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把不同類的詞語找出來。

A、食道  
B、胃   
C、大腸  
D、小腸  
E、器官

E
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科目:小學語文 來源:輕松練習15分(測試卷)小學語文第十冊 題型:022

閱讀短文回答問題

“死”

  從前,有一戶人家生了個男孩,全家高興極了。滿月的時候請客,就把孩子抱出來給客人們看。有個客人說道:“這孩子一定長命百歲。”他得到了主人們的一番感謝。有個客人卻說:“這孩子將來要死的!彼獾搅酥魅藗兊囊魂囃创。

  其實,說死是必然的,說長命則未必有依據。只是人們在語言上忌諱(hu@)“死”字!

  由于忌諱“死”字,于是就出現了“死”的一系列同義詞語。這些詞語帶有不同的色彩,有文體色彩,有感情色彩。有的只適用于某種范圍,有的則含有某種意味。∥

  所以,關于“死”的同義詞的歷史是最悠久的,“死”的同義詞的數量也是最多的。如“逝世”、“去世”、“棄世”等。和尚的死稱“圓寂”,道士的死稱“仙逝”,古代皇帝的死稱“駕崩”之類。死的同義詞可以說是五花八門,但意思都只有一個。不同的場合適用不同的同義詞,不能隨便拿到一個就用。如果用得不合適,馬上會引起別人的反感!

1.選擇正確的答案(把序號寫在括號里)。

  ①在孩子滿月的時候,有個客人說:“這孩子將來要死的!

      他遭到了主人們的痛打這是因為:

[   ]

     A.這家的主人不喜歡聽實話。

   B.人們在語言上忌諱“死”字。

   C.這家的主人分不清是非,還蠻不講理。

 ②這篇短文告訴我們的道理是:

[   ]

   A.“死”的同義詞歷史是最悠久的,數量也是最多的。

   B.同義詞雖然意思相同,但也要用得恰當。

   C.因為人們忌諱“死”,所以出現了“死”的一系列同義詞。

2.短文已用“∥”分好了段,請寫出段落大意:

   ________________________________

   ________________________________

   ________________________________

3.“由于忌諱‘死’字,于是就出現了‘死’的一系列同義

     詞語!边@句話在文章中的作用是________。

4.從文中找出“死”的同義詞,再自己寫五個。

   ________________________________

   ________________________________

5.選詞填空:

    死     犧牲     去世

  ①在食品加工廠的屠宰場里,一只只大肥豬很快都( 。┰谕赖断铝。

  ②為了戰(zhàn)斗的勝利,黃繼光用胸膛堵住了敵人的槍口( 。┝。

  ③我的奶奶在幾年前就(  )了。

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科目:小學語文 來源:期末沖刺100分·語文四年級(上)人教版新課標 人教版新課標 題型:048

閱讀沖浪。

  象在陸地動物的王國里是所向無敵的,但人卻將“獸中之王”的桂冠戴在獅和虎的頭上。

  人為什么不說象是“獸中之王”呢?

  分明的,由于象( 。┦顷懙厣献畲蟮膭游,( 。﹨s非是最兇猛的動物。

  通常情況下,象是溫和的,具有紳士風度的。象從不攻擊其他動物。

  獅在象的眼里又算得上什么“王”呢?如果它們不自量力,惹惱了象,象是可以用鼻子將它們卷起,拋出去摔死的,也可以用腳將它們踏死。一頭象或一群象來了,獅往往識趣地退避三舍。

  故我們發(fā)現了我們人類自己的意識特點——那就是:人是特別地習慣于將兇猛作為“王”的資格。

 。ā 。┤藨峙碌,人( 。⿷胤暈椤巴酢。象既不屑于稱霸為王,象身上也就毫無霸氣。

  大草原遇到了干旱之年,僅剩下了一片水洼,是動物維持生命的水源。

  瞧,獅子來了。其他動物一發(fā)現獅子,都迅速逃開了,獅子來得大搖大擺。仿佛它或它們是在回家,那水洼一向是它或它們的神圣領地。如果干旱的時日很久,獅群就往往會將水洼霸占了,晝夜兇踞周圍,不許別的動物靠近。

  倘象或象群接著來了,獅子的“王”者模樣便不自然了。它也想發(fā)出威吼,但又明白自己的吼聲對象不起什么作用,也就沒吼。它實在不情愿因象的到來而離開,大概覺得那是很失“王”者風度的。但它內心里又很怕象,沒勇氣繼續(xù)兇踞在那兒。幾經猶豫,最終還是訕不搭地起身,裝出一副從容不迫的樣子離開了……

  象來了,其他的動物紛紛又回來了。它們知道象不是霸悍的動物,沒有霸占欲,不會傷害它們。

  在動物的王國里,如果說其他動物對獅、虎是懼怕的,那么對象的態(tài)度則體現著一種尊重的意味。它們也會躲開象群,但那可以認為是“禮讓”。與躲開獅子群不一樣,后一種情況,顯然意味著逃避。

  當然,象也有大失風度的時候。比如它飲足了水以后,往往還會踏入水洼,撲通一躺,打幾個滾兒,攪得水洼成了泥漿一片,別的動物想飲也沒法兒飲了……

  而更多的情況是,象群總是比其他動物走出得更遠,不辭疲勞地去尋找新的水源。它們仿佛明白,一小片水洼,對于解決一群象的熱渴問題是不夠的。與其影響了別的動物的利益,不如自己辛苦點兒,另去發(fā)現更充分的水源。所以某些食草類動物的群體,往往也尾隨在象群的后面。它們信任象,明白象能將它們引領到水源更充足的地方……

(1)

把合適的關聯詞填入文中的括號里。

(2)

補充詞語,并解釋所填的字。

從容不( 。篲_______ 退避三( 。篲_______

(3)

根據文章內容填空,每空僅限填兩字。

(1)人認為有資格稱“王”的條件是________。

(2)其他動物對獅、虎的態(tài)度是________、________;對象的態(tài)度是________、________。

(4)

“但人卻將‘獸中之王’的桂冠戴在獅和虎的頭上”一句中,“獸中之王”加引號是表示

[  ]

A.

引用別人的話

B.

著重指出或強調

C.

諷刺或否定

D.

專用名詞

(5)

人們?yōu)槭裁床徽f象是“獸中之王”?

________________________

(6)

作者在這段短文中的態(tài)度是

[  ]

A.

不贊成“人”把獅、虎稱為“獸中之王”。

B.

認為象是“獸中之王”。

C.

崇尚溫和,反對兇殘。

D.

不同意把兇猛作為“王”的資格。

(7)

你認為象是“獸中之王”嗎?說說你的理由。

________________________

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