一個凍僵的老戰(zhàn)士，倚（y!）靠光禿禿的樹干坐著。他一動不動，好似（　�。�，身上（　�。�，無法辨認他的面目，但可以看出，他的神態(tài)（　�。�，（　�。�：右手的中指和食指間還（　�。�，火已被雪打滅；左手（　�。�，好像（　　）。單薄破舊的衣服（　�。�。

　　呼嘯的狂風淹沒了將軍的話音。沒有人回答他，也沒有人走開。他紅著眼睛，像一頭發(fā)怒的豹（b4o）子，樣子十分可怕。

　　“聽見沒有，警衛(wèi)員？叫軍需處長跑步過來！”將軍兩腮的肌肉抖動著。

　　將軍愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛濕潤（r)n）了。他深深吸一口氣，緩緩地舉起右手，舉到齊眉處，向那位跟云中山化為一體的軍需處長敬了一個軍禮。

　　風更狂了，雪更大了。大雪很快地覆（f)）蓋了軍需處長的身體，他成了一座晶瑩的豐碑。

1．根據(jù)原文填空。

2．根據(jù)下面的層意把這部分課文分成三層，在一、二層后面畫“∥”表示。

3．文中畫“——”的句子表達了將軍________的心情。

4．將軍莊嚴的軍禮表達了對軍需處長的________心情。

5．讀文中加粗的句子，選擇正確的答案，畫“√”表示。

　�。ㄒ唬┐禾斓搅耍�天氣越來越暖和（hé　huo）。小蜘蛛一只一只地孵化出來，黑乎乎一片，多得沒法數(shù)（shǔ　shù）。這么多的小蜘蛛要是都擠在一個地方，那就沒法生活。因此，它們準備各奔前程，自己去找出路�！�

　�。ǘ�）可是，世界這么大，小蜘蛛這么小，怎么走?河流湖泊（bó　pō）怎么過?說真的，兔子5分鐘里跑的路，就夠蜘蛛走一輩子的!

　　您瞧，它們先是在地上亂爬，顯得急（躁　燥）不安，好像在尋找什么東西，東張西望（　�。�。后來，碰到了一根干枯（gū　kū）的樹枝，它們沿著樹枝爬了上去。這可真有點兒怪：就算這樹枝上是織網(wǎng)捉蟲的好地方，那也不能都上去呀!你看這些小蜘蛛在樹枝梢上你推我（擠　濟），壓了一層又一層，下面的小蜘蛛還在不斷地爬上來。這是要干什么呢?

　　上午9點多鐘，太陽已經(jīng)升得老高，這些小蜘蛛還在枯枝上亂折騰。它們曬曬太陽，吹吹風，然后開始在梢尖上抽起絲來，好像真的要在這里張上千百個蜘蛛網(wǎng)似的（　　）。小蜘蛛的絲極細極細，只有迎著陽光，湊上去細細瞅，才能看得見。

　　這時，忽然有一股較強的風吹來，小草伏地，樹枝擺動了一下，再注意梢尖上，小蜘蛛被吹走了一半。這是怎么回事?是它們“一時失手”，不小心被風吹跑了，還是它們“故意安排”，有心乘風而去呢?

　�。ㄋ模┱l也說不準小蜘蛛會飛到哪里?但愿它們平安地飛過江河湖海，多多消滅蒼蠅蚊子�！�

1．在文中用線條畫出的3個帶有“好像”的句子，它們是比喻句嗎?如果是，請在原句后括號內(nèi)打“√”。

2．在文中的括號里選擇正確的讀音，并在恰當?shù)臐h字下畫橫線。

拿蜘蛛的遠行跟蒲公英比較，它們的辦法不相同：蒲公英是靠________________，而蜘蛛是靠______________________。

3．文中帶“△”的詞“降落傘”和“飄帶”，指的各是什么?

降落傘___________________飄帶_____________________

4．解釋文中兩個帶粗的詞語。

疾風：__________________________________________

但愿：__________________________________________

5．在文中找出“看”的4個同義詞，寫在下面的橫線上。

6．根據(jù)已分好的段，寫出段意。

（一）__________________________________________

（二）__________________________________________

（三）__________________________________________

（四）__________________________________________

1．用“＼”劃去文中括號里用得不恰當?shù)淖帧?/P>

2．為文中加粗的字選擇正確的讀音。

3．請你把下面的詞語恰當?shù)靥畹轿恼轮械臋M線上，讓它們“對號入座”。

4．你能用“像……一樣”說一句話嗎？[方法提示：比喻句中常用“像……一樣”本題就是要求用“像……一樣”寫一個比喻句。]

5．“潔白”這個詞是形容顏色的。請在下面的詞語中選出與它不是同類的詞。

[　　]

6．給句子中加粗的詞換一個意思相近的詞。

（1）我們的手是小鳥，在星辰和星辰之間，歡樂地飛翔。（　　）

（2）讓他們的幸福像燈一樣明亮�。ā　。�

7．這首詩歌中把“手”比喻成“電線”、“橋”、“船”、“小鳥”。你還能把“手”比喻成什么？如果能說說為什么就更好了。[方法提示：先想想手還有哪些作用，然后根據(jù)它的用途作比。]

1．用“＼”劃去文中括號里用得不恰當?shù)淖帧?/P>

2．為文中加粗的字選擇正確的讀音。

3．請你把下面的詞語恰當?shù)靥畹轿恼轮械臋M線上，讓它們“對號入座”。

4．你能用“像……一樣”說一句話嗎？[方法提示：比喻句中常用“像……一樣”本題就是要求用“像……一樣”寫一個比喻句。]

5．“潔白”這個詞是形容顏色的。請在下面的詞語中選出與它不是同類的詞。

[　　]

6．給句子中加粗的詞換一個意思相近的詞。

（1）我們的手是小鳥，在星辰和星辰之間，歡樂地飛翔。（　�。�

（2）讓他們的幸福像燈一樣明亮！（　�。�

7．這首詩歌中把“手”比喻成“電線”、“橋”、“船”、“小鳥”。你還能把“手”比喻成什么？如果能說說為什么就更好了。[方法提示：先想想手還有哪些作用，然后根據(jù)它的用途作比。]

　　時近年關(guān)，田里地里的蘿卜越發(fā)長得盡興。蘿卜為什么長得這樣盡興呢?原來呀，在即至的除夕的爆竹聲里，它準備迎接新年；在更早一些日子里，它已經(jīng)用干凈的身子，迎接了春天。

1．按要求畫出句子。

（1）用“~~~~~”畫出丘陵地帶田地樣子的句子。

（2）用“_____”畫出蘿卜色、味俱好的句子。

（3）用“_____”畫出蘿卜長勢很好的句子。

2．選擇下列合適的關(guān)聯(lián)詞填入文中的括號里。

（1）因為……所以……（2）雖然……但……（3）如果……就……

3．根據(jù)下面意思把短文分成三段。(用“||”劃開)。

（1）江西北部冬日的田野景色。

（2）冬日生長的蘿卜色艷味美。

（3）早種遲種的蘿卜都很盡興。

　　時近年關(guān)，田里地里的蘿卜越發(fā)長得盡興。蘿卜為什么長得這樣盡興呢?原來呀，在即至的除夕的爆竹聲里，它準備迎接新年；在更早一些日子里，它已經(jīng)用干凈的身子，迎接了春天。

1．按要求畫出句子。

（1）用“~~~~~”畫出丘陵地帶田地樣子的句子。

（2）用“_____”畫出蘿卜色、味俱好的句子。

（3）用“_____”畫出蘿卜長勢很好的句子。

2．選擇下列合適的關(guān)聯(lián)詞填入文中的括號里。

（1）因為……所以……（2）雖然……但……（3）如果……就……

3．根據(jù)下面意思把短文分成三段。(用“||”劃開)。

（1）江西北部冬日的田野景色。

（2）冬日生長的蘿卜色艷味美。

（3）早種遲種的蘿卜都很盡興。

閱讀短文，回答問題。

　　江西北部多丘陵。

　　不太平整的田地高高低低向四方伸展開來。冬日，田壟一片灰色，對農(nóng)民來說，這的確是一個令人歡喜的季節(jié)。

　　但你看見蘿卜生長著，吸足了陽光、空氣和水分，隨意在田頭地角蓬勃生長著。鄉(xiāng)下的蘿卜永遠這樣白、脆、甜。（　�。┠阍谔镱^走過，順手拔出一只蘿卜，先洗掉上面的泥，（　�。┠苌�吃，保管你會覺得特別爽口，而且味兒純正，這才是鄉(xiāng)下的蘿卜呀。大自然總是養(yǎng)人的，上了年紀的農(nóng)民只要口里啃著蘿卜，總覺得鄉(xiāng)下日子（　�。└F點兒，（　　）心里過得踏實。

　　蘿卜下種有早有遲。早種的早嘗鮮，遲種的吃得時間長。你看，那早撒下籽的，已經(jīng)長出金黃的小花兒，像誰家日漸長大的姐姐。

　　時近年關(guān)，田里地里的蘿卜越發(fā)長得盡興。蘿卜為什么長得這樣盡興呢？原來呀，在即至的除夕的爆竹聲里，它準備迎接新年；在更早一些日子里，它已經(jīng)用干凈的身子，迎接了春天。

1．按要求畫出句子。

（1）用“”畫出丘陵地帶田地樣子的句子。

（2）用“________”畫出蘿卜色、味俱好的句子。

（3）用“”畫出蘿卜長勢很好的句子。

2．選擇下列合適的關(guān)聯(lián)詞填入文中的括號里。

（1）因為……所以……　（2）雖然……但……�。�3）如果……就……

3．根據(jù)下面意思把短文分成三段。（用“‖”劃開）。

（1）江西北部冬日的田野景色。

（2）冬日生長的蘿卜色艷味美。

（3）早種遲種的蘿卜都很盡興。