寫出的有“風(fēng)”字和“水”字的四字詞語中有錯的一項(xiàng)是

A、風(fēng)平浪靜 風(fēng)調(diào)雨順
B、風(fēng)雨同舟 風(fēng)云變幻
C、風(fēng)吹雨打 水平如鏡
D、水到渠成 山歡水笑
E、高山流水 水底石穿
E
請在這里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

                                  
       威尼斯藍(lán)天的嫵媚和夜空的可愛無法用語言來描繪。在那明凈的夜晚,河面水平如鏡,連星星的倒影也不會有絲毫的顫動。泛舟河上(    )四周一片蔚藍(lán)(    )寧靜(    )真是水天一色(    )使人仿佛進(jìn)入綺麗的夢境一般(    )空氣是那么清澈(    )透明(    )抬頭望去(    )這兒的星星似乎遠(yuǎn)比我們法蘭西北部夜空中的星星要多(    )夜空到處布滿星星,那深藍(lán)的夜色都變淡了,融入了一片星輝。
       如果你想領(lǐng)略一番這兒獨(dú)有的清新和恬靜,你可以在這迷人的夜晚去皇家花園附近,沿著大理石臺階往下,直到運(yùn)河邊上。要是那里鍍金的柵欄已經(jīng)關(guān)上,那你可以乘坐一種名叫岡多拉的風(fēng)格獨(dú)特的威尼斯小艇,緩緩蕩去。到那夕陽余溫尚未散盡的石板小路旁,那里再也不會有人打擾你的寧靜。晚風(fēng)從椴(duàn)樹頂上輕輕吹過,把片片花瓣灑落到水面上,天竺葵和三葉草淡淡的芳香一陣陣向你襲來。圣瑪利亞教堂那雪花狀石膏圓頂和螺旋形的尖塔在夜空中高高地聳立著, 周圍的一切,包括作為威尼斯三絕的碧水、藍(lán)天和色調(diào)明麗的大理石,都給抹上了一層薄薄的銀輝。當(dāng)圣馬可大教堂頂樓上的鐘聲在空中徐徐回蕩時,就會有一種難以言傳的平靜感透入你的靈魂,使你覺得整個身心都已溶化在那足以忘掉一切的安謐和靜止之中了。
1.給短文加標(biāo)題,寫在文前的橫線上。
2.用“\”劃掉加橫線字錯誤的讀音。 
     領(lǐng)(luè  lüè )                乎(sì  shì)            打(rǎo  yǎo) 
     化(yóng  róng)           落(sǎ  shǎ)           安(mì  nì)    
3.給第1自然段中的空格處加上標(biāo)點(diǎn)。
4.寫出下列詞語的近義詞。
     寧靜——(           )              打擾——(           ) 
     徐徐——(           )              清新——(           )
5.威尼斯三絕指的是什么?
                                                                                                                                                          
                                                                                                                                                            
6.本文主要寫了威尼斯的什么美?
                                                                                                                                                           
7.文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
                                                                                                                                                           

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

讀下面的短文,完成練習(xí)。
南海明珠
 、傥挥谖覈虾5暮D蠉u是祖國的第二大島,那里物產(chǎn)豐富,風(fēng)景優(yōu)美,被譽(yù)為“南海明珠”。
 、趰u上有許許多多的橡膠園□椰子園和熱帶植物園□腰果□芒果□荔枝□咖啡,在不同的季節(jié)里掛滿了枝頭;海參、大龍蝦等水產(chǎn)不計其數(shù);石油、鐵礦和天然氣等礦藏也非常豐富。
 、鄹吒叩奈逯干酵α⒃诤D蠉u中部,山上熱帶樹木郁郁蔥蔥,四季常青。由山間小溪匯成的萬泉河滔滔奔流,澆灌著兩岸的農(nóng)田。地處最南端的天涯海角,海天一色,美麗壯觀。
  ④海南島,真是一顆名副其實(shí)的“南海明珠”。
1.在第二自然段的“□”里加上合適的標(biāo)點(diǎn)。
2.給詞語中的加粗字選擇恰當(dāng)?shù)睦斫狻?BR>不其數(shù)(  )
A.計算。B.主意,策略,計劃。C.做計劃,打算。D.計較。
3.將詞語與對應(yīng)的解釋連一連。
郁郁蔥蔥      形容極遠(yuǎn)的地方。
天涯海角      名聲或名義和實(shí)際相符。
名副其實(shí)      形容草木蒼翠茂盛。
4.海南島被譽(yù)為“南海明珠”的意思是( 。
A.海南島在祖國的最南端。
B.海南島位于南海,那里風(fēng)景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富。
C.海南島是個令人向往的地方。
5.用波浪線畫出文中前后呼應(yīng)的句子。
6.根據(jù)短文內(nèi)容填空。
  第②段主要寫海南島________;第③段通過對________、________、________的描寫,突出了海南島________。

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀短文,回答問題。

西湖的早晨

  太陽還沒有出來,西子湖上籠罩著一層薄霧,像美麗的姑娘圍著透明的紗巾,湖心三島和遠(yuǎn)處連綿起伏的山巒隱約可見。岸邊密密層層的樹葉將湖水染成一片濃綠。微風(fēng)吹來,如鏡的湖面漾起了波紋。頓時,樹的倒影扭動起來,就像在跳歡快的舞蹈。透過碧綠的湖水,可以看見幾條小魚快活地游著。它們把尾巴用力一甩,就靈巧地轉(zhuǎn)了個大彎。偶爾,一條調(diào)皮的小魚跳出水面,湖上劃出了一個個的大圓圈。

  湖邊公園里,卻是另一番景象。一群白發(fā)蒼蒼的老人,正在打太極拳,他們是自動來參加鍛煉的,雖然姿勢不那么正確,可練得多么認(rèn)真!穿藍(lán)色運(yùn)動服的小伙子們,準(zhǔn)是體校學(xué)生,他們雙目圓瞪,時而馬步,時而躍起,一手舉拳,一手挽拳,一副英姿勃勃的樣子。那邊圍著一群人,原來是在看舞劍。一位健壯的中年人,手執(zhí)寶劍,正解說什么。一會兒,聽他一聲令下,幾個十歲左右的小姑娘站隊練功。一時間銀光閃閃,風(fēng)聲霍霍,姑娘們像蝴蝶起舞,雛燕展翅,小鷹凌空……博得了一陣陣嘖嘖稱贊。

  公園里,還有不少人正在晨讀。兩個女大學(xué)生,肩并肩坐在長椅上,正輕輕誦讀著什么;一個四十左右干部模樣的人,正倚著欄桿,一遍一遍地背誦英語單詞……

  忽然,傳來一陣響亮動聽的音樂聲,原來是灑水車來了。它一邊向四周噴灑清水,一邊放出悅耳的樂曲。緊跟著它的是掃地車,兩個阿姨戴著口罩,駕駛著車子,“啷嘟嘟”地從街上開過來,吸走了灰塵,開走了。

  街上熱鬧起來!暗吴忊彙鄙习嗟娜顺扇航Y(jié)隊騎著自行車;“嘟嘟”,公共汽車開來了,車上擠滿了去工作的人們;小汽車開來,里面坐著觀光的外賓、港澳同胞……喧嘩的西湖邊,充滿了新的一天的快樂和希望。

1.劃去下面字中不正確的讀音。

模(m$ m*)樣

倒(d3o d4o)影

調(diào)(ti2o di4o)料

 

2.在括號里填上合適的詞語。

(  )的湖水

( 。┑臉非

( 。┑木跋

3.用“______”劃出文中一句比喻句。句中把(  )比作(  )

4.將文中的一句擬人句摘錄在橫線上。

_____________________________________________________

5.文章按(  )順序來寫,分別寫了( 。、( 。、( 。。

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

閱讀短文,回答問題。

西湖的早晨

  太陽還沒有出來,西子湖上籠罩著一層薄霧,像美麗的姑娘圍著透明的紗巾,湖心三島和遠(yuǎn)處連綿起伏的山巒隱約可見。岸邊密密層層的樹葉將湖水染成一片濃綠。微風(fēng)吹來,如鏡的湖面漾起了波紋。頓時,樹的倒影扭動起來,就像在跳歡快的舞蹈。透過碧綠的湖水,可以看見幾條小魚快活地游著。它們把尾巴用力一甩,就靈巧地轉(zhuǎn)了個大彎。偶爾,一條調(diào)皮的小魚跳出水面,湖上劃出了一個個的大圓圈。

  湖邊公園里,卻是另一番景象。一群白發(fā)蒼蒼的老人,正在打太極拳,他們是自動來參加鍛煉的,雖然姿勢不那么正確,可練得多么認(rèn)真!穿藍(lán)色運(yùn)動服的小伙子們,準(zhǔn)是體校學(xué)生,他們雙目圓瞪,時而馬步,時而躍起,一手舉拳,一手挽拳,一副英姿勃勃的樣子。那邊圍著一群人,原來是在看舞劍。一位健壯的中年人,手執(zhí)寶劍,正解說什么。一會兒,聽他一聲令下,幾個十歲左右的小姑娘站隊練功。一時間銀光閃閃,風(fēng)聲霍霍,姑娘們像蝴蝶起舞,雛燕展翅,小鷹凌空……博得了一陣陣嘖嘖稱贊。

  公園里,還有不少人正在晨讀。兩個女大學(xué)生,肩并肩坐在長椅上,正輕輕誦讀著什么;一個四十左右干部模樣的人,正倚著欄桿,一遍一遍地背誦英語單詞……

  忽然,傳來一陣響亮動聽的音樂聲,原來是灑水車來了。它一邊向四周噴灑清水,一邊放出悅耳的樂曲。緊跟著它的是掃地車,兩個阿姨戴著口罩,駕駛著車子,“啷嘟嘟”地從街上開過來,吸走了灰塵,開走了。

  街上熱鬧起來!暗吴忊彙鄙习嗟娜顺扇航Y(jié)隊騎著自行車;“嘟嘟”,公共汽車開來了,車上擠滿了去工作的人們;小汽車開來,里面坐著觀光的外賓、港澳同胞……喧嘩的西湖邊,充滿了新的一天的快樂和希望。

1.劃去下面字中不正確的讀音。

模(m$ m*)樣

倒(d3o d4o)影

調(diào)(ti2o di4o)料

 

2.在括號里填上合適的詞語。

( 。┑暮

(  )的樂曲

( 。┑木跋

3.用“______”劃出文中一句比喻句。句中把( 。┍茸鳎ā 。

4.將文中的一句擬人句摘錄在橫線上。

_____________________________________________________

5.文章按( 。╉樞騺韺懀謩e寫了( 。、(  )、( 。。

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語文 來源:課堂三級練習(xí)語文四年級(上) 題型:048

閱讀短文,完成練習(xí)。

地球的禮物

  地球是生命的母親,她給予孩子的禮物,是繁衍生命的源泉——水。無論是波瀾壯闊的海,洶涌奔騰的大江,川流不息的河水,或是泉水丁東的小溪。無不是水的風(fēng)韻,水的氣概,水的精神。

  水的質(zhì)樸素美,能奪造化之功。煙雨蒙蒙的西湖,令多少人流連忘返;氣勢磅礴的廬山飛瀑,早已成為詩人吟詠的對象,更有那神秘莫測的海,蘊(yùn)藏著無盡的寶藏……

  水有著勇往直前的氣概。無論是蒼茫的大海或是奔騰的長江,乃至小小的山泉。從它誕生的那天起,便永不停息地向前奔跑著,哪怕山高路險,千難萬阻,它依然堅定地向前……

  水,更有偉大的精神。水,可灌溉田野,可養(yǎng)育生命。當(dāng)它歷盡艱辛,化為霧氣升入天空后,又凝聚成新的個體,滋養(yǎng)著五谷新苗。

  母親給我們的,是何等珍貴的禮物!我們珍愛它,如同珍愛自己的生命。然而,水也被人為的污染。

  蘇州河,黑得發(fā)稠的河水,漂著腐爛的樹葉,夾雜著難聞的刺鼻味,水的生氣已蕩然無存,而幾百年前人們腳下流淌著的是何樣的水:碧綠、清澈,有詩仙李白的題詩為證……

  禮物,應(yīng)該珍惜,而對水就更應(yīng)該。因?yàn)檫@是母親留下的!母親留下的禮物,更多的是那份質(zhì)樸、那種氣概、那股精神。我們創(chuàng)造了燦爛輝煌的昨天,是因?yàn)橛辛诉@份禮物;我們?nèi)ラ_創(chuàng)耀眼的明天,更因?yàn)槲覀儞碛兴?/P>

  我時常愛在寫字臺上盛放一碗清水,為的是用它的質(zhì)樸、勇敢、無私、奉獻(xiàn)來鞭策自己。

1.在短文中找出具有下列意義的詞語。

(1)比喻聲勢雄壯浩大。( 。

(2)留戀不止,舍不得離去。( 。

(3)優(yōu)美的姿態(tài)。(  )

2.本文的二三四自然段主要從水的________、________、________等三個方面描繪了水的外形和內(nèi)質(zhì)。

3.從結(jié)尾來看,水的特點(diǎn)是________、________、________、________。

4.蘇州河受到嚴(yán)重污染,令人痛心,我們應(yīng)該如何保護(hù)水資源呢?請你提一兩條建議。

________________________________

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

課外閱讀。

  北京的秋天,天高云淡,風(fēng)和日麗。白楊樹發(fā)出“沙沙沙”的響聲,好像在告訴人們:“秋天來了,秋天來了!”一陣秋風(fēng)吹過,山坡紅了,那是火紅的楓葉。湖水清了,清得可以見底,可以照人。山菊花開了,那樣美麗,那樣嬌艷。還有那金燦燦的稻子,黃澄澄的鴨兒梨,紅彤彤的蘋果。啊,北京的秋天,是一幅美麗的圖畫!

1)你知道短文是圍繞哪句話寫的嗎?

____________________________________________________

2)找出短文中描寫顏色的三個詞語。

_________ ________ __________

3)找出短文中描寫秋天的兩個四字詞語。

_______ _______

4)請你用“多么”說一句話。

____________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀完成練習(xí)。 
  我的家鄉(xiāng)有一個美麗(de  dé)湖,名叫天鵝湖。據(jù)說許多年以前,有一群天鵝在這里生活,因此而得名。     
  湖呈圓形,湖水清可見底,綠得發(fā)亮。 湖水的四周有茂密的樹木。其中引人注目的是(cuí  chuí)柳,在微風(fēng)的(chuī  cuī)拂下,柳條迎風(fēng)起舞,看得出柳姑娘的身影十分秀美。樹下是一片(nèn  nùn)綠的草地,草地上開著黃的、藍(lán)的小花。湖上有一座美麗的小橋,把天鵝湖打扮得更加美麗。     
  哦,天鵝湖,故鄉(xiāng)的湖,我愛你 !
1.用”√”選出文中加粗字的正確讀音。
2.給短文加個題目:                     
3.文中能說明水清的詞語是               。
4.第2 自然段先寫了湖水          、          ,再寫湖的四周有          ,樹下有                    ,最后寫湖上有          。
5.短文講了 (  )
A.天鵝湖的美麗景色。
B.家鄉(xiāng)天鵝湖里什么都沒有。
C.天鵝湖四周的景色。

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語文 來源:五校名題新編課外練習(xí)題  語文四年級(上) 題型:048

閱讀短文,回答問題。

   我的家鄉(xiāng)有一個美麗de d8)湖,名叫天鵝湖。據(jù)說許多年以前,曾經(jīng)有一群天鵝在這里生活,因此而得名。

   湖呈圓形,湖水清可見底,碧得發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹木。其中最引人注目的是cu0 chu0)柳,在微風(fēng)的chu9 cu9)動下,柳條迎風(fēng)起舞。湖水映襯出的柳姑娘的身影十分秀美。樹下是一片n8n n)n)綠的草地,草地上開著紅的、黃的、藍(lán)的小花。湖上有一座美麗的小橋,把天鵝打扮得更加美麗。

   哦,天鵝湖,故鄉(xiāng)的湖,我愛你!

1.給短文加個題目。

________________________

2.文中能說明水清的詞語是:________________________

3.第2段先寫了湖水( 。、( 。,再寫湖的四周有( 。又鴮憳湎掠校ā 。┖停ā 。詈髮懞嫌校ā 。

4.用“√”選出文中加粗字的正確讀音。

5.文段的主要意思是

[  ]

A.講了天鵝湖的美麗的景色。

B.講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里什么都沒有。

C.講了天鵝湖四周的景色。

D.講了天鵝湖的美麗景色,表達(dá)“我”對她的喜愛、贊美之情。

6.上面的短文中你最喜歡哪一句,用“_____”畫出來。

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀短文,回答問題。
  我的家鄉(xiāng)有一個美麗的(de dé)湖,名叫天鵝湖。據(jù)說許多年以前,有一群天鵝在這里生活,因此而得名。
  湖呈圓形,湖水清可見底,綠得發(fā)亮。湖水的四周有茂密的樹木。其中引入注目的是垂(cuí chuí)柳,在微風(fēng)的吹(chuī cuī)拂下,柳條迎風(fēng)起舞,看得出柳姑娘的身影十分秀美。樹下是一片嫩(nèn nùn)綠的草地,草地上開著黃的、藍(lán)的小花。湖上有一座美麗的小橋,把天鵝湖打扮得更加美麗。
  哦,天鵝湖,故鄉(xiāng)的湖,我愛你!    
1.用“√”選出文中帶點(diǎn)字的正確讀音。     
2.給短文加個題目:______________________
3.文中能說明水清的詞語是__________。     
4.第2自然段先寫了湖水__________、__________,再寫湖的四周有__________,樹下有__________和__________,最后寫湖上有__________。     
5.短文的主要意思是(   )。     
A.講了天鵝湖的美麗景色。    
B.講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里什么都沒有。     
C.講了天鵝湖四周的景色。

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

閱讀短文,按要求做。

家鄉(xiāng)的小河和山崗

  我的家鄉(xiāng)依山傍水,一座不高不矮的山崗,一條不大不小的河流,構(gòu)成了家鄉(xiāng)美麗風(fēng)景的全部。山崗延續(xù)的是筋骨,小河流淌的是血脈。

  小河說:“我越來越清澈了。”

  家鄉(xiāng)是靈動的,風(fēng)景全在那條小河中。

  夏天,河水清澈見底,燦爛的陽光灑下來,河面好像鋪了一層碎金似的。爸爸帶我去游泳,我抱著個游泳圈,仰臥在水面,仿佛睡在軟綿綿的床上,身子總被一群小魚兒圍著,小魚兒不時用它那尖嘴來戳我,撓癢癢似的戳得我“哇哇”大叫。一條膽大包天的魚兒,竟戳起我的耳朵來,好像要跟我說悄悄話一樣。我大聲地叫起來:“爸爸,小魚跟我說悄悄話啦!”爸爸說:“那你就告訴它吧,你想跟它交個朋友!倍,河水依然那樣清澈,河面沒有結(jié)冰,一群鴨子在河里戲水,它們一會兒撲打著柔軟的翅膀,一會兒梳理著潔白的羽毛,活像溫柔的少女在洗澡。

  山崗說:“我的衣衫多美麗。”

  家鄉(xiāng)是沉穩(wěn)的,風(fēng)景全在那座山崗上。

  那座山崗名叫鳳凰山,它的名字還有一個傳說呢:一只鳳凰受了傷,落在了山上,被一個窮苦的好心人救了,那鳳凰要報恩,就再也不走了,后來這山就叫鳳凰山了。春光明媚,小草把鳳凰山染得綠油油的,各種野花五顏六色,給這山披上了一件美麗的衣衫。一次,我和爸爸踏著晨霧去登山,一株開滿了粉紅色花朵的桃樹映入眼簾,爸爸掏出照相機(jī),讓我跟桃花拍了一張照,我的臉笑得比桃花還燦爛!

  秋天來了,山上掛滿了一個個紅得像燈籠似的錦橙,山崗的衣衫更美了,我順手摘下一個錦橙,掰開一瓣嘗嘗,真甜哪!

  啊!那小河,清澈見底;那山崗;衣衫美麗。家鄉(xiāng)的全部風(fēng)景都在那座山崗上,那條小河里……

1.把文章分成四段,在段首標(biāo)上“△”。

2.“鳳凰山”這個名字是怎樣得來的?從文中找到答案,用“~~~~~~”畫出來。

3.文中哪兩個詞語概括出了家鄉(xiāng)的特點(diǎn),請你找出來寫在下面的括號里。

( 。 。ā 。

4.摘錄文中的比喻句,寫在下面的橫線上。

________________________________________________

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊答案