用直線把意思相關(guān)的成語連起來。 瓜熟蒂落 臨陣磨槍 管中窺豹 過河拆橋 臨渴掘井 坐井觀天 孤掌難鳴 口蜜腹劍 笑里藏刀 水到渠成 卸磨殺驢 獨木難支 A、瓜熟蒂落—水到渠成;管中窺豹—獨木難支;臨渴掘井—臨陣磨槍;孤掌難鳴—坐井觀天;笑里藏刀—口蜜腹劍;卸磨殺驢—過河拆橋 B、瓜熟蒂落—水到渠成;管中窺豹—坐井觀天;臨渴掘井—臨陣磨槍;孤掌難鳴—獨木難支;笑里藏刀—口蜜腹劍;卸磨殺驢—過河拆橋 C、瓜熟蒂落—過河拆橋;管中窺豹—坐井觀天;臨渴掘井—臨陣磨槍;孤掌難鳴—獨木難支;笑里藏刀—口蜜腹劍;卸磨殺驢—水到渠成 D、瓜熟蒂落—水到渠成;管中窺豹—坐井觀天;臨渴掘井—過河拆橋;孤掌難鳴—獨木難支;笑里藏刀—口蜜腹劍;卸磨殺驢—臨陣磨槍 |
科目:小學語文 來源:專項題 題型:連線題
科目:小學語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學語文 來源:安徽省小考真題 題型:閱讀理解與欣賞
古希臘的大哲學家蘇格拉底在臨終前有一個不小的遺憾——他多年的得力助手,居然在半年多的時間里沒能給他尋找到一個最優(yōu)秀的關(guān)門弟子。
事情是這樣的:蘇格拉底在(A)人已衰老,接近死亡之際,知道自己時日不多了,就想考驗和點化一下他的那位平時看來很不錯的助手。他把助手叫到床前說:“我的蠟所剩不多了, 得找另一根蠟接著點下去,你明白我的意思嗎?”
“明白,”那位助手連忙說,“您的思想光輝是得很好地傳承下去……”
“可是,”蘇格拉底慢悠悠地說,“我需要一位最優(yōu)秀的承傳者,他(盡管 不但)要有相當?shù)闹腔,(還是 還)必須有充分的信心和非凡的勇氣……這樣的人選直到目前我還未見到, 你幫我尋找和發(fā)掘一位好嗎?”
“好的,好的。”助手很溫順很尊重地說,“我一定竭盡全力地去尋找,以不辜負您的栽培和信任!
蘇格拉底笑了笑,沒再說什么。
那位忠誠而勤奮的助手,不辭辛勞地通過各種渠道開始四處尋找了。可他領(lǐng)來一位又一位,總被蘇格拉底一一婉言謝絕了。有一次,當那位助手再次無功而返地回到蘇格拉底病床前時,(B)病勢嚴重,無法醫(yī)治的蘇格拉底硬撐著坐起來,撫著那位助手的肩膀說:“真是辛苦你了,不過,你找來的那些人,其實還不如你……”
我一定加倍努力 助手言辭懇切地說 找遍城鄉(xiāng)各地 找遍五湖四海 我也要把最優(yōu)秀的人選挖掘出來 舉薦給您
蘇格拉底笑笑,不再說話。
半年之后,蘇格拉底眼看就要告別人世,最優(yōu)秀的人選還是沒有眉目。助手非常慚愧,淚流滿面地坐在病床邊,語氣沉重地說:“我真對不起您,讓您失望了!”
“失望的是我,對不起的卻是你自己!碧K格拉底說到這里,很失意地閉上眼睛,停頓了許久,才又不無(哀愁 哀怨)地說,“本來,最優(yōu)秀的就是你自己,只是你不敢相信自己,才把自己給忽略、給耽誤、給丟失了……其實,每個人都是最優(yōu)秀的,差別就在于如何認識自己、如何發(fā)掘和重(zhòng chóng)用自己……”
1.認真閱讀短文,填空。
短文用倒敘的寫法敘述了 的事。讀后讓我們明白:那位忠誠而勤奮的助手之所以未能成為最優(yōu)秀的人, 是因為_______ 。
2.畫去文中括號里不恰當?shù)淖⒁艋蛟~語。
3.聯(lián)系上下文,選擇文中畫線詞語的意思。
(1)栽培:A.種植,培育。 B.培養(yǎng)、造就人才。 C.照顧,提拔。
文中“栽培”的意思應選 。
(2)眉目:A.眉毛和眼睛,泛指容貌。 B.綱要,條理。 C.事情的頭緒。
文中“眉目”的意思應選 。
4.選擇下面合適的成語,準確概括文中畫線部分的內(nèi)容。
風燭殘年 風卷殘云 生死攸關(guān) 病入膏肓
(A)處
(B)處
5.聯(lián)系上下文仔細讀讀下面的話,回答問題。
蘇格拉底說:“我的蠟所剩不多了,得找另一根蠟接著點下去,……”話中第一個“蠟”指: ;第二個“蠟”指____ 。蘇格拉底說這話的目的是想
6.讀了短文你有何感想?請把它寫下來,也可用名人名言來表達。
7.給短文第八自然段加上標點。
科目:小學語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學語文 來源:語文教研室 題型:048
讀課文《企盼世界和平的孩子》全文和課外段《軍刀》,然后回答問題。
軍 刀
不是軍人,我卻擁有一把軍刀。不是真正的軍刀,卻是真正的好刀。準確地說是一件金屬雕塑作品:它追摹當年喜峰口大刀隊的壯舉,使金屬獲得物質(zhì)之上的品質(zhì)。
軍刀出自一位軍旅雕塑家之手,燕趙壯漢,宋哲元將軍二十九軍之后裔。雕塑家贈我燕山刀,我贈雕塑家淮河酒,鋼刀遇烈酒仿佛骨骼遇血。酒酣耳熱,膽氣舒張,雕塑家緩緩抽出他的作品,砰一聲插在我倆之間的桑木方桌上。軍刀閃閃晃動中,熱酒在木桌上流成北方的河。遙隔酒河,他給我講述了一則關(guān)于軍刀的故事。
1933年3月,日寇占領(lǐng)喜峰口西側(cè)兩個陣地,企圖對主峰形成迂回包圍。宋哲元決心把鬼子趕下山去,籌劃出一個出奇制勝、靜夜襲營的方案。他秘密約請精良工匠,認真鍛打五百把上品軍刀,并挑選五百士兵組成大刀隊。充分準備,嚴格訓練。臨戰(zhàn),宋哲元親赴陣前送行。巍巍長城腳下,五百男兒巍巍列隊,仿佛天地之間矗起一座血肉長城。刀柄在肩,刀身在背,硬瘦西風敲打在金屬上,五百鋼刀發(fā)出磔磔雷韻。一個、一個、一個,宋哲元從五百條漢子面前一一走過。士兵年輕得像是剛剛抽葉的紅高粱,撫摸他們的肩膀,仿佛撫摸黑土地。五百雙眼睛映出一幅相同的畫面:飛雪,長城,一只盤旋在長城上空的鷹。宋哲元想,如果不是日本侵略,他們當是在壟畝間勞作?還是在學堂里習字呢?如果不是日本侵略,此刻,夕陽西下,暮色將臨,五百位母親不是正倚在五百扇門邊,殷殷矚盼著五百個孩子回家吃晚飯嗎?可是如今……想到這里,宋哲元突然停下了腳步,為什么停下腳步,他自己也不知道。他只是覺得,面對這個士兵有話要說。
大額頭,方嘴唇,一副聰慧與質(zhì)樸的自然組合——宋哲元心頭怦然一動。
他問:“你叫什么名字
?”回答:“報告軍長——一班班長侯萬山!
他問!澳闵砩媳车氖鞘裁
?”回答:“報告軍長——是大刀。”
他問:“背著大刀去干什么
?”回答:“報告軍長——風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復返……”
他問:“不簡單,還是個詩人。在家讀過書?”
回答:“報告軍長——臨上轎扎耳眼:我們隊長現(xiàn)教的!
他問:“隊伍明天就要出發(fā),有話要說嗎
?”一聽這話,侯萬山熱淚簌然涌出,砰的一聲他給宋哲元跪下了。
宋哲元冷峻如鐵:“你是男子漢嗎
?”侯萬山仰面作答:“報告軍長——是男子漢!
宋哲元說:“男兒膝下有黃金,更何況抗日軍人
!”侯萬山站起含淚作答:“我侯萬山別無牽掛,只是家有一個臨產(chǎn)之妻,如果我壯烈了,孤兒寡母能得軍長體恤,我也就死而瞑目了!
聽完,宋哲元認真望著侯萬山那雙閃爍在大額頭和方嘴唇之間的眼睛,之后,驀然轉(zhuǎn)臉作獅子吼:“軍務處
!”軍務處長高聲報告:“在
!”宋哲元說:“把侯萬山的話記下來,也把大刀隊全體官兵的要求記下來。”說完面對侯萬山也面對他的五百壯士,久久,久久,只輕輕講了一句:“你們放心去吧!敝,他莊重立定緩緩把手掌單向帽檐,在巍巍盤旋的蒼鷹翅膀下,立成一座雪人。
喜峰口戰(zhàn)役,侯萬山犧牲在長城腳下的羅文峪中。目擊者說,他一個人砍死七個鬼子,直到軍刀卷刃。
遵照諾言,宋哲元對烈士遺愿一一妥作安排。
他派人到侯萬山老家,接來烈士的妻子和一對剛剛出世的雙胞胎,把他們安置在自己家里,還請來奶媽哺育幼嬰。他對部下鄭重交待:侯萬山的孩子就是二十九軍的孩子,就是我宋哲元的孩子。這兩個孩子一個就叫做宋記峰,一個叫做宋記峪,作為對喜峰口和羅文峪的紀念。
18歲后,他們還跟隨他們的父親,改姓為侯。我問:“從哪里得來這么一個動人的故事呢
?”他答:“家父所言——家父當時是二十九軍軍務處的副官,侯萬山的遺囑就是他去接的!
說到這里雕塑家連喝三盅,熱淚順著面頰砰然落下,滴滴溶進桑木桌上那條北方的河。
軍刀兀自孑立,磔磔閃動冷峻的光。
1.查工具書解釋下列詞語意思。
①撫摸: |
②驀然: |
③兀自孑立: |
2.《軍刀》一文中,雕塑家為我們講述了怎樣的故事?
3.軍刀的故事詳寫了什么,略寫了什么,為什么這樣安排?
4.查資料,結(jié)合上下文,說一說你對“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還”這句詩的理解。
5.文中畫線句子都寫了什么?這樣的景物描寫有何作用?
6.比較兩篇文章語言風格的不同點。
科目:小學語文 來源: 題型:048
讀課文《企盼世界和平的孩子》全文和課外段《軍刀》,然后回答問題。
軍 刀
不是軍人,我卻擁有一把軍刀。不是真正的軍刀,卻是真正的好刀。準確地說是一件金屬雕塑作品:它追摹當年喜峰口大刀隊的壯舉,使金屬獲得物質(zhì)之上的品質(zhì)。
軍刀出自一位軍旅雕塑家之手,燕趙壯漢,宋哲元將軍二十九軍之后裔。雕塑家贈我燕山刀,我贈雕塑家淮河酒,鋼刀遇烈酒仿佛骨骼遇血。酒酣耳熱,膽氣舒張,雕塑家緩緩抽出他的作品,砰一聲插在我倆之間的桑木方桌上。軍刀閃閃晃動中,熱酒在木桌上流成北方的河。遙隔酒河,他給我講述了一則關(guān)于軍刀的故事。
1933年3月,日寇占領(lǐng)喜峰口西側(cè)兩個陣地,企圖對主峰形成迂回包圍。宋哲元決心把鬼子趕下山去,籌劃出一個出奇制勝、靜夜襲營的方案。他秘密約請精良工匠,認真鍛打五百把上品軍刀,并挑選五百士兵組成大刀隊。充分準備,嚴格訓練。臨戰(zhàn),宋哲元親赴陣前送行。巍巍長城腳下,五百男兒巍巍列隊,仿佛天地之間矗起一座血肉長城。刀柄在肩,刀身在背,硬瘦西風敲打在金屬上,五百鋼刀發(fā)出磔磔雷韻。一個、一個、一個,宋哲元從五百條漢子面前一一走過。士兵年輕得像是剛剛抽葉的紅高粱,撫摸他們的肩膀,仿佛撫摸黑土地。五百雙眼睛映出一幅相同的畫面:飛雪,長城,一只盤旋在長城上空的鷹。宋哲元想,如果不是日本侵略,他們當是在壟畝間勞作?還是在學堂里習字呢?如果不是日本侵略,此刻,夕陽西下,暮色將臨,五百位母親不是正倚在五百扇門邊,殷殷矚盼著五百個孩子回家吃晚飯嗎?可是如今……想到這里,宋哲元突然停下了腳步,為什么停下腳步,他自己也不知道。他只是覺得,面對這個士兵有話要說。
大額頭,方嘴唇,一副聰慧與質(zhì)樸的自然組合——宋哲元心頭怦然一動。
他問:“你叫什么名字
?”回答:“報告軍長——一班班長侯萬山!
他問。“你身上背的是什么
?”回答:“報告軍長——是大刀!
他問:“背著大刀去干什么
?”回答:“報告軍長——風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復返……”
他問:“不簡單,還是個詩人。在家讀過書?”
回答:“報告軍長——臨上轎扎耳眼:我們隊長現(xiàn)教的!
他問:“隊伍明天就要出發(fā),有話要說嗎
?”一聽這話,侯萬山熱淚簌然涌出,砰的一聲他給宋哲元跪下了。
宋哲元冷峻如鐵:“你是男子漢嗎
?”侯萬山仰面作答:“報告軍長——是男子漢!
宋哲元說:“男兒膝下有黃金,更何況抗日軍人
!”侯萬山站起含淚作答:“我侯萬山別無牽掛,只是家有一個臨產(chǎn)之妻,如果我壯烈了,孤兒寡母能得軍長體恤,我也就死而瞑目了!
聽完,宋哲元認真望著侯萬山那雙閃爍在大額頭和方嘴唇之間的眼睛,之后,驀然轉(zhuǎn)臉作獅子吼:“軍務處
!”軍務處長高聲報告:“在
!”宋哲元說:“把侯萬山的話記下來,也把大刀隊全體官兵的要求記下來!闭f完面對侯萬山也面對他的五百壯士,久久,久久,只輕輕講了一句:“你們放心去吧!敝,他莊重立定緩緩把手掌單向帽檐,在巍巍盤旋的蒼鷹翅膀下,立成一座雪人。
喜峰口戰(zhàn)役,侯萬山犧牲在長城腳下的羅文峪中。目擊者說,他一個人砍死七個鬼子,直到軍刀卷刃。
遵照諾言,宋哲元對烈士遺愿一一妥作安排。
他派人到侯萬山老家,接來烈士的妻子和一對剛剛出世的雙胞胎,把他們安置在自己家里,還請來奶媽哺育幼嬰。他對部下鄭重交待:侯萬山的孩子就是二十九軍的孩子,就是我宋哲元的孩子。這兩個孩子一個就叫做宋記峰,一個叫做宋記峪,作為對喜峰口和羅文峪的紀念。
18歲后,他們還跟隨他們的父親,改姓為侯。我問:“從哪里得來這么一個動人的故事呢
?”他答:“家父所言——家父當時是二十九軍軍務處的副官,侯萬山的遺囑就是他去接的!
說到這里雕塑家連喝三盅,熱淚順著面頰砰然落下,滴滴溶進桑木桌上那條北方的河。
軍刀兀自孑立,磔磔閃動冷峻的光。
1.查工具書解釋下列詞語意思。
①撫摸: |
②驀然: |
③兀自孑立: |
2.《軍刀》一文中,雕塑家為我們講述了怎樣的故事?
3.軍刀的故事詳寫了什么,略寫了什么,為什么這樣安排?
4.查資料,結(jié)合上下文,說一說你對“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還”這句詩的理解。
5.文中畫線句子都寫了什么?這樣的景物描寫有何作用?
6.比較兩篇文章語言風格的不同點。
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com