詞語搭配不恰當?shù)氖牵?BR>
A、美麗的草坪  
B、美麗的衣服
C、彎彎的小路   
D、彎彎的傳說
D
請在這里輸入關鍵詞:
相關習題

科目:小學語文 來源:期末題 題型:單選題

下面詞語搭配不恰當?shù)囊豁検?/div>
[     ]
A.理想崇高  姿態(tài)優(yōu)美  反復觀察  形象逼真   
B.缺少神韻  生活貧苦  身體微弱  夢想未來    
C.病情惡化  歡迎賓客  身影挺秀  樂聲奏鳴    
D.綠樹掩映  解開謎團  開鑿礦井  實現(xiàn)理想

查看答案和解析>>

科目:小學語文 來源:模擬題 題型:單選題

下面詞語搭配不恰當?shù)囊豁検?/div>
[     ]
A.精神飽滿  充滿希望  鏟除災害  青春煥發(fā)  
B.茫然眺望  責任重大  輕紗遮面  設備機器  
C.意志堅強  生活拮據(jù)  朗誦詩歌  仰望星辰  
D.名目繁多  承載親情  體驗快樂  實現(xiàn)夢想

查看答案和解析>>

科目:小學語文 來源:安徽省期末題 題型:閱讀理解與欣賞

課內閱讀。    
       船呀,終于撐進了她的心海。她熟知每一個同伴的性格、脾氣、體質和技術,比賽時總號(háo  hào)著她們的脈博給球。郎平的性格(爽朗   爽快),興奮時容易跳早,球要給高些;她的身體疲憊時,容易跳不起來,球要給近網(wǎng),不給遠網(wǎng)。招娣敢打敢拼,是一員虎將,但有點愣,發(fā)急時,不能(容易  輕易)給她球,而要提醒她:“招娣,別急!別急!”毛毛勇敢倔強(qiáng  jiàng),技術全面,什么球都能打,不過給球還是寧近勿遠,寧矮不高,寧快不慢。曉蘭性格內向,穩(wěn)得住。亞瓊不能埋怨,要多鼓勵。梁艷年輕,眼疾手快,給球的速度要跟得上……    
1.請劃去文中括號里搭配不恰當?shù)脑~語和拼音。    
2.“船呀,終于撐進了她的心海!边@句話中的“她”指的是誰?聯(lián)系課文,說說這句話的意思。
                                                                                                                                                                     
3.“比賽時總號著她們的脈博給球”這句話的意思是  
[     ]
A.根據(jù)她們的身體狀況給球    
B.根據(jù)她們的特點給球    
4.“比賽時總號著她們的脈博給球”體現(xiàn)在文中的哪些句子?用“____”畫出。

查看答案和解析>>

科目:小學語文 來源: 題型:048

課外閱讀。

金子

  自從傳言有人在薩文河畔散步時無意發(fā)現(xiàn)了金子后,這里便常有來自四面八方的淘金者。他們都想成為富翁,于是尋遍了整個河床,還在河床上挖出很多大坑,希望借助它們找到更多的金子。的確,有一些人找到了,但另外一些人因為一無所得而只好掃興歸去。

  也有不甘心落空的,便駐扎在這里,繼續(xù)尋找。彼得·弗雷特就是其中一員。他在河床附近買了一塊沒人要的土地,一個人默默地工作。他為了找金子,已把所有的錢都押在這塊土地上。他埋頭苦干了幾個月,直到土地全變成了坑坑洼洼,他失望了——他翻遍了整塊土地,但連一丁點金子都沒看見。

  六個月后,他連買面包的錢都沒有了。于是他準備離開這兒到別處去謀生。

  就在他即將離去的前一個晚上,天下起了傾盆大雨,并且一下就是三天三夜。雨終于停了,彼得走出小木屋,發(fā)現(xiàn)眼前的土地看上去好像和以前不一樣:坑坑洼洼已被大水沖刷平整,松軟的土地上長出一層綠茸茸的小草。

  “這里沒找到金子,”彼得忽有所悟地說,“但這土地很肥沃,我可以用來種花,并且拿到鎮(zhèn)上去賣給那些富人,他們一定會買些花裝扮他們華麗的客廳。如果真是這樣的話,那么我一定會賺許多錢,有朝一日我也會成為富人……”

  于是他留了下來。彼得花了不少精力培育花苗,不久,田地里長滿了美麗嬌艷的各色鮮花。

  五年以后,彼得終于實現(xiàn)了他的夢想——成了一個富翁。“我是唯一一個找到真金的人!”他時常不無驕傲地告訴別人,“別人在這兒找不到金子后便遠遠地離開,而我的‘金子’是在這塊土地里,只有誠實的人用勤勞才能采集到!

1)積累詞語。

①照樣子,把下列詞語填寫完整。

四面八方

七( 。┌耍ā 。

四( 。┌耍ā 。

九( 。┮唬ā 。

②選擇選文中的詞語,組成恰當?shù)拇钆洹?/P>

( 。┑耐恋

( 。┑耐恋

( 。┑耐恋

 

③按要求摘錄詞語。

A.形容小草的詞語:綠茸茸( 。ā 。ā 。

B.形容雨大的詞語:傾盆大雨( 。ā 。ā 。

2)“……希望借助它們找到更多的金子”一句中“它們”是指(       。。

3)理解句子的含義。

我是唯一一個找到真金的人!

__________________________________________________

4)給選文分段,用“//”標出。這是按( 。╉樞蚍值。

查看答案和解析>>

科目:小學語文 來源:實驗班題庫 一年級語文·下 國標北師大版 國標北師大版 題型:048

閱讀快車。讀短文,回答問題。

數(shù)雨滴的孩子

  沙沙沙,沙沙沙,下小雨啦!

  竺可楨搬來一只小板凳,坐在屋門旁,出神地望著房檐上滴落的小雨滴,輕輕地數(shù)著:“1、2、3、4、5……”

  數(shù)著,數(shù)著,他發(fā)現(xiàn)了一個奇跡:房檐下的大石板上怎么有一個一個的小坑呢?小雨滴正好滴在小坑里,叭叭叭地響。

  他去問媽媽,媽媽說:“孩子,這叫水滴石穿!別看小小的雨滴沒有什么了不起,可是日子長了,大石板上就被滴出一個個小坑來了。讀書,做事情,也是這個道理,只要堅持做下去,就一定能成功的!

  竺可楨記住了媽媽的話。后來,他專門研究氣候,成為世界聞名的科學家。

1.用“\”畫去括號里不恰當?shù)淖x音。

(1)竺可楨輕輕地數(shù)sh( sh))著滴落下來的小雨滴。

(2)無數(shù)sh( sh))的小水滴連成了一條長長的線。

2.把能夠搭配的詞語用線連起來。

3.成語“水滴石穿”是什么意思?仔細讀讀文中媽媽的話,用“________”畫出答案。

4.讀了這篇短文,你受到了什么啟示?

_______________________

查看答案和解析>>


同步練習冊答案