連線正確的選項是   
愛聽好話的人            ①馬上摔死英雄漢，河中淹死會水人。
只注重外表的人         ②馬的架子越大越值錢，人的架子越大越卑賤。
自高自大的人            ③人在甜言蜜語中容易栽跟頭，馬在平地上常會失前蹄。
做事不謹(jǐn)慎的人         ④若是駿馬，雖無鞍架還是駿馬。

A、愛聽好話的人—③；只注重外表的人—②；自高自大的人—④；做事不謹(jǐn)慎的人—①
B、愛聽好話的人—③；只注重外表的人—④；自高自大的人—①；做事不謹(jǐn)慎的人—②
C、愛聽好話的人—③；只注重外表的人—④；自高自大的人—②；做事不謹(jǐn)慎的人—①
D、愛聽好話的人—④；只注重外表的人—③；自高自大的人—②；做事不謹(jǐn)慎的人—①
C
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)語文 來源：五校名題新編課外練習(xí)題　　語文四年級（上） 題型：013

用音序、部首查字法查加粗的字，正確的選項是

應(yīng)有盡有

[　　]

A．完全、都

B．完畢

C．全部用出

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科目：小學(xué)語文 來源：五校名題新編課外練習(xí)題　　語文四年級（上） 題型：013

用音序、部首查字法查加粗的字，正確的選項是

如釋重負(fù)

[　　]

A．消除

B．放開、放下

C．釋放

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科目：小學(xué)語文 來源：五校名題新編課外練習(xí)題　　語文四年級（上） 題型：013

用音序、部首查字法查加粗的字，正確的選項是

鬧別扭

[　　]

A．不安靜

B．搞、弄

C．發(fā)泄、發(fā)作

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科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀課文片段，完成練習(xí)。
　　父親劃（　　）著了一根火柴，看了看手表，這時是晚上十點，距離開放捕撈鱸魚的時間還有兩個小時。父親盯著鱸魚看了好一會兒，然后把目光轉(zhuǎn)（　�。┫蛄宋遥骸昂⒆�，你得（　　）把它放回湖里去�！�
　　“爸爸！為什么？”我急切地問道。
　　“你還會釣到別的魚的�！备赣H平靜地說。
　　“可是不會釣到這么大的魚了�！蔽掖舐暊庌q著，哭出了聲。
　　我抬頭看了一下四周，到處都是靜悄悄的，皎潔的月光下看不見其他人和船的影子。我再次把乞求的目光投向了父親。
　　盡管沒有人看到我們，更無人知道我是在什么時候釣到這條鱸魚的，但是，從父親那不容爭辯的聲音中，我清楚地知道，父親的話是沒有商量余地的。我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來，依依不舍地把它放回湖里。大鱸魚有力地擺動著身子，一轉(zhuǎn)眼便消失在湖水中了。
1．給加粗字注音。
2．理解句子意思填空。
（1）“父親盯著鱸魚看了好一會兒”，這句話含有兩層意思，一是這條鱸魚很大很漂亮，父親_______________，二是父親也在經(jīng)歷道德的考驗。
（2）從“‘爸爸，為什么？’我急切地問道”這句話中看出“我”_______________的心情。
3．選擇正確的答案，只填序號。
　　對“從父親那不容爭辯的聲音中，我清楚地知道，父親的話是沒有商量余地的”這句話正確的理解是（　　）
A．父親對“我”嚴(yán)格的道德教育，是對“我”真正的愛。
B．父親態(tài)度那么堅決，是不懂人情，不愛“我”。
C．父親雖然愛“我”，但為人古板，不知變通。

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科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

給別人一點掌聲

       一個在巴黎旅游的外國人，在街頭遇到一個賣藝者，其琴聲悠揚，令人感傷，吸引了不少行人。拉完一曲，周圍的人紛紛向錢罐里丟錢，有的面額還不小。轉(zhuǎn)眼工夫，錢已裝滿了罐子，但賣藝者臉上并沒有一絲欣喜的表情。     
      “已賺到不少錢了，他為什么還不快樂？”旅游者望著賣藝人那依舊憂郁的面孔，疑惑地問。     
      “也許他需要掌聲吧�！彼呐笥训卣f了一句。      
       旅游者的心被觸動了，她緩緩地抬起手來，為之鼓掌。果然，賣藝人那張黯淡瘦削的臉慢慢綻開了，眼睛里還溢出了感激的淚水。     
       不錯，賣藝人心底最終期盼的是掌聲。     
       錢只不過是別人因可憐他而給予的一種恩賜，而掌聲則是對他人生經(jīng)歷的贊許和鼓勵，是真正發(fā)自內(nèi)心的無私認(rèn)可。      
       人生旅途往往險峻崎嶇，布滿荊棘，不幸、災(zāi)難隨時都可能降在頭上，人為了生活不得不與之斗爭。在斗爭的過程中，難免會墜入危難的境地。此時，最好的幫助就是給予一點掌聲，為之喝彩，因為這能給人以生之動力，給人以生之信心。     
       這掌聲能幫助一個水手在黑暗、廣袤的海洋中找到希望之燈；這掌聲能使一個求知者在斷壁懸崖邊找到通幽之徑；這掌聲能使一個絕望者的“冰心”解凍，重整生活之旗鼓。     
       這掌聲能使人感到自己受到了關(guān)注，得到了贊許。 他們因為有了掌聲而倍感欣慰，他們也因為有了掌聲而信心百倍。     
       你的舉手之勞或許正是別人的真正需要，不要吝嗇你的掌聲，慷慨賦予吧，它會給別人帶來快樂，或許是一切。
1．唱反調(diào)。(寫出下面詞語的反義詞)
        黑暗——(    )    崎嶇——(    )
        無私——(    )    疑惑——(    )  
        給予——(    )    絕望——(    ) 
2．各就各位。   
     (1)下面各組詞，字形、讀音完全正確的—組是

[     ]

        A．黯淡(àn dàn)     鼓勵（gǔlì）    給予(gěi yǔ     
        B．荊棘(jīng jí)       贊許(zàn xǔ)    瘦削(shìu xuē)     
        C．綻開(zhàn kāi)    吝嗇(lìn sè)     康慨(kāng kǎi)  
      (2)當(dāng)人為了生活而奮斗墜人危難的境地時，最好的幫助是

[     ]

      A．給他一些錢。     B．給他最需要的物品。    C．給予掌聲。 
3．發(fā)揮想象，說一說最后一段畫線的“一切”可能是什么？
                                                                                                                                                  

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