請寫出下列句子所使用的描寫方法。(只填序號)   
a.外貌描寫   b.動作描寫   c.語言描寫  d.神態(tài)描寫   e.環(huán)境描寫  
1.他摸了摸女兒柔軟的頭發(fā),又輕輕擦去女兒臉上的淚。 
2.爸爸給大家念了這封信,媽媽聽得呆住了。  
3.“誰都不能避免失敗。我想,失敗和勝利對于你同樣重要。讓失敗屬于過去,勝利才屬于未來。”女服務員的聲音柔和又肯定。  
4.她一點點向上看,深藍色的服裝,長長的腿,銅衣扣,無檐帽下一張潔白嫻靜的臉。

A.1.b;2.d;3.c;4.a(chǎn)
B.1.b;2.d;3.c;4.e
C.1.b;2.c;3.d;4.a(chǎn)
D.1.a(chǎn);2.d;3.c;4.b
A
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相關習題

科目:小學語文 來源:同步題 題型:填空題

請寫出下列句子所使用的描寫方法。(只填序號)   
A.外貌描寫   B.動作描寫   C.語言描寫D.神態(tài)描寫   E.環(huán)境描寫  
1.他摸了摸女兒柔軟的頭發(fā),又輕輕擦去女兒臉上的淚。    (    )  
2.爸爸給大家念了這封信,媽媽聽得呆住了。    (    )  
3.“誰都不能避免失敗。我想,失敗和勝利對于你同樣重要。讓失敗屬于過去,勝利才屬于未來!迸⻊諉T的聲音柔和又肯定。  (    ) 
4.她一點點向上看,深藍色的服裝,長長的腿,銅衣扣,無檐帽下一張潔白嫻靜的臉。(   )

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科目:小學語文 來源:河南省小考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀短文,回答問題。
一碗牛肉面
  一個春寒料峭的黃昏。店里來了一對特別的客人——父子倆。父親是盲人:一張布滿著重重皺紋的黝黑的臉上,一雙灰白無神的眼睛茫然地直視著前方。他身邊的男孩小心地攙扶著他。那男孩看上去才二十來歲,衣著樸素寒酸,身上卻帶著沉靜的書卷氣,是個正求學的學生。男孩把老人攙扶到一張離我的收銀臺很近的桌子旁坐下。
  “爸,您先坐著,我去開票!蹦泻⒎畔率种械臇|西,來到我面前。
  “兩碗牛肉面!彼舐暤卣f著。我正要開票,他忽然又朝我搖搖手。我詫異地看他,他歉意地笑了笑,然后用手指著我身后的價目表,告訴我,只要一碗牛肉面,另一碗要蔥油面。我先是怔了一怔,接著就恍然大悟。我會意地沖他笑了,開出了票。他臉上露出了感激之情。
  廚房很快就端來了兩碗熱氣騰騰的面。男孩把那碗牛肉面移到父親面前細心地招呼:“爸,面來了,小心燙著。”
  老人卻并不急著吃,只是摸摸索索地用筷子在碗里探來探去。好不容易夾住了一片牛肉就連忙地把牛肉往兒子的碗里夾。
  “快吃,你多吃點!崩先舜认榈卣f,一雙眼睛雖然無神,但臉上的皺紋卻布滿溫和的笑意。
  讓我感到奇怪的是,那個做兒子的男孩并不阻止父親的行為,而是_______地接受了父親夾的肉片,然后再_______地把肉片夾回父親的碗中。_______,那父親碗中的牛肉片似乎永遠也夾不完。
  “這個飯店真厚道,面條里有這么多肉!崩先烁袊@著。一旁的我不由一陣汗顏,那只是幾片薄如蟬翼的肉片啊。
  做兒子的這時趁機接話:“爸,您快吃吧,我的碗都裝不下了!
  “好,好,你也快吃!崩先私K于夾起一片肉片,放進嘴里慢慢嚼起來。兒子微微一笑,這才大口吞咽他碗里的面。
  姨媽不知道什么時候也站到了我的身邊,靜靜地凝望著這對父子。這時廚房的小張端來了一盤干切牛肉,她用疑惑的眼神看著姨媽,姨媽努嘴示意,讓小張把盤子送到那對父子的桌子上。
  男孩抬頭環(huán)視了一下,見自己這一桌并無其他顧客,忙輕聲提醒:“你放錯了吧?我們沒要牛肉!币虌屛⑿χ吡诉^去:“沒錯,今天是我們開業(yè)年慶,牛肉是我們贈送的!
  一聽這話,我左顧右盼了一下,怕引起其他顧客的不滿,更怕男孩疑心。好在大家似乎都沒注意到達一幕。男孩也只是笑笑,不再提問。他又夾了幾片牛肉放入父親的碗中,然后把剩下的裝入了一個塑料袋中。
  我們就這樣靜靜地看他們吃完,然后再目送著他們出門。
  小張去收碗時,忽然輕聲地叫起來。原來那男孩的碗下,還壓著幾張紙幣,一共是六塊錢,正好是我們價目表上一盤干切牛肉的價錢。一時間,我和姨媽都說不出話來,只有無聲的氣息靜靜地回蕩在每個人的心間……
  很多年過去了,我一直不曾忘記這對父子相濡以沫的一幕。不知他們今天可好。那樣的兒子一定能為父親和自己營造出一份溫馨的生活,這一點,我深信不疑。
1.把下列詞語準確地填在橫線上。(只填序號)
A.悄無聲息    B.周而復始    C.默不作聲
2.文中破折號的作用是:______________;省略號的作用是:______________。
3.文中有幾處寫到男孩出乎意料的舉動,請用橫線畫出兩處,并寫上批注。
4.聯(lián)系上下文,推測一下文中加粗句中“我”悟到了什么。
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5.文中對老人的著墨不多,聯(lián)系全文內容,思考文中斜體字的這一段描寫,對刻畫兒子的形象起什么作用,談談你的看法。
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6.聯(lián)系全文內容,理解“好在大家似乎都沒注意到這一幕。男孩也只是笑笑,不再提問”這句話的意思,然后再看看哪一種說法不恰當。( 。
A.句中用“似乎”一詞表明,并非大家真的都沒注意到這一幕,男孩“不再提問”是怕引起更多人的注意,反而使老板為難。
B.大家肯定都注意到這一幕,他們沒有表示不滿,是因為他們都被男孩的孝順體貼所感動,因此都支持老板的做法。
C.男孩的笑表示對老板關心的感謝,“不再提問”是為了不讓父親起疑心。
D.男孩其實心里已有了自己的打算,因此順勢接受了老板的好意,體現(xiàn)出男孩的善解人意。
7.“一時間,我和姨媽都說不出話來,只有無聲的氣息靜靜地回蕩在每個人的心間”,試以姨媽的口吻說說她此時的心理感受。
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8.聯(lián)系上下文,談談你對文中畫“____”的句子的理解。
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