給下列兩段話加上標(biāo)點(diǎn)正確的選項(xiàng)是
1.他頓時(shí)感到眼前一片漆黑 大喊 阿曼達(dá) 我的兒子 跪在地上大哭了一陣后 他猛地想起自己常對(duì)兒子說(shuō)的一句話 不論發(fā)生什么 我總會(huì)跟你在一起
2.親愛(ài)的 我真不懂你是什么意思 母親嚷著 這不是在你的公司里 巴迪還是個(gè)孩子 這是他寫(xiě)的第一首詩(shī) 他需要鼓勵(lì)

A.1.,:“,!”,,“,!”2.“,!”!。,,!
B.1.,:“,!,,“,!”2.“,!”,“。,,!
C.1.,:“,!”,:“。!”2.“,。”,“。,,!
D.1.,:“,!”,:“,!”2.“,!”,“。,,!
D
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:加標(biāo)點(diǎn)題

給下列兩段話加上標(biāo)點(diǎn)。
1.他頓時(shí)感到眼前一片漆黑 大喊 阿曼達(dá) 我的兒子 跪在地上大哭了一陣后 他猛地想起自己常對(duì)兒子說(shuō)的一句話 不論發(fā)生什么 我總會(huì)跟你在一起
2.  親愛(ài)的 我真不懂你是什么意思 母親嚷著 這不是在你的公司里 巴迪還是個(gè)孩子 這是他寫(xiě)的第一首詩(shī) 他需要鼓勵(lì)

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀課文選段,回答問(wèn)題。
  午后一點(diǎn)左右,從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲,好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸,有人告訴我們,潮來(lái)了!我們踮著腳往東望去,江面還是風(fēng)平浪靜,看不出有什么變化。過(guò)了一會(huì)兒,響聲越來(lái)越大,只見(jiàn)東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線,人群又沸騰起來(lái)。
  那條白線很快地向我們移來(lái),逐漸拉長(zhǎng),變粗,橫貫江面。再近些,只見(jiàn)白浪翻滾,形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來(lái)越近,猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn),浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái);那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。
  霎時(shí),潮頭奔騰西去,可是余波還在漫天卷地般涌來(lái),江面上依舊風(fēng)號(hào)浪吼。過(guò)了好久 錢塘江才恢復(fù)了平靜 看看堤下 江水已經(jīng)漲了兩丈來(lái)高了
1.判斷下列說(shuō)法的正誤,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。
(1)“觀潮”與“天下奇觀”這兩個(gè)詞語(yǔ)中,“觀”的意思一樣。( 。
(2)《觀潮》一課,按大潮發(fā)展變化的順序?qū)懥顺眮?lái)之前、潮來(lái)之時(shí)、潮來(lái)之后的景象。(  )
(3)農(nóng)歷八月十八的清晨,人們就可以看到錢塘江大潮的壯觀景象。( 。
(4)“昂首東望”的意思是指首先向東望去。( 。
(5)“寬敞的錢塘江橫臥在眼前!边@是個(gè)病句。( 。
(6)“白浪翻滾,形成一道兩丈多高的白色城墻!边@是個(gè)比喻句。(  )
(7)“浪潮猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)!边@是個(gè)比喻句。( 。
2.根據(jù)選文把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
白浪( 。ā 。 ∩剑ā 。┑兀ā 。 ★L(fēng)號(hào)( 。ā 。
3.照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。
浩浩蕩蕩 ___________ ___________ ___________ ___________
4.把第一段中表示時(shí)間的詞語(yǔ)用“_____”畫(huà)出來(lái)。
5.給第三段空白處加上標(biāo)點(diǎn)。
6.用“~~”畫(huà)出文中的比喻句,并仿照這個(gè)比喻句寫(xiě)一句話,要寫(xiě)得具體、形象。
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7.大潮來(lái)時(shí),江面上出現(xiàn)了哪些驚心動(dòng)魄的景象?哪些地方最讓你感到驚奇?試著寫(xiě)一寫(xiě)。
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8.閱讀選文最后一段,說(shuō)說(shuō)你對(duì)這段話的理解。
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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

沒(méi)有人喝彩的工作
       ①有一天,我從學(xué)校里跑出來(lái),流著淚,很 (     )地走回家。     
       ②媽媽抱著弟弟,站在門口。弟弟向我招手,媽媽親切地微笑著,歡迎我回來(lái)。     
       ③但是,我那帶著眼淚的臉,使媽媽很驚奇。她連忙拉著我的手,一邊走進(jìn)去,一邊問(wèn)我說(shuō):“為什么這般傷心?”     
       ④我一邊抹著眼淚,一邊嗚嗚咽咽地說(shuō):“媽媽,我想要做的事,老師總不讓我做!薄把!到底是什么事?”媽媽溫和地問(wèn)我。    
       ⑤“學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)……要演節(jié)目……但是老師不讓我當(dāng)主角,卻只要我在后臺(tái)工……工作!那小龍平時(shí)很不愛(ài)文藝,這次反做了!”我嗚嗚咽咽,連話也說(shuō)不清楚。   
       ⑥媽媽伸出手來(lái),要我看看她戴著的手表。
       ⑦“云,你看,這手表上面有些什么東西?”媽媽一面擦干我的眼淚,一面(    )地問(wèn)。     
       ⑧“那是一塊玻璃,兩根指針!蔽一卮鹫f(shuō)。     
       ⑨媽媽把弟弟放在一旁   脫下手表    把表殼打開(kāi)   又問(wèn)我說(shuō)    你看里面是些什么     
       ⑩是小齒輪和螺絲   這時(shí)我完全忘記了我的傷心事     
       媽媽繼續(xù)說(shuō):“當(dāng)表的指針不走,或走得不準(zhǔn)的時(shí)候,別人就會(huì)說(shuō)‘這表是徒有外表’?墒窃鯓硬拍苁顾鼤(huì)走,并且走得準(zhǔn)確呢?就得靠這些小齒輪和螺絲,也就是這些別人看不到的部分!     
       停了一會(huì)兒,媽媽又望著我(    )地說(shuō): “這是沒(méi)有人喝彩的工作,但卻是重要的,而且是不能夠沒(méi)有的工作。”聽(tīng)了媽媽的話,我(    )。     
1、從下列詞語(yǔ)中選擇恰當(dāng)?shù)脑~填在文中的括號(hào)里。   
      恍然大悟    意味深長(zhǎng)    悲哀   傷心   溫和   柔和   
2、給第⑨、⑩段中缺少標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。      
3、第⑩段中“我完全忘了我的傷心事”,“我的傷心事”指的是什么事?     
                                                                                                                                                    
4、讀文中畫(huà)“         ”的句子,回答下列問(wèn)題。     
(1)句中的“這”指的是什么?為什么說(shuō)它“是重要的,而且是不能夠沒(méi)有的工作”?     
                                                                                                                                                         
(2)聽(tīng)了媽媽的話“我”會(huì)怎么想?怎么做?     
                                                                                                                                                         
(3)現(xiàn)實(shí)生活中,像這樣無(wú)人喝彩的工作還有很多,試舉一例。
                                                                                                                                                           

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

花兩分鐘默讀下文,然后立即回答題目。
 選擇
       他本來(lái)在一家外企供職。一次意外,使他的左眼突然失明。為此,他失去了工作,到處求職都因形象問(wèn)題連連碰壁!皰赍X養(yǎng)家”的擔(dān)子落在了他那“白領(lǐng)”的妻子肩上。     
       妻子日漸感到他的老父親是個(gè)負(fù)擔(dān),不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去,他都沒(méi)同意。一天晚上,他們?cè)谂P室里吵了起來(lái)。妻子嚷道:“不把你爸送走,咱們就離婚!”     
       第二天早飯時(shí)   父親說(shuō)有件事我想跟你們商量一下  你們每天上班  孩子又上學(xué)  我一個(gè)人在家太冷清了   所以我想到老年公寓去住   那 里都是老人    
      他一驚,父親昨晚果真聽(tīng)到他們爭(zhēng)吵的內(nèi)容了!“可是,爸——”他剛要說(shuō)些挽留的話,妻子瞪著眼在桌下踩了他一腳。他只好又把話咽了回去。     
       第二天,父親就住進(jìn)了老年公寓。     
       星期天,他去看父親。父親問(wèn)他工作怎么樣,身體好不好……他好像被人打了一記耳光,臉上發(fā)起燒來(lái)!澳銊e過(guò)意不去,我在這里挺好,有吃有住還有得玩……”父親看上去很滿足,可是眼睛里卻漸漸涌起一層霧。幾天來(lái),他因父親的事寢食難安。挨到星期天,又去看父親,剛好碰到市衛(wèi)生局的同志在向老人們宣傳無(wú)償捐獻(xiàn)遺體器官的意義,問(wèn)他們有誰(shuí)愿意捐,很多老人都搖頭。父親站了起來(lái),問(wèn)了兩個(gè)問(wèn)題:一是捐給自己的兒子行不行?二是趁活著捐可不可能——“我不怕疼!我也老了, 生活不能自理,捐出一個(gè)角膜,可我兒子還年輕 呀。他為失明的眼睛,失去了多少工作的機(jī)會(huì)! 要是能將我兒子的眼睛治好,我就是死在手術(shù)臺(tái)上,心里也是甜的…… ”     
       所有的人都停止了談笑,把震驚的目光投向老淚縱橫的父親。一股看不見(jiàn)的潮水瞬間將他裹圍。他滿臉淚水,邁著沉重的步子,一步步走向父親身邊,和父親緊緊地抱在一起……父親用手給他捋(1ǚ)了捋襯衣上的皺褶(zhě),疼愛(ài)的目光像一張網(wǎng),將他兜頭罩下。他再次哽咽,感受如燈的父愛(ài),在他有限的視力里放射出無(wú)限神圣的亮光。     
       當(dāng)天,他就不顧父親的反對(duì),把父親接回了家。至于妻子,他準(zhǔn)備回去后與她做一次心與心的交流。 
(1)選擇畫(huà)線字的讀音,在正確的下面畫(huà)“       ”。 
    A.錢(zhēng    zhèng)   B.負(fù)擔(dān)(dān  dàn) 
(2)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。 
     商量(       )      冷清(       )
(3)聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。 
    連連碰壁:                                            
    寢食難安:                                            
(4)給文章第③段加上標(biāo)點(diǎn)。 
(5)回答問(wèn)題。 
    ①認(rèn)真讀第1-6自然段,父親第一次選擇了什么?為什么做出這樣的選擇?
                                                                                                      
    ②認(rèn)真讀第7自然段,概括地說(shuō)說(shuō)父親第二次選擇了什么?為什么做出這樣的選擇?
                                                                                                       
(6)聯(lián)系上下文,寫(xiě)出你對(duì)下列句子的理解。 
    ①“可是,爸——”他剛要說(shuō)些挽留的話,妻子瞪著眼在桌下踩了他一腳。他只好把話又咽了回去。 
                                                                                                        
   ②他再次哽咽,感受如燈的父愛(ài),在他有限的視力里放射出無(wú)限神圣的亮光。 
                                                                                                         
(7)讀了這篇文章,你想對(duì)文中的妻子說(shuō)些什么?
                                                                                                          

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀課文選段,回答問(wèn)題。
  保羅吃驚地看著這個(gè)男孩,不由自主地問(wèn)了一句:“你愿意坐我的車兜一圈嗎?”
  “當(dāng)然,我非常愿意!
  車開(kāi)了一段路,男孩轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),眼睛里閃著亮光,說(shuō)道:“先生,你能把車開(kāi)到我家門口嗎?”
  保羅微微一笑,他理解男孩的想法:坐一輛又大又漂亮的車子回家,在小朋友的面前是很神氣的事。但是,保羅又錯(cuò)了。
  “麻煩你把車停在臺(tái)階那里,等我一下,好嗎?”
  男孩跳下車,三步兩步跑上臺(tái)階進(jìn)了屋。不一會(huì)兒他出來(lái)了,背著一個(gè)小孩,顯然是他的弟弟,看上去腿有殘疾。他把弟弟放在最下面的臺(tái)階上,兩個(gè)人緊靠著坐下。他指著保羅的車,說(shuō)□看見(jiàn)了嗎□很漂亮□對(duì)不對(duì)□這是他哥哥送給他的圣誕禮物□將來(lái)□我也要送你一輛這樣的新車□到那時(shí)候□你就可以坐在車?yán)铩跤H眼看看我跟你講的那些好看的圣誕禮物了□
  保羅的眼睛濕潤(rùn)了。他下了車,把小弟弟抱進(jìn)了車?yán)铩D莻(gè)男孩眼睛里閃著喜悅的光芒,也坐了進(jìn)去。他們?nèi)齻(gè)人一起過(guò)了一個(gè)難忘的夜晚。
  這個(gè)夜晚,保羅從內(nèi)心里感受到,給予是令人快樂(lè)的。
1.給文中“□”加上標(biāo)點(diǎn)。
2.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
吃驚——( 。 ∠矏偂ā 。 ★@然——( 。
愿意——( 。 》浅!ā 。
3.按要求改寫(xiě)句子。
(1)他下了車,把小弟弟抱進(jìn)了車?yán)。(變成“被”字句?BR>_____________________________________________________________
(2)他們?nèi)齻(gè)人一起過(guò)了一個(gè)難忘的夜晚。(縮句)
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4.給加粗字選擇正確的解釋。
(1)你愿意坐我的車兜一圈嗎?(  )
A.承擔(dān)  B.圍繞  C.口袋
(2)兩個(gè)人緊靠著坐下。( 。
A.接近,挨近  B.依靠  C.信賴
5.聯(lián)系上下文,理解句子的意思。這段話在全文中的作用是什么?
這個(gè)夜晚,保羅從內(nèi)心里感受到,給予是令人快樂(lè)的。
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