火眼金睛,選出下面沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng) A、自由自再 引人住意 B、齊頭并進(jìn) 變化多端 C、座臥不安 千姿百太 D、山崩地列 楊長(zhǎng)而去 |
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:黃岡小狀元作業(yè)本 北京師大版課標(biāo)本 四年級(jí)語(yǔ)文(下) 題型:048
讀短文,做習(xí)題。
難忘的一句話[
加拿大]瑪麗·安·伯德隨著年齡的增長(zhǎng),我越來(lái)越發(fā)覺(jué)自己與眾不同。我氣惱,我憤恨--怎么會(huì)一生下來(lái)就是兔唇
!我一跨進(jìn)校門(mén),就覺(jué)得同學(xué)們會(huì)譏嘲我。我心里很清楚,對(duì)別人來(lái)說(shuō)我的模樣令人厭惡:一個(gè)小女孩,有著一副畸形難看的嘴唇,彎曲的鼻子,傾斜的牙齒,說(shuō)起話來(lái)還結(jié)巴。同學(xué)們問(wèn)我:“你嘴巴怎么會(huì)變得這樣
?”我撒謊說(shuō)小時(shí)候摔了一跤,給地上的破玻璃割破了嘴巴。我覺(jué)得這樣說(shuō),比告訴他們我生出來(lái)就是兔唇要好受點(diǎn)。我越來(lái)越敢肯定:除了家里人以外,沒(méi)人會(huì)愛(ài)我,甚至沒(méi)人會(huì)喜歡我。二年級(jí)時(shí),我進(jìn)了倫納德老師教的班級(jí)。倫納德夫人很胖,很美,慈祥可親。她有著金光閃閃的頭發(fā)和一雙黑黑的、笑瞇瞇的眼睛。每個(gè)孩子都喜歡她、敬慕她。但是,沒(méi)有一個(gè)人比我更愛(ài)她。因?yàn)檫@里有個(gè)很不一般的緣故--
我們低年級(jí)同學(xué)每年都有“耳語(yǔ)測(cè)驗(yàn)”。孩子們依次走到教室的門(mén)邊,用右手捂著右邊耳朵,然后老師在她的講臺(tái)上輕輕說(shuō)一句話,再由那個(gè)孩子把話復(fù)述出來(lái)?晌业淖蠖忍焓敚瑤缀趼(tīng)不見(jiàn)任何聲音,我不愿把這事說(shuō)出來(lái),那樣同學(xué)們會(huì)更加嘲笑我。
不過(guò)我有辦法對(duì)付這種“耳語(yǔ)測(cè)驗(yàn)”。早在幼兒園做游戲時(shí),我就發(fā)現(xiàn)沒(méi)人看你是否真正捂住了耳朵,他們只注意你重復(fù)的話對(duì)不對(duì)。所以每次我都假裝用手蓋緊耳朵。這次,和往常一樣,我又是最后一個(gè)。每個(gè)孩子都興高采烈,因?yàn)樗麄兊摹岸Z(yǔ)測(cè)驗(yàn)”都做得很好。我心想老師會(huì)說(shuō)什么呢
?以前,老師一般總是說(shuō)“天是藍(lán)色的”,或者是“你有一雙新鞋”等等。終于輪到我了,我把左耳對(duì)著倫納德老師,同時(shí)用右手緊緊捂住了右耳。然后,稍稍把右手抬起一點(diǎn),這樣就足以聽(tīng)清老師的話了。
我等待著……然后,倫納德老師說(shuō)了一句話,這句話仿佛是一束溫暖的陽(yáng)光直射我的心田,撫慰了我受傷的、幼小的心靈,這句話改變了我對(duì)人生的看法。
這位很胖、很美、慈祥可親的老師輕輕說(shuō)道:
“我希望你是我女兒!
1
.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。譏嘲--
( ) 撫慰--( )2
.劃去括號(hào)里不合適的讀音。。
1)我心里很清楚,對(duì)別人來(lái)說(shuō)我的模(m* m$)樣令人討厭。。
2)一個(gè)小女孩,有著一副畸(j9 q9)形難看的嘴唇,彎曲(q& q()的鼻子,傾斜的牙齒,說(shuō)起話來(lái)還結(jié)(ji6 ji5)巴。3
.“故”在字典中的意思有:①事故;②原因;③有意;④所以;⑤原來(lái)的,從前的。請(qǐng)選出下面詞語(yǔ)中“故”的意思:緣故
( ) 故意( )故鄉(xiāng)
( ) 變故( )4
.把下面的句子用關(guān)聯(lián)詞連成一個(gè)句子。(
1)我把這事說(shuō)出來(lái)。同學(xué)們會(huì)更加嘲笑我。________________________
(
2)他們的“耳語(yǔ)測(cè)驗(yàn)”都做得很好。他們都興高采烈。________________________
5
.“難忘的一句話”是哪句話?為什么讓“我”難忘?________________________
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:模擬題 題型:閱讀理解與欣賞
刻舟求劍
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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:填空題
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:填空題
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