把下列詞語排成一句通順的話，并給句子加上標點。
1．老師　同學(xué)們　一天　讓　上　輪流　講臺　講故事
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2．手里　鉛錘　你們　拿著的　自己　你們　代表
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3．快　圣誕節(jié)　該　到了　圣誕　了　選購　禮物
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4．看到　漂亮的　屋里的　查理　掛著　長刀　墻上　一把
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把下列詞語組成一句通順的陳述句，然后再把它改成“把”字句和“被”字句。      
   杰奎琳     蠟燭    拿    上樓  
陳述句：                                                                                                       
“把”字句：                                                                                                
“被”字句：                                                                                              

把下列詞語連成一句通順的話。
1．很　　他提的　　奇怪　　問題　　為什么　　總是　。
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2．天氣　　非常　　的　　今天　　好　　。
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把下列詞語連成一句完整的話。
1．大森林　　終于　　了　　小鴨子　　走出
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2．我　　的　　一個　　是　　好孩子　　懂事
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把下列詞語組成一句通順的話。
1．阿德的   椅子上    滑下來   安全帶   沒系好  從  他 
                                                                                      
2．個  聰明的  他 真是 孩子 
                                                                                      
3．又在    院子里   數(shù)星星  張衡  專心地