在下面語段中,填入恰當?shù)脑~語,正確的一項是 |
孫中山先生不吸煙,不喝酒,平生唯一的嗜好便是讀書,( )是在戎馬生涯中,( )是在艱難困苦之際,( )經常手不釋卷。 A.不僅 而且 也 B.不僅 就 還 C.無論 還 都 |
科目:小學語文 來源:專項題 題型:單選題
科目:小學語文 來源:期末題 題型:填空題
科目:小學語文 來源:能力拓展練習 小學語文六年級下·第12冊(新課標北師大版) 新課標北師大版 題型:022
讀下面一段話,按要求作答。
后來你看見了一( )樹,整整一( )街的兩側,________的樹葉,如一條長廊了陽光,馬路被灰黑色的圖案了,那是樹葉的光影。________的樹干具有一( )浪漫的,________的樹皮上嵌著淡黃色的花紋,像一( 。┕饣。
(1)在括號中填入恰當?shù)牧吭~。
(2)讀拼音,把漢字填在田字格中。
(3)請從下面選擇恰當?shù)脑~語填在文中相應的橫線上。
淺綠色 寬大茂密 高大粗壯
科目:小學語文 來源:專項題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學語文 來源:新編家長輔導叢書 幫你學語文練習冊 小學語文六年級(下) 題型:048
閱讀一段話,按要求做。
鴨嘴獸是澳大利亞獨有的奇獸。憑著兩對腳,它不但能在水中自由自在地潛游,而且可以在陸地上爬行和挖穴。游泳的時候,它用前腳劃水游動,用后腳平衡身體,頭還有節(jié)奏地左右擺動,十分滑稽(j9)。平時,它可以在水中潛游二三十秒鐘;受驚的時候,它能潛入水中幾分鐘之久。最有趣的是,鴨嘴獸把爬蟲、鳥、獸的生理特征集于一身。它( 。┫衽老x一樣下蛋,( 。┫聒B類一樣孵卵,同時還像哺乳動物一樣喂奶。
1.從下面詞語中選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填在文中的括號里。
不是……就是…… 既……又……
2.結合這段話的內容,給下面的加粗字選擇恰當?shù)慕忉專诤竺娲颉啊獭薄?/P>
奇獸:①罕見的,特殊的,非常的。( )
、诔鋈艘饬系模钊穗y測的。( )
、垠@異。( 。
3.簡要回答,鴨嘴獸有什么特點?
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科目:小學語文 來源:海濱小學AB卷 五年級語文(下) 題型:048
閱讀,完成下列各題
真正的強者當我還很年輕的時候,仰慕各種各樣的強者,也熱切地期望自己能成為強者。
什么人是強者,我曾毫不含糊地回答:能戰(zhàn)勝別人的人便是強者(a)
在戰(zhàn)場上廝殺,英勇善戰(zhàn),威震敵膽,能踏著血泊穿過硝煙走向勝利的人;在運動場上爭雄,在力量、速度、技巧的較量中遙遙領先,能贏得金牌和獎杯的人;在考場上拼搏,沉著應戰(zhàn),才思噴涌,以一勝百,能夠金榜題名的人;在平凡的崗位上忠誠地、奮力地、創(chuàng)造性地工作,被同行和同輩喻為“佼佼者”的人……這樣的人,可謂強者。
經歷了富于幻想的少年時代,經歷了勇于進取的青年時代,經歷了許多的挫折和苦難,當我沉思地邁進中年的時候,驚訝地發(fā)現(xiàn),我已經從舊時的戰(zhàn)勝別人的強者夢中醒來,又跌進了一個新的戰(zhàn)勝自己的強者之夢。(b)我不再渴求戰(zhàn)勝別人,而強烈地希望戰(zhàn)勝自己。(c)我想,一個人要戰(zhàn)勝別人并不難,往往只需要付出雙倍的努力;但要正視和克服自身的弱點,卻要有十倍的勇氣和百倍的堅強。
有的人或因為自己聰明能干或血統(tǒng)高貴而驕傲自大,他們要戰(zhàn)勝這個弱點,不知要碰多少回壁,受多少次批評,做多少番深深的反省,他們是人生旅途上的馬拉松冠軍。有的人為了戰(zhàn)勝疾病和傷殘,忍受著精神和肉體的巨大痛苦,無畏地向死神宣戰(zhàn),堅韌地同命運抗爭,把厄運的千斤重壓舉起和推倒,令重量級的舉重猛將也肅然起敬。(d)還有那些為戰(zhàn)勝私欲而處處________的人,為戰(zhàn)勝惰性而反復________的人,為戰(zhàn)勝暴躁而時時________的人,為戰(zhàn)勝怯懦而反復________的人……他們,都是了不起的。╡)
朋友,不要沖著別人逞強吧,假如你能在思想上、作風上、性格上、氣質上、心理上、身體上戰(zhàn)勝自己的弱點,你便是一個真正的強者。
1.(a)處破折號的作用是
[ ]
A.表示聲音的延長
B.表示意義的轉折
C.表示“強者”的特殊含義
D.表示解釋、說明
2.下面句子停頓正確的一項是
[ ]
A.跌進了/一個/新的/戰(zhàn)勝自己的/強者/之夢。
B.跌進了/一個/新的/戰(zhàn)勝自己的/強者之夢。
C.跌進了/一個/新的/戰(zhàn)勝自己的強者/之夢。
D.跌進了/一個/新的/戰(zhàn)勝/自己的強者/之夢。
3.(c)處作者“強烈地希望戰(zhàn)勝自己”的原因是
[ ]
A.作者進入中年已成為強者,下一個目標就是戰(zhàn)勝自己。
B.作者進入中年,還沒有實現(xiàn)戰(zhàn)勝別人的目標,所以他要先戰(zhàn)勝自己。
C.作者經歷了許多挫折和苦難之后,發(fā)現(xiàn)能克服自己的弱點的人才是強者。
4.與(d)處所用修辭方法相同的一句是
[ ]
A.學好了語文,我們才會讀書看報,才會寫信寫日記,才會寫好作文。
B.太陽一出來,地上已經像下了火。
C.井岡山的毛竹堅貞不屈。
5.依此填入(e)句的空白處的詞,最恰當?shù)氖?/P>
[ ]
A.自勉 自策 自制 自勵
B.自策 自勉 制怒 自勵
C.克己 自策 制怒 自勵
D.克己 自策 制怒 自勉
6.本文分段正確的一項是
[ ]
A.①②/③④/⑤⑥
B.①②/③④⑤/⑥
C.①②③/④⑤/⑥
科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
閱讀步步高。 |
美的啟發(fā) |
我家住在古城一角,窗外有一塊空地,附近的居民竟把它當成了堆垃圾的地方。怎么辦?我做了個“禁止倒垃圾”的木牌放在那里,可人們連看都不看它一眼,還是照樣垃圾成堆,臭氣熏天,為此,我們傷透了腦筋。 今年初春的一天早上,爸爸、媽媽嘀咕了一會兒,爸爸對我說出了一個好主意。我聽了,樂得直拍手。于是,我們全家動手,先將垃圾鏟成一堆,再從河邊挑來石塊,砌成一個橢圓形的花壇,再糊上水泥,并在石縫外勾出美麗的圖案,又在花壇的垃圾上面堆上一尺多厚的細土,栽上各種花苗,還就近挖來了兩籠翠竹,栽在花壇東西兩旁。一天工夫,這兒變成了另一番景象。附近的居民( )沒有往這兒倒垃圾,( 。┘娂姲鸭依锏幕痉瞰I出來,為這小小的花圃增美添色。 。ā 。,這里花團錦簇,翠木蔥蘢,竟然成了古城的一角風景。人們工作之余,便來這兒休息聊天,看書下棋,你瞧,一位小姐姐正坐在花壇邊撫弄著琴弦呢! 窗外,飄散著動人的琴聲;窗外,洋溢著沁人心脾的清香;窗外,小鳥在枝頭歡樂自在地歌唱…… 看著窗外美麗的風景,我驀然懂得了:只有用美,才能啟發(fā)更多的人愛上美! 1.第1自然段中畫線的詞語指的是 |
[ ] |
A.“我”和爸爸、媽媽 B.附近的居民 C.爸爸和“我” D.媽媽和“我” 2.第2自然段括號里加入( 。┙M關聯(lián)詞語最合適。 |
[ ] |
A.如果……就…… B.只有……才…… C.不但……而且…… D.因為……所以…… 3.在第3自然段開頭的括號里加入下面( )組詞最恰當。 |
[ ] |
A.冬去春來 B.春去秋來 C.寒來暑往 D.秋去冬來 4.第2自然段寫建造花壇的經過是:鏟垃圾、挑石塊、__________、__________、__________、__________。(每條橫線上填三個字) 5.第4自然段的寫作使用了( )的修辭手法。 |
[ ] |
A.擬人 B.排比 C.擬人和排比 6.本文告訴了我們一個什么道理?(用原文中的句子回答) ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ |
科目:小學語文 來源:尖子生新課堂語文 四年級(下) 題型:022
閱讀短文,回答問題。
東山湖東山湖是一座美麗的公園。當春風吹綠大地的時候,站在湖邊放眼望去,真是風景如畫。柳樹抽出嫩綠的新芽,輕柔的柳絲在微風中輕輕拂動。五顏六色的鮮花爭芳吐艷,散發(fā)出陣陣清香。小鳥在枝頭喳喳鳴叫,燕子在樹林間飛來飛去。遠處,群山一片蒼翠,黃綠相間的玻璃塔高高聳立,在陽光下顯得更加光彩奪目。湖中碧波粼粼,倒映著山巒、寶塔。人們搖著雙槳,小船劃破水面緩緩向前,歡聲笑語不時從游船上傳來。春天的東山湖景色多美呀!
1
.填入恰當?shù)脑~語。( )的新芽 。ā 。┑牧z
( 。┑孽r花 。ā 。┑木吧
( 。┑胤鲃印 。ā 。┑仫w行
( 。┑厍斑M 。ā 。┑伉Q叫
2
.擴寫句子。星星撒滿夜空。
_________________________________________________
3
.作者到東山湖公園的時間是________,觀察地點是在________,以上內容是從“_________________________”這句話看出來的。4
.這段話的結構方式是[
]A
.先總后分B
.先分后總C
.總分總5
.文中總起句是________,文中總結句是________。6
.這段話主要講[
]A
.東山湖的湖美。B
.東山湖的景色美。C
.東山湖的游人多。科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
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