1．去掉偏旁組詞。

2．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。

3．貍子是怎么嚇唬雞的？用“______”畫(huà)出來(lái)。

4．為什么一只貍子會(huì)把一窩雞都弄走呢？

5．如果在現(xiàn)實(shí)生活中遇到類似的事，你會(huì)怎么做？

1．去掉偏旁組詞。

2．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。

3．貍子是怎么嚇唬雞的？用“______”畫(huà)出來(lái)。

4．為什么一只貍子會(huì)把一窩雞都弄走呢？

5．如果在現(xiàn)實(shí)生活中遇到類似的事，你會(huì)怎么做？

讀短文，完成練習(xí)。

　　一天，小明帶來(lái)一本課外書(shū)，一群小朋友圍著小明一起看書(shū)。小青說(shuō)：“一本書(shū)算得了什么！我家里有十本課外書(shū)呢�！薄罢娴模俊毙∨笥褌凅@奇地說(shuō)�！爱�(dāng)然，不信你們跟我去看�！毙∏嗌駳獾卣f(shuō)�！昂�，看新書(shū)去嘍！”小朋友們高興地跟著小青到了他家里。

　　小青打開(kāi)小書(shū)箱，里面果然整整齊齊地放著十本新書(shū)。小軍伸手要拿，小青說(shuō)：“別摸，弄臟了怎么辦？”大家掃興地走了。

　　第二天，小朋友們還是圍著小明看書(shū)。小青來(lái)了，“哼，只有一本書(shū)，還是舊的。我有十本，全是新的。”大家好像什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，誰(shuí)也沒(méi)抬頭，眼睛只盯著小明手里的那本書(shū)。

1．組詞。

京（　�。�　　盯（　�。�　　摸（　�。�　　相（　�。�

驚（　　）　　釘（　�。�　　模（　�。�　　箱（　　）

2．按照例子寫(xiě)三個(gè)詞。

整整齊齊：________　　________　　________

3．這篇短文告訴我們什么？（在括號(hào)里打“√”作選擇）

（1）小青十分愛(ài)惜書(shū)本。（　�。�

（2）小青瞧不起小明。（　�。�

（3）同學(xué)們應(yīng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，有書(shū)大家看。（　�。�

4．大家為什么“好像什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)”？（在括號(hào)里打“√”作選擇）

（1）小青說(shuō)話太輕，大家沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。（　　）

（2）大家看書(shū)很專心，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。（　　）

（3）大家對(duì)小青的行為不高興。（　�。�

　　汽車和路面，就像魚(yú)和水的關(guān)系一樣密切。作為公路的“鎧甲”——路面，天天展現(xiàn)在司機(jī)的眼前，可是這層“鎧甲”（　　）黑顏色的瀝青路，（　�。┌最伾�的水泥路。單調(diào)的路面顏色，會(huì)使長(zhǎng)時(shí)間行車的司機(jī)感到疲勞。能否把公路也搞得豐富多彩一些呢。□能□新研究出來(lái)的彩色路面就能夠解決這個(gè)問(wèn)題□鋪設(shè)這種路面像繪畫(huà)調(diào)色一樣□把不同的色彩攙進(jìn)黑色瀝青材料里面□便鋪出紅□藍(lán)□黃□綠等不同顏色的路面來(lái)。彩色路面像一本大書(shū)，它會(huì)告訴司機(jī)：紅色——前面有交叉路口和居民點(diǎn)；藍(lán)色——附近有小學(xué)，注意小學(xué)生穿行馬路；黃色——不準(zhǔn)開(kāi)快車，限制車速……，這種路面可以消除司機(jī)的疲勞，對(duì)安全行車、減少交通事故非常有效。彩色路面還可以結(jié)合周圍建筑和環(huán)境來(lái)美化城市。我國(guó)天津市鋪筑了國(guó)內(nèi)第一條褐紅色瀝青路面，色調(diào)柔和，給人以舒適的感覺(jué)。如果居民區(qū)中心有藍(lán)色的廣場(chǎng)，湖邊有蜿蜒的綠色小路，兒童游戲場(chǎng)鋪上橙黃色地面，那該是多美麗呀。

（1）給短文缺標(biāo)點(diǎn)的地方填上合適的標(biāo)點(diǎn)。

（2）聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)。

①單調(diào)：________________________________

②蜿蜒：________________________________

（3）選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，填在文中的括號(hào)里。

（4）彩色路面有什么好處呢？請(qǐng)你摘抄出描寫(xiě)彩色路面好處的有關(guān)語(yǔ)句。

______________________________________________________

閱讀短文，并回答問(wèn)題。

　　全國(guó)解放以后，彭德懷爺爺擔(dān)任過(guò)很多重要職務(wù)，可是他始終不忘自己是農(nóng)民的兒子，要多為老百姓服務(wù)。

　　一九五八年，很多地方亂報(bào)糧食產(chǎn)量，大家比賽吹牛，好像誰(shuí)吹得兇誰(shuí)的糧食就多。彭爺爺回到故鄉(xiāng)調(diào)查�？h委書(shū)記老王對(duì)彭爺爺說(shuō)：“這里的糧食最多打八百斤。”彭爺爺表?yè)P(yáng)老王，說(shuō)他是說(shuō)實(shí)話的好干部。

　　在烏石公社，彭爺爺看到田里的稻子又密又細(xì)，長(zhǎng)得很差，十分痛心。可是，一位隊(duì)干部卻向彭爺爺報(bào)“喜”，說(shuō)糧食畝產(chǎn)可達(dá)到三千斤。彭爺爺嚴(yán)肅地批評(píng)他：“你別瞎吹了，我看了你們的稻田，打三百斤就不錯(cuò)。干部說(shuō)假話老百姓就要吃虧�！�

　　這位身經(jīng)百戰(zhàn)的元帥，沒(méi)有忘記人民，把人民的利益看得很重很重。

讀后完成：

1．組詞：

忘（　　）　　查（　�。�　　密（　�。�　　記（　　）

妄（　�。�　　察（　�。�　　蜜（　　）　　紀(jì)（　�。�

2．照樣子把句子寫(xiě)完整：

3．閱讀本文后，概括出文章的主要內(nèi)容。

______________________________________________________

4．文章中的“喜”字為什么加引號(hào)？

______________________________________________________

5．把表現(xiàn)中心意思的語(yǔ)句用“”劃出來(lái)。

　　安妮·弗蘭克，1929年6月12日生于德國(guó)法蘭克福一個(gè)猶太人家庭，自幼備受父母的寵愛(ài)，上學(xué)后又深得老師的喜愛(ài)。1942年7月，為了躲避納粹黨的迫害全家躲進(jìn)普林森河畔小屋，藏身閣樓密室25個(gè)月。這位13歲猶太少女在日記中記下了她的孤獨(dú)和恐懼，對(duì)生的追求和期盼，對(duì)未來(lái)的向往和祝愿。后被人告發(fā)，1944年8月被捕，1945年3月死于集中營(yíng)，年僅16歲。

（1944年2月2日　星期六）

（1）辨字組詞。

（2）寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的同義詞。

（3）安妮渴望得到哪些東西？

（4）是什么使安妮無(wú)法得到她渴望的東西？

（5）讀過(guò)這兩篇短文，你有什么感想？你對(duì)安妮說(shuō)些什么？

閱讀短文，完成后面的練習(xí)。

　　從前有一個(gè)島，上面住著快樂(lè)、悲哀、知識(shí)和愛(ài)，還有其他各種情感。

　　一天，情感們得知小島快要下沉了，于是，大家都（防備　　準(zhǔn)備）船只，離開(kāi)小島。只有愛(ài)留下來(lái)，她想（堅(jiān)持　　維持）到最后一刻。

　　過(guò)了幾天，小島真的要下沉了，愛(ài)想請(qǐng)人來(lái)幫忙。

　　這時(shí)，富裕乘著一艘大船經(jīng)過(guò)。

　　愛(ài)說(shuō)：“富裕，你能帶我走嗎？”

　　富裕答道：“不，我的船上有許多金銀財(cái)寶，沒(méi)有你的（位置　　處置）�！�

　　愛(ài)看見(jiàn)虛榮在一艘華麗的小船上，忙說(shuō)：“虛榮，幫幫我吧！”

　　“我?guī)筒涣四悖�你全身都濕透了，�?huì)弄壞我這漂亮的小船�！�

　　悲哀走過(guò)來(lái)，愛(ài)向他求助：“悲哀，讓我跟你走吧！”

　　“哦……愛(ài)，我實(shí)在太悲哀了，想自己一個(gè)人呆一會(huì)兒！”

　　快樂(lè)走過(guò)愛(ài)的身邊，但是她太快樂(lè)了，（果然　　竟然）沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)愛(ài)在叫她。

　　突然，一個(gè)聲音傳來(lái)：“過(guò)來(lái)！愛(ài)，讓我?guī)�你走�！?/P>

　　這是一位長(zhǎng)者。愛(ài)大喜過(guò)望，竟忘了問(wèn)他的名字。登上陸地以后，長(zhǎng)者獨(dú)自走開(kāi)了。

　　愛(ài)對(duì)長(zhǎng)者感恩不盡，去問(wèn)知識(shí)：“幫我的那個(gè)人是誰(shuí)？”

　　他是時(shí)間　　知識(shí)老人答道

　　時(shí)間　　愛(ài)問(wèn)道　　為什么時(shí)間要幫我

　　知識(shí)老人笑道　　因?yàn)橹挥袝r(shí)間才能理解愛(ài)有多么偉大

1．把括號(hào)里不正確的詞語(yǔ)劃掉。

2．給短文的最后三個(gè)自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

3．根據(jù)下面的意思寫(xiě)出短文中的兩個(gè)詞語(yǔ)。

（1）結(jié)果超過(guò)自己期望的，因此顯得特別高興。（　�。�

（2）形容非常感激。（　　）

4．小島快要下沉了，愛(ài)分別向很多人求救，它們都沒(méi)有答應(yīng)的理由是什么呢？請(qǐng)正確連線。

5．“只有時(shí)間才能理解愛(ài)有多么偉大”這句話的意思是（　�。�

A．只有時(shí)間知道愛(ài)很偉大。

B．隨著時(shí)間的流逝，人們的經(jīng)歷和感受日益豐富，此時(shí)，人們才能明白愛(ài)有多么偉大。

C．因?yàn)闀r(shí)間的年齡最大，經(jīng)歷的事情最多，所以只有他才能理解愛(ài)有多偉大。