書

　　書是我的一只美麗的小船。
　　在人生的海洋里，它載著我，駛向許多奇妙的港口、島嶼（yǔ），甚至是險(xiǎn)峻的礁巖（jiāo yán）。
　　無論在麗日還是有風(fēng)的天氣里，我和它一起在碧波或惡浪中行進(jìn)。仿佛有只看不見的手，指點(diǎn)著那些像海市蜃（shèn）樓一樣的風(fēng)光和人物，仿佛有個(gè)神奇的嘴，發(fā)出船底和波浪日夜蕩出的水聲，不停地給你講生活中的哲（zhé）理，幻想各種各樣的現(xiàn)實(shí)。
　　這是一只不會(huì)沉的船，風(fēng)浪不會(huì)把它吞沒，大火也不能把它燒光，這是一只不知疲倦的船，它一直航行下去，不尋求任何棲（qī）息的港灣。
　　在這只船上，我變得越來越清醒，我也變得越來越充實(shí)，而且和它一樣，祈求更遠(yuǎn)更險(xiǎn)的航行。
1．形近字組詞。
幻（　�。�　波（　　）　險(xiǎn)（　�。�　島（　�。�
幼（　�。�　玻（　�。�　儉（　�。�　鳥（　�。�
2．多音字組詞。
載　zǎi（　　）zài（　�。�　　惡　è（　�。┄Вā　。�
行　xíng （　�。﹉áng（　　）
3．作者把書比做什么？
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4．說說你讀過哪些書？你把書比做什么？
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5．把下面這幾句話補(bǔ)充完整。
（1）讀書使我了解了________________________的故事。
（2）讀書使我懂得了________________________的道理。 
（3）讀書使我交到了________________________的朋友。

       內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊美麗的。     
       藍(lán)天底下，滿眼綠色，一直鋪向遠(yuǎn)方。山嶺上，深谷里，平原上，覆滿了青青的野草，最深的地方可沒過十來歲的孩子，能讓他們在里面捉迷藏。高低不平的草灘上，嵌著一洼洼清亮的湖水，水面映出太陽的七彩光芒，就像神話故事里的寶鏡一樣。草叢中開滿了各種各樣的野花。鮮紅的山丹丹花，粉紅色的牽牛花，寶石藍(lán)的鈴鐺花，散發(fā)著陣陣清香。     
       草原不僅美麗，而且是個(gè)歡騰的世界。     
       矯健的雄鷹自由地飛翔，百靈鳥在歡快地歌唱。 成群的牛羊安閑地嚼著青草。小馬駒蹦蹦跳跳地撒歡，跟著馬群從這邊跑到那邊。偶爾還會(huì)看到成群的黃羊，它們跑起來快極了，像一陣風(fēng)。一碧千里的草原上還散落著一個(gè)個(gè)圓頂?shù)拿晒虐�。小牧民騎在高高的馬背上，神氣地?fù)]舞著鞭子，放聲歌唱：“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑……” 
1．在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。
      (    )的草原    青青的(    )
      (    )的野花     鮮紅的(    )
      (    )的湖水     粉紅的(    )
      (    )的雄鷹     寶石藍(lán)的(    )
2．用“        ”畫出靜態(tài)描寫的句子，用“﹏﹏”畫出動(dòng)態(tài)描寫的句子。 
3．第二自然段突出了草原          的特點(diǎn)，寫的主要景物有：①           ；②           ；③           。 
4．第四自然段突出了草原             的特點(diǎn)，寫的主要景物有：①           ；②           ；③            。 
5．從短文中找出一個(gè)比喻句和一個(gè)擬人句，抄寫在下面。 
     比喻句：                                                                                                                
    擬人句：                                                                                                                  
6．把文章的中心句抄寫在下面。