根據(jù)課文內(nèi)容,選出說法不正確的一項(xiàng) A.牛頓是著名的科學(xué)家,他反復(fù)地觀察,專心地研究,終于發(fā)現(xiàn)了蘋果落地是因?yàn)榈厍蛴形Α? B.動(dòng)物電視臺(tái)要招聘主持人,小熊、小猴、小狐貍和小白兔都來應(yīng)聘,只有小狐貍錄取了。 C.要成為一只真正的獅子,就必須刻苦學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)自己生活的本領(lǐng)。 D.媽媽告訴小馬:光聽別人說,自己不動(dòng)腦子,不去試試,是不能過河的。 |
科目:小學(xué)語文 來源:期末題 題型:單選題
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語文 來源:2008年四年級(jí)語文(上)練習(xí) 蘇教版 蘇教版 題型:048
我不愛那小巧玲瓏的玩具,不愛那漂亮的服裝。你問我到底愛什么,我將自豪地對(duì)你說:“我愛我的語文書!”
每當(dāng)新學(xué)期開始的時(shí)候,我第一盼望的就是新語文書。我一拿到,就迫不及待地一頁一頁地看下去。
每當(dāng)上語文課時(shí),我瞪大雙眼,看著老師寫在黑板上的字,傾聽老師的講解,生怕放過一個(gè)字。
每當(dāng)清早霞光四射的時(shí)候,我就坐窗前,放聲朗讀著課文,一遍、二遍、三遍……毫不厭倦。
。≌Z文書,我該怎樣感謝你呢?你像一位親切而耐心的知識(shí)老人,從拼音“a、o、e”起,到深?yuàn)W的古詩,都用你生動(dòng)的語言向我們講解;你讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,使我們認(rèn)識(shí)大自然的優(yōu)美和神奇;你帶我們與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)交朋友,讓我們熟悉它們的用法……
歲月在流逝,轉(zhuǎn)眼就過去了六個(gè)春秋,你也源源不斷地把知識(shí)送給了我們,使我們懂得了怎樣看書,怎樣作文。當(dāng)我提筆寫這篇文章時(shí),不禁心潮起伏,說不完對(duì)你的感謝。
1.聯(lián)系上下文,解釋下面詞語。
深?yuàn)W:________
迫不及待:________
2.根據(jù)課文內(nèi)容寫一個(gè)句子,要求用上“因?yàn)椤浴?/P>
________________
3.選擇下列各題的正確答案,在序號(hào)上打“√”。
(1)短文中第一自然段連寫兩個(gè)“不愛”,是為了( )。
①把內(nèi)容寫具體 ②說明作者的喜好、蹚(qiáng)調(diào)突出對(duì)語文書的愛
(2)短文中最后一自然段朗讀時(shí)語氣應(yīng)是( 。。
①熱愛 ②感謝、劬磁
(3)短文中的兩個(gè)省略號(hào)的作用是( 。
①內(nèi)容的省略、诼曇舻难娱L、壅f話的斷續(xù)、茉挍]說完
科目:小學(xué)語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
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