提起阿里山，我就不禁想起臺(tái)灣民歌《高山青》。我一直喜歡這首歌：“高山青，澗水藍(lán)，阿里山的姑娘美如水呀，阿里山的少年壯如山……”我喜歡它單純得猶如真理。
      “高山青，澗水藍(lán)”，這是比喻，然后單刀直入地道出：“阿里山的姑娘美如水，阿里山的少年壯如山……”因?yàn)橄矚g這首歌，所以很早對阿里山有了憧憬。于是又知道阿里山是花的海洋、林的世界、云的家鄉(xiāng)�；ǖ暮Ｑ笫且�在春天才能看得到的，當(dāng)春神在阿里山邁開她的腳步，足跡所到，便是遍山盛開的櫻花。這次來阿里山已是夏天，所以“花的海洋”是錯(cuò)過了。至于“林的世界”，原來臺(tái)灣因?yàn)樯蕉啵�所以森林也多，島上森林覆蓋面積曾一度達(dá)三分之二——現(xiàn)在仍達(dá)到52%，是我國森林覆蓋面積最大的省。阿里山因?yàn)樯絼萜骄�，樹木更顯茂盛，所以便有“林的世界”的盛譽(yù)。在我們上山途中，兩邊一律是森林，而且在不同的高度，有不同的森林帶。換句話說，就是阿里山竟具有整個(gè)地球各氣候帶的原始森林。在阿里山山腳，是熱帶林區(qū)，有龍眼樹、姜花叢等；山腰是溫帶林區(qū)，有竹林、杉林等；到了近山頂?shù)牡胤�，則有柳杉、紅檜，甚至有寒帶的針葉類的植物。在同一座山而囊括了全球各氣候帶的植物，這自然很難得，起碼必須具備以下兩個(gè)條件：一是此山必須坐落在熱帶地區(qū)，這樣山腳才可能有熱帶植物；其次，此山必須夠高，這樣才可能有寒帶植物。這兩者阿里山都具備了，因此變成了植物研究者的樂土。山上辟有研究植物的林區(qū)，專供有關(guān)人士進(jìn)行研究之用。     
       阿里山的森林雖有不同氣候的差別，但也有共同的特點(diǎn)，就是一律郁郁蔥蔥。極目望去，阿里山的峰巒，無論高低遠(yuǎn)近，全是靜止而又洶涌的綠，廣闊而又深厚的綠，活躍而又執(zhí)著的綠。
1、查字典，按要求填空。     
    “不禁”的“禁”用音序法查      ，用部首查字法查      ，再查      畫；“囊括”的“囊” 用音序法查      ，用部首查字法查      ，再查      畫；這一詞在文中的意思是       。     
2、組詞。   
     便：pián(      )       biàn(      )     
     盛：shèng(      )    chéng(      )    
3、指出下列句子中引號的用法。    
(1)“阿里山的姑娘美如水，阿里山的少年壯如山……”    (      )     
(2)這次來阿里山已是夏天，所以“花的海洋”是錯(cuò)過了。(      )    
4、用“        ”畫出文中的一個(gè)比喻句。    
5、寫出每一自然段的段意。  
     第一自然段：                                  
     第二自然段：                                  
     第三自然段：                                    
6、回答問題。    
(1)怎樣理解“阿里山竟具有整個(gè)地球各氣候帶的原始森林”這句話？
                                                                                           
(2)為什么說阿里山是“林的世界”？用自己的話概括出幾點(diǎn)來回答，并用序號標(biāo)出。
                                                                                      

　　我的故鄉(xiāng)在盛產(chǎn)竹子的鹿谷。每年清明節(jié)回到家鄉(xiāng)掃墓，我便帶孩子到竹林里去挖筍子。在密密麻麻的竹林里，我們亮著眼睛尋找，看到剛冒出土，還很嫩，但長得粗壯的，我們就驚喜萬分地歡呼著將它挖出來，這樣的筍子最好吃了。     
　　孩子說，奇怪，過年時(shí)回來，都不見有筍子，怎么一下子會(huì)長出這么多粗壯的胖筍子呢？我告訴他們，胖筍子當(dāng)然不是一夜之間長成的。竹根在堅(jiān)硬的地底下，利用漫長的寒冬默默成長。暗自孕育筍芽。等春天一到，甘霖降下來，他們才撬開土石，雄壯地冒出頭來。冒出時(shí)根部已經(jīng)生的很扎實(shí)，所以長起來強(qiáng)勁有力，不到一個(gè)月就挺挺拔拔，長成一棵有枝有葉的長竹子。     
　　孩子聽了很詫異地說，那我們不要挖筍子了，挖掉多可惜呀！我說不挖也不行，竹媽媽根部抱著許多小筍芽，有的生長在不容易長的石縫里，如果不把長出來的挖出來一些，竹媽媽就懶得叫石頭縫里的孩子們努力掙扎，努力冒出頭來了。我說這和人一樣，不受點(diǎn)刺激和打擊，是會(huì)忘掉努力的。     
　　孩子笑一笑說，媽媽，假如你是筍子，是希望被挖掉，還是希望被留下來呢？     
　　我也笑一笑說，中國人喜歡吃筍子，在我最鮮嫩好吃的時(shí)候被挖掉，我會(huì)覺得貢獻(xiàn)大而很高興。但是，如果我沒有被挖筍人發(fā)現(xiàn)，我也不會(huì)氣餒。因?yàn)槲矣凶銐虻牧α客�上伸，往上長，只要我能夠超過身邊的長竹子，我就能得到雨露，也能享受到陽光。然后我要跟著同伴們在寒風(fēng)和烈日下磨煉，等我長成堅(jiān)韌的大竹子，還怕沒有人要我、用我嗎？     孩子點(diǎn)點(diǎn)頭，默默沉思起來。他一定在想，竹子好偉大，不該冒頭的時(shí)候不冒頭，不該氣餒的時(shí)候不氣餒。不管風(fēng)吹雨打，更不怕冰霜炎日，一年四季青翠挺拔而不彎腰，這真是中國人自強(qiáng)不息的堅(jiān)忍精神呀！     
1．全文由孩子的問話串聯(lián)而成，作用是_____________________。
2．請你用簡潔的語言概括文章的主旨。
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3．請根據(jù)文章的內(nèi)容，說出竹筍的用途。
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 4．“孩子說，奇怪，過年時(shí)回來，都不見有筍子，怎么一下子會(huì)長出這么多粗壯的胖筍子呢？”句中的“胖”字用得好，請說說它好在哪里。
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5．指出下列句子中加粗的詞所指的對象。
（1）每年清明節(jié)回家鄉(xiāng)掃墓，我便帶孩子到竹林里去挖筍子。                 （    ）     
（2）如果不把長出來的挖出來一些，竹媽媽就懶得叫石頭縫里的孩子們努力掙扎，努力冒出頭來了。                                                             （    ）     
（3）我的故鄉(xiāng)在盛產(chǎn)竹子的鹿谷。                                         （    ）     
（4）中國人喜歡吃筍子，在我最鮮嫩好吃的時(shí)候被挖掉，我會(huì)覺得貢獻(xiàn)大而很高興。                                                                          （    ）