給下列加粗的字加上聲母正確的選項是 暫(____àn)時 畢(____ì)竟 蘭(___án)花
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相關(guān)習(xí)題
科目:小學(xué)語文
來源:模擬題
題型:閱讀理解與欣賞
閱讀短文,完成后面的練習(xí)。
桑娜臉色蒼白,神情激動。她忐( 。忑( 。┎话驳叵耄骸八麜f什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦?……不,還沒來!……為什么把他們抱過來?……他會揍我的!那也活該,我自作自受……嗯( 。嵛乙活D也好!”
1.在文中的括號里給加粗的字加拼音。
2.這段話是從課文__________中節(jié)錄的,體裁是__________,作者是_____國__________。
3.文中用了很多代詞,說明指誰。
她:__________,自己:__________,我:__________,他們:__________,他:__________。
4.這段文字主要寫桑娜的什么?(用文中一個成語準(zhǔn)確說明)__________
5.“自作自受”的意思是__________,“揍我一頓也好!”說明____________________。
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科目:小學(xué)語文
來源:海淀小學(xué)AB卷 六年級語文(上)
題型:022
給加粗的字加拼音
典禮( 。 瞻仰( 。
領(lǐng)袖( ) 屋檐( 。
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科目:小學(xué)語文
來源:學(xué)考第1單元同步雙測語文 四年級(上)
題型:022
給加粗的字加拼音。
李博士利用大地震動的暫停間隔,抽取臺灣青年的骨髓。( 。
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科目:小學(xué)語文
來源:學(xué)考第1單元同步雙測語文 四年級(上)
題型:022
給加粗的字加拼音。
人們同時過河時會相互謙讓,再相背而行。( 。
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科目:小學(xué)語文
來源:海淀單元考試卷·六年級·語文·下冊
題型:
給加粗的字加韻母和聲調(diào):
x
__
s__
要挾 隧道
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