都可以睡，可以浮在艙里睡，(    )在壁上睡，(    )在床上睡，也可以(    )在梁上睡。為了獲得安全感，航天員一般睡在特別的小床上或固定的睡袋里。用睡袋睡覺是一個(gè)好方法，睡袋拉緊后能給人體施加一定的壓力，使入消除搖搖欲墜的恐慌感。同時(shí)在睡袋里睡覺，手腳不會飄浮在外，避免了手腳對倉內(nèi)儀器設(shè)備的碰撞，增加了安全性。    
      ⑥洗臉、刷牙、理發(fā)、洗澡在地面是自由度比較大的動作。在失重環(huán)境下要進(jìn)行這些活動是非常麻煩的，總的說來是從三個(gè)方面著手解決的。首先，要從設(shè)備上想辦法，即制造失重狀態(tài)下使用的方便合理的器材和設(shè)備。如洗澡要建成一個(gè)浴罩。又如，洗發(fā)液也是特制的免沖型洗發(fā)液，它在失重條件下能變成十分細(xì)小的顆粒，洗頭時(shí)它很容易帶走頭上的污垢，洗完后用毛巾一擦，洗發(fā)液和污垢就可清除得一干二凈，這種新型洗發(fā)液在地面上也有推廣應(yīng)用的前景。其次，洗臉等要合理簡化。例如，洗臉?biāo)⒀谰涂珊喕�，一般用濕毛巾擦一擦臉就算洗臉了；刷牙時(shí)用手指蘸上牙膏來回擦幾下，然后用濕毛巾將牙齒擦干凈，刷牙就算完成了。第三，要從操作使用方面建立嚴(yán)格的規(guī)章制度。如，理發(fā)必須兩人合作：一人剪一人用吸塵器吸剪下的頭發(fā)，要是不遵守兩入合作的理發(fā)規(guī)矩，就會嚴(yán)重污染環(huán)境。  
1．判斷題。(在表達(dá)正確的句子后的括號里畫“√”，表達(dá)錯誤的畫“×”)  
    (1)太空人用的洗發(fā)液是特制的免沖型洗發(fā)液，這種洗發(fā)液在地球上也能用。(    )   
    (2)在太空中作息，也像在地球上一樣，晝作夜息。(    )   
    (3)在太空中生活，一點(diǎn)麻煩也沒有。(    )     
2．下面每個(gè)問題后面都有四個(gè)選項(xiàng)，請選擇你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)囊粋�(gè)，將序號填在題后的括號里。
    (1)在太空中睡覺，用上睡袋，好處多，主要是 
[     ]
        A．既溫暖又防蚊蟲叮咬。    B．既方便又容易入睡。    
        C．既安全又消除恐懼感。    D．既舒適又不會做夢。
    (2)在太空中理發(fā)，必須兩人合作，目的是
[     ]
       A．培養(yǎng)合作能力。    B．避免污染環(huán)境。    
       C．利于美容美發(fā)。    D．增進(jìn)人際交流。     
3．聯(lián)系上下文，推想畫線詞語“夢寐以求”的意思，然后用“夢寐以求”寫一句話，表達(dá)自己的想法。
     (1)“夢寐以求”的意思：                                                                        
     (2)用“夢寐以求”寫句子：                                                                   
4．聯(lián)系上下文，在第⑤自然段的括號中填上恰當(dāng)?shù)谋硎緞幼鞯脑~，注意所填詞語不能重復(fù)。    
5．根據(jù)文章內(nèi)容填空。    
       在失重環(huán)境下，要進(jìn)行洗臉、刷牙、理發(fā)、洗澡這些活動是非常麻煩的，總的說來是從三個(gè)方面著手解決的：首先，             ；其次，              ；第三，              。(必須都是四個(gè)字概括)    
6．請你根據(jù)短文的敘述順序，用簡練的語言概括主要內(nèi)容，然后填空。  
       這篇短文先寫太空生活                      ，接著介紹                        ，第三介紹                 ，最后介紹                        。
7．請你根據(jù)第②自然段的描寫，將“太空食品袋說明”補(bǔ)充完整。     
太空食品袋說明

食用時(shí)間：                                                    
食用方法：                                                    
溫馨提示：                                                    
生產(chǎn)日期：2009年4月1日
保質(zhì)期：一年

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