選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空正確的選項(xiàng)是     
既……又……    不僅……而且……  之所以……是因?yàn)椤?nbsp;   
因?yàn)椤浴?nbsp; 不管……總……    雖然……但是……     
1.(    )失重的緣故,座艙里沒有上下和正反之分,(    ),他們司也可以頭朝下、腳朝上懸著睡。  
2.鄂溫克姑娘們,戴著尖尖帽兒,(    )大方,(    )稍有點(diǎn)羞澀,民歌。
3.中國(guó)結(jié)(    )是民間藝人的杰作,(    )又是炎黃子孫心連心的象征。
4.(    )歌手們唱的是什么,聽者臉上(    )露出會(huì)心的微笑。
5.(    )大家的語言不同,(    )心思是一樣的。     
6.海外的華人(    )特別喜歡中國(guó)結(jié),(    )他們知道自己是編織中國(guó)結(jié)的那根繩子的一部分。

A.1.因?yàn)椤浴?.不僅……而且……;3.既……又……;4.不管……總……;5.雖然……但是……;6.之所以……是因?yàn)椤?BR>B.1.因?yàn)椤浴?.既……又……;3.不僅……而且……;4.不管……總……;5.雖然……但是……;6.之所以……是因?yàn)椤?BR>C.1.之所以……是因?yàn)椤?.既……又……;3.不僅……而且……;4.不管……總……;5.雖然……但是……;6.因?yàn)椤浴?BR>D.1.因?yàn)椤浴?.既……又……;3.不僅……而且……;4.雖然……但是……;;5.不管……總……6.之所以……是因?yàn)椤?/TD>
B
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:填空題

選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。
     不但……而且……     既然……就…… 
     雖然……但是……     不是……而是…… 
     無論……都……        因?yàn)椤浴?
1.你(       )跟別人約定了時(shí)間,(       )應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。  
2.張老師(       )五十多歲了,(       )精力仍十分充沛。
3.他獲得的成績(jī)(       )靠小聰明,(       )靠勤奮。
4.一個(gè)人(       )地位多高,(       )應(yīng)該是人民的公仆。
5.明明朗讀課文(       )正確流利,(       )富有感情。

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

讀下面的一段話,完成后面的練習(xí)。
猶太人的珍寶
  生在猶太家庭里的孩子在成長(zhǎng)過程中,負(fù)責(zé)啟蒙教育的母親們幾乎都會(huì)要求他們回答一個(gè)謎團(tuán):“(  )有一天你的房子被燒了,你的財(cái)產(chǎn)就要被人搶光,(  )你將帶著什么東西逃命?”孩子們少不更事,天真無知,大多數(shù)自然會(huì)想到錢這個(gè)好東西,因?yàn)闆]有錢就沒有吃的穿的玩的。也有的孩子會(huì)說是家中珍藏的價(jià)值連城的鉆石,有了它,還愁缺啥?可這些顯然不是他們母親所要的答案,她們會(huì)進(jìn)一步問:“有一種東西是沒有形狀,沒有顏色,沒有氣味的寶貝,你知道是什么嗎?”要是孩子們回答不出來,母親就會(huì)說:“孩子,你要帶走的不是錢,也不是鉆石,而是智慧。因?yàn)橹腔凼侨魏稳硕紦尣蛔叩模阒灰钪,智慧就永遠(yuǎn)跟著你!
  在聰穎、精明的猶太人眼里,任何東西都是有價(jià)的,都能失而復(fù)得,只有智慧才是揣在自個(gè)兒身上的無價(jià)之寶,是他們?nèi)松奈ㄒ灰幻督饚,有了它,才能再去擁有其他的什么東西。
1.根據(jù)意思在短文中找成語。
(1)指人年紀(jì)輕,經(jīng)歷的事不多,缺少經(jīng)驗(yàn)。(  。
(2)價(jià)值抵得上很多城池,形容物品十分重要。(  。
2.給下列句子中加粗的字選擇正確的讀音。
也有的孩子會(huì)說是家中珍(cáng zàng)的價(jià)值連城的(zuàn zuān)石。
3.在括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。
只有……就……   假如……那么……
因?yàn)椤浴 〖热弧敲础?BR>4.用下面的詞語造句。
無價(jià)之寶:________________________________________________________
5.標(biāo)題為“猶太人的珍寶”,你認(rèn)為猶太人的珍寶是什么呢?
__________________________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

讀下面的語段,完成練習(xí)。
  魏格納并不是一個(gè)輕易改變自己想法的人。他開始在各大洲之間的聯(lián)系和對(duì)比中進(jìn)行考察,在浩如煙海的資料中尋找大陸漂移的證據(jù)。一次,他看到一份材料,里面提到南美洲和非洲大陸上的古生物化石有一定的相(sì  shì)性。一種叫中龍的爬行動(dòng)物,( 。┮娪诎臀鳀|部,( 。┮娪诜侵尬髂喜浚@然,這些動(dòng)物當(dāng)時(shí)生活在同一塊大陸上,否則,( 。┦遣迳铣岚颍ā 。╇y以飛渡(chóng  zhòng)洋。這個(gè)(chóng  zhòng)要的發(fā)現(xiàn)大大鼓舞了他。他充滿信心,又做了很多考證工作。
1.劃去文段中加粗字的不正確讀音。
2.在文中括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
3.“魏格納并不是一個(gè)輕易改變自己想法的人”在文中的作用是( 。
A.過渡   B.做鋪墊   C.點(diǎn)明中心
4.讀文段中畫橫線的句子,填空。
魏格納開始尋找大陸漂移的證據(jù),“_______”這個(gè)詞語說明尋找過程充滿了艱辛。
5.文中“這個(gè)重要的發(fā)現(xiàn)”指的是:南美洲和非洲大陸上的古生物化石__________。如中龍既見于巴西東部,也見于非洲西南部,而中龍是爬行動(dòng)物,不可能飛渡重洋。這說明在太古時(shí)代,這些動(dòng)物都生活在_______。由此可見,南美洲和非洲大陸在當(dāng)時(shí)是_______。
6.你覺得魏格納獲得成功的原因是什么?(在正確的答案上打“√”)(多項(xiàng)選擇)
A.勞逸結(jié)合、好大喜功
B.仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考
C.虛心請(qǐng)教、反復(fù)論證
D.不畏艱辛、挫折

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科目:小學(xué)語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

小爬蟲的道理
       那天我正伏案寫作,“丁”的一聲,一枚綠豆大小的圓形物從天而降,落在桌面上。
       我停下筆,正欲伸手掂量那枚“小豆”,不料它卻突然伸展成橢圓形狀,十幾只白色的小足在空中快速地?fù)]舞著——這分明是一只小爬蟲呀。
       那小爬蟲仰躺在赭紅色的書桌上一個(gè)勁兒朝空中亂踢著。我一時(shí)童心大起,拿過尺子一量:五毫米。我用尺子輕輕一撥,希望將它弄近一點(diǎn),誰知?jiǎng)偱龅剿谋硽,它立刻縮成一團(tuán)。
       我好奇地看著它小心地展開身體。它那乳白色的小足不斷地蹬著,聚集著力量使自己“龐大”的身軀翻轉(zhuǎn)過來。但不知是用力不當(dāng)還是別的原因,它只能平躺或是側(cè)向某一邊,卻無法使整個(gè)身體翻轉(zhuǎn)站立。(A)每次老以失敗告終,(A)它毫不氣餒,一陣激烈的努力過后,稍稍停歇幾分鐘,便又開始使出渾身解數(shù)來實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
       我揉了一下發(fā)脹的眼睛,如此脆弱的生命卻具有如此強(qiáng)大的恒心與毅力是我始料不及的。我站起來打開窗戶看著外面的藍(lán)天白云,對(duì)這只小爬蟲能夠翻身站起來已經(jīng)不抱任何希望了。 
       我返回書桌,令我驚奇的是,這只原來還仰躺在桌面上奮戰(zhàn)正酣的小爬蟲居然已經(jīng)翻身站起,并在書桌上敏捷地爬著。我好奇地把它的身體又翻過來,準(zhǔn)備看它怎樣“東山再起”。 
       小爬蟲頑強(qiáng)地?fù)]動(dòng)著小足。時(shí)間緩緩地溜走,慢慢地,它挪近了那把尺子,十幾只小足一擁而上緊緊抓住尺子的邊沿,接下來自然得像什么事也沒發(fā)生過似的沿著尺子快快地爬開去。
       我將尺子翻轉(zhuǎn)過來,那小蟲居然也背朝下貼著尺面爬行著。
       我輕輕放下尺子,不用細(xì)想也能明白這只可愛的小生命是怎樣為實(shí)現(xiàn)自己的愿望而堅(jiān)持不懈地努力的。 
       一把尺子     一張薄紙     一片樹葉     甚至平面上的一個(gè)折點(diǎn)都可能給它提供成功的機(jī)會(huì)      它需要的     只是永不放棄的努力而已     為了生存     它正是這樣永不懈怠地奮斗著
1.給下列加橫線字選擇正確的讀音。
     背(qiào   ké)                     成(suō  shuō)  
     渾身數(shù)(jiě   xiè)                著(zhān   tiē)
2.填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。(按原文填空)
     一(     )尺子           一(     )薄紙            一(     )小蟲 
     一(     )樹葉           一(     )折點(diǎn)            一(     )圓形物  
3.文中(A)處應(yīng)填的關(guān)聯(lián)詞語為
 [     ]

A.如果……就……           B.因?yàn)椤浴?nbsp; 
C.即使……也……           D.雖然……但是…… 
4.為文章最后一個(gè)自然段選擇正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

 [     ]
A.、、、。,。,。     B.、、,。,。,。      
C.,,,。,。,。   D.、、,,,,。。
5.文中“我輕輕放下尺子,不用細(xì)想也能明白……”這里的“不用細(xì)想”指的是
 [     ]
A.沒有時(shí)間細(xì)想。      B.“我”因?yàn)槭至私,而用不著?xì)想。     C.細(xì)想也沒有什么作用。 
6.文章題目是“小爬蟲的道理”,作者通過描寫摔在書桌上的小爬蟲,到底說明了什么道理?
                                                                                                                                                            
                                                                                                                                                          

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科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀答題。

___________________

    河岸上長(zhǎng)著兩棵柳樹。老柳樹謙遜地低著頭,(    )著自己的枝葉?墒悄贻p的柳樹卻認(rèn)為自己長(zhǎng)得[    ]勻稱[    ]好看,老是仰著臉,想盡量地把自己的枝杈(    )得比老柳樹漂亮些。

    有一天,年輕的柳樹對(duì)老柳樹說  你干嗎老是低著頭  你看我多氣派  那些房子呀人呀我都不放在眼里  看他們誰不(    )我長(zhǎng)得又高  又大  又漂亮  它擺出一副瞧不起老柳樹的樣子

    老柳樹(    )地對(duì)它說:“我不是不知道你長(zhǎng)得漂亮,可你要當(dāng)心樹心會(huì)變空的。 

    年輕的柳樹不理睬老柳樹的(    ),仍舊得意洋洋地(    )自己的美貌。

    日子一天天過去了。[    ]年輕的柳樹老是把吸收到的養(yǎng)分用在打扮外表上,樹心真的變空了。

    不久,這兩棵樹的主人把它們砍倒了。主人看見年輕的柳樹樹心是空的,痛心地說:“唉,本來我是打算用你做房梁的,[    ]現(xiàn)在除了把你當(dāng)柴火燒掉,再也沒有別的用處了!”他又對(duì)著老柳樹說:“看來,你倒是一塊真正頂用的木料。”

   

    1.選擇合適的詞語填寫在文中的圓括號(hào)里。

    鋪展    擺設(shè)    夸耀    友愛    告誡    欣賞

    舒展    擺弄    稱贊    熱愛    忠告    觀賞

      2.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語,填寫在文中的方括號(hào)里。

      ……卻……    ……因?yàn)椤?/span>  不僅……還……

      ……可……  ……因此……    既……又……

      3.寫出下列詞語的反義詞。

    謙遜(        漂亮(      痛心(      外表(   

      4.讀句子,用加粗的詞語造句。

      1)我不是不知道你長(zhǎng)得漂亮。

       不是不……

      2)現(xiàn)在除了把你當(dāng)柴火燒掉,再也沒有別的用處了!

       除了……再也……

      5.給第二自然段加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。

      6.這則寓言故事告訴我們什么道理,請(qǐng)?jiān)谡_的答案后面打“、/,”。

      1)做人要謙虛謹(jǐn)慎,不要驕傲自滿。       

     2)不能不聽取別人的勸告,否則要吃虧。       

      3)不能只圖外表好看,要注重內(nèi)在的美,做有用之材。       

      7.給短文列個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目,寫在橫線上。

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀文段,回答問題。
  父親說:“花生的好處很多□有一樣最可貴□它的果實(shí)埋在地里□不像桃子□石榴□蘋果那樣□把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上□使人一見就生愛慕之心□你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上,等到成熟了,也不能立刻分(辯 辨)出來它有沒有果實(shí),必(需 須)挖起來才知道。”
  我們都說是,母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。
  父親接下去說:“所以你們要像花生,它( 。┎缓每,( 。┖苡杏。”
  我說:“那么,人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒有好處的人。”
  父親說:“對(duì)。這是我對(duì)你們的希望!
  我們談到深夜才散;ㄉ龅氖称范汲酝炅,父親的話卻深深地印在我的心上。
1.從括號(hào)里選擇正確的字,用“√”標(biāo)出。
2.請(qǐng)?jiān)凇啊酢崩锾钊饲‘?dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。
3.請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
4.寫出下列詞語的近義詞。
愛慕——( 。 》直妗ā 。 ∠Mā 。
5.填空。
(1)花生最可貴的是:_________________________________
(2)文章把花生和________、________、________作比較,這樣作比較的用意是:________________________________。
6.“那么,人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒有好處的人!蹦銓(duì)這句話是怎么理解的?
____________________________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀并回答問題。
換個(gè)角度看人生
  一個(gè)加拿大人,其貌不揚(yáng),從小口吃,幼年因病導(dǎo)致左臉局部麻痹,嘴角畸歪,一耳失聰。他講話時(shí)嘴巴總歪向一邊。(      )他有這么多缺陷,(      )他不僅不自卑,反而奮發(fā)圖強(qiáng),成了飽學(xué)之士,還能在演講時(shí)恰到好處地利用詼諧、幽默的語言來彌補(bǔ)自己的缺陷,并不時(shí)不失時(shí)機(jī)地提高嗓音,以達(dá)到理想的效果。
  1993 年10 月,他參加加拿大總理競(jìng)選。保守黨心懷叵測(cè)地大肆利用電視廣告來夸張他的臉部缺陷。然后問道:“你要這樣的人來當(dāng)你的總理嗎?”但是,這種極不道德的人身攻擊,卻招致了很多選民的憤怒和反感。他泰然處之,毫不隱諱自己的身體缺陷,反而博得選民的極大同情,最終率自由黨一舉結(jié)束了 9年的在野日子,成功地當(dāng)選為加拿大總理,并在 1997年大選中再次獲勝,連任總理,成為加拿大第一位連任兩屆并跨世紀(jì)的領(lǐng)導(dǎo)人。他就是讓?克雷蒂安。
  是的[   ]人的出身[    ]門第和相貌無法選擇[    ]但可以選擇自尊[    ]自信[    ]勇氣和毅力[    ]關(guān)鍵是要看清自己、看重自己,切不可自怨自艾、妄自菲薄。正如比利時(shí)詩人梅特林克所說:“揭下你的面紗,別讓你的面紗隱蔽了最后的真理和快樂!
  美籍華人、著名心理學(xué)家李恕信講過這么一個(gè)故事:一個(gè)小女孩趴在窗臺(tái)上,看窗外的人正埋葬她心愛的小狗,不覺淚流滿面,悲傷不已。她的外祖父見狀,連忙引她到另一個(gè)窗口,讓她欣賞他的玫瑰花園。果然,小女孩臉上的愁云一掃而光,心空頓時(shí)明朗。老人托起外孫女的下巴說:“孩子,你開錯(cuò)了窗戶!钡拇_,人生有喜有悲有得有失,有歡樂,更有痛苦,就看我們?nèi)绾螌?duì)待。金無足赤、_________________。缺陷無論大小, 人皆有之。有的人有了缺陷,自暴自棄,悲觀厭世;有的人,卻能將缺陷轉(zhuǎn)為優(yōu)點(diǎn),變?yōu)閮?yōu)勢(shì),化為財(cái)富。美國(guó)的斯格特,天生一只大鼻子,可以說奇丑無比。斯格特卻很好地利用了這種缺陷,憑借它成為當(dāng)時(shí)最受歡迎的明星,無論走到哪里,他的大鼻子人見人愛。
  換個(gè)角度看人生,人生無處不飛花。善待自己,自強(qiáng)不息,你將會(huì)贏得一個(gè)五彩繽紛的未來。
1.在文中的[    ]內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。
2.在文中的 (      )里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
3.在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。
4.用“     ”在文中畫出描寫讓克雷蒂安外貌的語句。
5.請(qǐng)從文中摘錄使用了對(duì)比手法的句子。   
_____________________________________________________________
6.本文的中心思想是什么?(用文中的語句回答)    
_____________________________________________________________    
7.聯(lián)系文章內(nèi)容,說說“揭下你的面紗,別讓你的面紗隱蔽了最后的真理和快樂”一句話的含義。      
_____________________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)同步練習(xí)(語文S版) 語文S版 題型:048

閱讀短文,我能按要求完成短文后面的要求。

飛機(jī)漸漸地進(jìn)入了平穩(wěn)的狀態(tài)。(突然 猛然),乘客服務(wù)鈴急促地響了起來,空姐(突然 猛然)意識(shí)到:糟了,由于太忙,忘記給那位乘客倒水了!她急忙地來到客艙,見按響服務(wù)鈴的(竟然 果然)是剛才那位乘客。她小心翼翼地把水送到乘客跟前,面帶微笑地說:“先生,實(shí)在對(duì)不起,由于我的疏忽,延誤了您吃藥的時(shí)間,非常抱歉!”那位乘客抬起右手,指著手表說:“怎么回事!有你這樣服務(wù)的嗎?你看看,都過了多久了?”□空姐怎么解釋,這位乘客□不原諒她的疏忽。

1.我會(huì)寫近義詞。

漸漸( 。 〖泵Γā 。┭诱`( 。

2.我會(huì)在括號(hào)里選擇正確的詞語,用“√”表示。

3.我會(huì)在□填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞,請(qǐng)?jiān)谡_的括號(hào)里打“√”。

(1)無論……都……( 。

(2)雖然……但是……(  )

4.空姐向乘客道歉的原因是________。

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科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀沖浪

  古時(shí)候,趙國(guó)有個(gè)人叫趙括,他是名將趙奢的兒子。趙括從小就讀了很多兵書,提起用兵zu$ zu^)戰(zhàn)來,高談(擴(kuò) 闊)論,滔滔不絕,連他父親也(辯 辨)論不過他。趙括自以為用兵如神,天下無敵,可是他父親總說他只會(huì)說空話,沒有真本領(lǐng),不會(huì)用兵,更不能當(dāng)大ji1ng ji4ng)。

  趙奢死后,有一次秦國(guó)進(jìn)(功 攻)趙國(guó)。趙王任命趙括做大將。有人勸趙王說:“趙括兵書( 。┳x得很熟,( 。┎粫(huì)靈活運(yùn)用!壁w王不聽。

  趙括接受兵權(quán)后,不根據(jù)實(shí)際情況,生搬硬套兵書上的條文,制訂作戰(zhàn)方案。不久趙軍被秦軍圍住,終于全軍l[ f))沒,趙括也在交戰(zhàn)中陣亡。

1.給加粗字選擇正確的讀音,在下面畫“____

2.畫去括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖帧?/P>

3.在文中括號(hào)中填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。

4.給短文選個(gè)合適的題目,在括號(hào)里打上“T

紙上談兵(  )
滔滔不絕( 。

5.趙奢為什么說趙括沒有真本領(lǐng),不能當(dāng)大將?

___________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

閱讀沖浪

  古時(shí)候,趙國(guó)有個(gè)人叫趙括,他是名將趙奢的兒子。趙括從小就讀了很多兵書,提起用兵zu$ zu^)戰(zhàn)來,高談(擴(kuò) 闊)論,滔滔不絕,連他父親也(辯 辨)論不過他。趙括自以為用兵如神,天下無敵,可是他父親總說他只會(huì)說空話,沒有真本領(lǐng),不會(huì)用兵,更不能當(dāng)大ji1ng ji4ng)。

  趙奢死后,有一次秦國(guó)進(jìn)(功 攻)趙國(guó)。趙王任命趙括做大將。有人勸趙王說:“趙括兵書( 。┳x得很熟,( 。┎粫(huì)靈活運(yùn)用!壁w王不聽。

  趙括接受兵權(quán)后,不根據(jù)實(shí)際情況,生搬硬套兵書上的條文,制訂作戰(zhàn)方案。不久趙軍被秦軍圍住,終于全軍l[ f))沒,趙括也在交戰(zhàn)中陣亡。

1.給加粗字選擇正確的讀音,在下面畫“____

2.畫去括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖帧?/P>

3.在文中括號(hào)中填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。

4.給短文選個(gè)合適的題目,在括號(hào)里打上“T

紙上談兵(  )
滔滔不絕( 。

5.趙奢為什么說趙括沒有真本領(lǐng),不能當(dāng)大將?

___________________________________________

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